1、那些感動的事總蘊藏在心底考點透視1.考查標題的作用。一般直接問標題在文中有怎樣的作用。2.辨析表達方式及作用。一般提問某句子運用了什么表達方式？有什么作用？特別是景物描寫、環境描寫是記事記敘文中重點考查的內容。3. 考查語段的作用。一般從內容與結構上考查。4. 考查對句子的理解。一般要求結合全文談談對某句話的理解，側重于比喻、擬人句，或者對有深刻含義的詞語加以理解與分析。5. 結合實際談感受。如閱讀本文，你有什么樣的收獲或者感想，請結合實際談談。中考真題在線（2013年湖北襄陽卷）閱讀下面文章，回答后面的問題。轉角遇到愛孫道榮黃昏，居民樓下陸陸續續聚集了不少老人，一邊搖著扇子納涼，一邊說說話嘮

2、嘮嗑兒，十分熱鬧。老人都是這里的住戶。這是個老小區，樓房都是6層的，沒電梯，住在上面的老人，上下樓就很不方便。以前，經常能看到住在樓上的老人，手里拎著個小椅子下樓。椅子除了用來到樓下坐坐外，主要的功能還是上樓回家的時候用，爬一層，放下椅子，坐一會，喘口氣，養足了勁，再爬一層。有的住在樓上的老人嫌費事，干脆不下樓了，成了宅老。不知道從哪天開始，3樓的轉角處，放了一把椅子，以為是誰忘記拿回家了，但很多天過去了，椅子一直在，顯然，椅子是誰特地放那兒的。上下樓的老人，爬樓梯累了，走到3樓轉角處，正好在椅子上坐一坐，歇歇腳。3樓轉角處的椅子，成了樓上老人的中轉站。下樓的老人，慢慢多起來了。不久，5樓、4

3、樓、2樓的轉角處，也都分別放了一把椅子。有的是木椅子，有的是竹椅子，2樓放的竟然是一張小型的舊沙發。沒有人知道是誰放的，也許是哪位住在樓上的老人，也可能是某個家有老人的年輕后生。有什么關系呢。轉角處的這幾把舊椅子，給上下樓的老人帶來了很大的方便，縱使是住在最高的6樓的老人，現在也敢下樓來了。樓下有一小片開闊地，那是老人們聚集的地方。樓梯轉角處的椅子，成了這幢老居民樓的一道風景。可是，問題也暴露出來了。老樓房，樓梯本來就窄，又放了把椅子，上下樓就有點礙手礙腳，特別是搬動大一點的家具物什的時候。某天，一位住在4樓的中年男人想出了一個辦法，不知道從哪弄來了一把可以折疊收起的椅子，然后，在拐角處的墻壁

4、上，鉆了幾個眼，將折疊椅安裝了上去。需要坐的時候，將椅子放平，貼墻而坐，不需要的時候，就將椅子再靠墻折疊起來。一點不礙事。折疊椅受到了老人們更加熱烈的歡迎。一位做小生意的居民，自告奮勇拿出了一筆經費，又購置了3把這樣的折疊椅，將2樓以上轉角處的椅子都換上。老人們開心極了，上下樓再也不那么艱難了。除了可以每天下樓，和老伙伴們見見面，聊聊天以外，最讓他們開心的是，他們甚至可以邀請以前的老朋友，上自己的家里做做客了。并且，他們在發出邀請的時候，不忘叮囑老朋友一聲，樓梯口都有一把折疊椅，可以坐下來喘口氣，不著急啊。這是發生在我所居住的杭州城的故事，這幢老式居民樓轉角處的椅子，成為一道亮麗的風景，讓附近

