1、20112012學年度第一學期小學六年級語文科期中檢測卷（考試時間：120分鐘）評分:第一部分積累運用。（35分）1、細心拼一拼，認真寫一寫,請把你最漂亮的字展示出來。（8分)zhzhkuiruncnmgmi?nxucnyxico2”請你認真判斷,用”“給帶點的字選擇正確的讀音,他由于很著（zhdozhdozhuo）急，便一邊說著(4分)zhdozhezhW)話，一邊看信，還不住地贊嘆道：“這一著（dozhuo）手準備。”zhozhdozhuo）真高，我們馬上就著（zhdozh3、在括號內寫出“xi”的同音字。(3分)）陽下，我們來到小（邊，看見一頭（）牛在（）水。導游小姐告訴我們：這沒有什么

2、（奇的，它是山寨人熟（的“老朋友”。4、比一比，再選詞填空。（4分）增長增進增添增加增強社會實踐活動給我們了許多生活樂趣，也了不少知識;同時，還了我們的堅定意志,了同學之間的友誼。5、照樣子，寫成語。（4分）大公無私:承前啟后:6、按要求寫句子。（6分）（修改病句）（1）在會議上，校長虛心接受和聽取了同學們的意見。（2）老師對我說：“你先回去吧，我還要批改作業。”（轉述句）（3）海浪拍擊海岸。（擴寫句子）（4）人生的路上，有時一個微笑，可以讓我們看到春天的溫暖；人生的路上，；（2分）（5）別人能辦到的事，我們也辦得到。（改反問句）7、按要求填空。（3分）（1）1999年世界環境日的主題是：（2

3、）巴金的一句名言：表達了他對祖國、對人民深沉而執著的愛。（3）人們常用龔自珍己亥雜詩中“”的詩句，來贊揚老一輩在事業上鞠躬盡瘁的精神，以及他們對培養和愛護青年人耗盡心血的高尚情懷。8、口語交際（3分）三國演義塑造了諸多有血有肉的英雄人物，如忠勇雙全的關羽、老奸巨猾的曹操、神機妙算的諸葛亮他們當中一定有你的熟知的，就讓我們一起走進三國，說說各自心中印象最深的英雄人物吧。第二部分閱讀與感悟。（25分）孫敬“懸梁”苦學東漢年間，京都洛陽的最高學府的大門口，走出一位衣著樸素的書生。當他一出門口，街旁小食店的伙計們便竊竊私語：“快看！閉戶生來了！他是窮書生，我們賣給他的東西一定要便宜點！”話音剛落，那位

4、被稱為“閉戶生”的書生走了過來，掏出了一文錢要買一個燒餅。店里的伙計揀了一個大大的燒餅遞給了他，書生笑了笑，點點頭。把燒餅揣在懷里，向一間小破屋走去。這位書生姓孫名敬，字文質，雖然家境貧窮，但學習成績優秀。這年學府招了一批學生，才把他選了進來。他家有老母無人照顧，他只好一邊讀書，一邊照顧母親。他讀書十分用功，為了避免外面的干擾，常常把門窗關閉起來，所以人們都叫他“閉戶生”。當下，孫敬回到住處，母親已把小米粥煮好。孫敬把買來的燒餅獻給母親，自己卻只喝了一碗白粥，就關上門窗，拿出自己的柳條書簡讀起書來。原來孫敬沒錢買書，他揀了些柳條，用刀削平，抄上經文，用繩子連綴起來，便成了自己獨特的柳條書簡。孫

5、敬看著書簡上的經文，一字一句地認真琢磨，一直到深夜也不休息。到了半夜，孫敬疲倦得再也不能堅持下去了，上下眼皮直打架。為了不浪費時間，孫敬想到了一個克服疲倦的方法：用一條繩子，一頭拴在屋梁上，一頭拴住打了結的頭發，把頭懸掛在屋梁下。這樣，一打盹兒，屋梁上的繩子扯住頭發，頭皮就會感到一陣疼痛，瞌睡便會被驚跑了，即可繼續打起精神讀書。孫敬懸梁苦學，終于成了一位有學識的人。他的“懸梁讀書”，不脛而走，成為美談,一直流傳至今。1、寫近義詞。（2分）琢磨-不脛而走-2、用“”畫出文中孫敬刻苦學習的句子。（1分）3、我還知道關于刻苦學習的故事、（2分）4、人們為什么稱孫敬為“閉戶生”？（2分）5、讀了短文，

6、你有什么感受？（2分）6、根據文章的中心，你積累了哪些名言警句？請寫出一句。（1分）上帝的禮物有一個古老的傳說。很久以前，上帝為每個人都準備了一份禮物，那就是“成功和快樂”。但上帝又不愿意讓人們輕而易舉得到這份禮物，因為他擔心得到得太容易了，就不懂得去珍惜。于是上帝把天使們找來，商量如何把這份禮物藏到一個很難找的地方，讓人類必須通過自己的努力才能獲取成功和快樂。一個天使說我們可以把禮物深埋在地下上帝回答說不不能這么做因為人們只要掘地三尺就可以找到它們另一個天使建議我們可以把禮物沉入黑暗的海洋深處上帝還是不滿意：“不！那兒也不行。人類已經學會潛入深海的本領，不用費力就能找到它們。”這時，又一個天

7、使說：“我們可以把禮物藏在雪山極頂。”上帝再一次否決了這個建議：“不行，因為人們最終會攀上最高的峰頂，然后再把禮物帶到山下。”天使們毫無辦法。這時上帝開口了，他說：“我想起一個地方，可以埋藏成功和快樂，這就是人類自己。我要把這份禮物深藏在每個人自己身上，因為他們永遠都不會想到，自己的成功和快樂，就藏在自己的身上和心里。只有才能找到它。”天使們一致叫好，然后按照上帝的吩咐，悄悄地把禮物藏在了每個人身上。1、發揮自己的想象，在文中的橫線上填上你認為最好的內容！（2分）2、試著聯系上下文解釋下列詞語。（2分）否決：輕而易舉：3、天使們要把禮物藏在、。而上帝卻不滿意，最后上帝決定把禮物藏在。這份禮物是

8、你認為上帝的辦法妙在。（4分）4、給第三自然段空白處加標點符號。（3分）5、“天使們一致叫好，然后按照上帝的吩咐，悄悄.地把禮物藏在了每個人身上。”反復地讀這句話，特別注意帶點的字，你從中體會到了什么？（2分）6、對那些驕傲自滿的人或對那些自卑，總是羨慕別人的人，你想說些什么？（2分）三、作文實踐（30分）提示：從下面兩道題目中任選一題作文：1、生活是一本博大精深的無字之書，它給我們以啟迪、思考。在生活中我們能感受到人間的真情，領悟到做人的道理，體驗到生命的意義這些都是生活饋贈給我們的一筆財富。請你以“最珍貴”為題，寫一篇記敘文。要求：把題目補充完整，如：友情、親情、誠信、尊嚴做到內容具體，寫出真情實感，文章不少于400字。2、下面是一些同學的心里話，看后你肯定會想到與這些心里話有關的人或事，請你選擇其中的一句，把你想