5、居民樓里的老人們艷羨不已。轉角處的一把椅子，讓我們感受到了對老人的關愛和溫暖。有時候，愛就這么簡單。1 .結合全文，說說本文以“轉角遇到愛”為題有何好處？（2分）【答案得分解析】考生答案一：題目新穎，富有詩意，引起讀者閱讀興趣。（考場得分：1分）分析：只抓住題目表面意義，即引起閱讀興趣來解答，片面，得1分。考生答案二：“轉角處”是寫作重點，“愛”是文章主旨，題目揭示了文章中心。設置懸念，吸引讀者的閱讀興趣。（考場得分：2分）分析：答案從表面意義與深層意義兩方面思考，其中側重于文題與主旨之間的關系，揭示主旨；側重表面意義。思維縝密，答案全面，得2分。參考答案：題目點明了文章主旨，設置懸念，富有趣

6、味（激發讀者閱讀興趣）。【名師提醒】標題的作用是常考點。解答時，首先要明白文題是什么意思，尤其是有比喻義的題目，既要理解其表面意義，又要挖掘深層意義。標題一般有暗示文章主旨、串聯文章結構、貫穿全文線索等作用。抓住表面意義與深層意義這兩點，問題就解決了。2 .通讀全文，概括出事件的經過。（2分）起因：住在樓上的老人們嫌拎著小椅子下樓費事，干脆不下樓了，成了宅老。經過：結果：老人們開心極了，可以每天下樓和老伙伴們見面、聊天，甚至可以邀請以前的老朋友到家里做客。【答案得分解析】考生答案一：開始在3樓放了一把椅子，老人爬樓梯累了，可以歇歇腳；然后就有更多的樓層放椅子，由于樓道太窄，阻礙了人行道，便有人

7、將椅子換成了可折疊收起的椅子，需要時就擺平，不需要時疊起。（考場得分：1分）分析：語言?唆，思維不清晰。這是本答案失分的最主要原考生答案二：為了方便老人上下樓梯，每層樓的轉角處全都放上了椅子，到后來，那些椅子變成可折疊的，鄰里交往，上下樓梯方便了很多。分析：答案語言簡潔，內容簡練，緊緊圍繞事件的主干著筆。（考場得分：2分）參考答案：居民們為了方便老人上下樓，在樓梯轉角處都放了椅子。后來為了不影響其他人上下樓的便利，改放折疊椅，受到了老人們的熱烈歡迎。3 .從文章結構的角度考慮，請具體說說第段的作用。（3分）【答案得分解析】考生答案一：這是一個過渡段，起承上啟下的作用。（考場得分：1分）分析：題

8、干有兩個要求，一是文段的作用，二是要結合第段來具體分析。答案沒有回答第二個要求。考生答案二：起承上啟下的作用。既承接了上文樓梯轉角處放了椅子，又引出下文轉角處因放椅子出現的問題，改成了折疊椅。（考場得分：3分）分析：答出了文段的作用，且結合第段具體分析，符合要求。參考答案：作用是承上啟下（過渡），既承接上文居民們為了方便老人上下樓，在樓梯轉角處都放了椅子，又開啟下文，為了不影響其他人上下樓的便利，改放折疊椅。【名師提醒】語段作用題，一般考查三種語段。位于開頭的語段，其作用有三：點明主旨，領起下文；設置懸念，吸引讀者；文章的線索。位于中間的語段，有承上啟下的過渡作用。位于文末的語段，一是總結上文，二是前后呼應，使文章結構完整，三是點明主旨，升華感情，深化主題。4 .請具體談談你對文章第段內容的理解。（3分）【答案得分解析】考生答案一：總結全文，告訴我們，關愛可以給身邊的人帶來溫暖。（考場得分：1分）分析：題干要求是談理解，“總結全文”是結構作用，與主旨無關。后面基本切合。考生答案二：這句話點明了全文的主旨，告訴我們要對老人真切關愛。關愛其實就是生活中平平淡淡的小事，從小事做起。（考場得分：3分）分析：答案從主旨的作用和揭示的道理來思考，抓住了問題的核心。參考答案：第8段既點明了文章要關愛老人、給老人以溫暖的中心，