1、https:/2015 年小學(xué)二年級(jí)語文暑假作業(yè)答案大全年小學(xué)二年級(jí)語文暑假作業(yè)答案大全一、復(fù)習(xí)課文：1、讀泉水一課，回答問題：(1)“天然水塔”指的是：(泉水來自大自然，它可以為人們提供水源。)(2)根據(jù)課文，寫出泉水的流經(jīng)經(jīng)程：石縫 流進(jìn) (山腰的水池) 流過 (山間的平地) 流到 (山坡的果園里) 穿過 (山谷) 山下(3)仿照課文寫話：泉水流到 田地里 ， 禾苗大口大口地喝水 。泉水說：“ 喝吧!喝吧!我的水很甜很甜，喝飽了，你們會(huì)長得更高更壯。 ”2、“哪里需要獻(xiàn)出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)

2、在哪里”的意思是：(哪里需要獻(xiàn)出愛心，哪里就有雷鋒精神的體現(xiàn)。)3、為什么媽媽說薩沙是“勇敢的孩子”?(或?yàn)槭裁?amp;ldquo;我”要說自己“不是最弱小的”?)答：因?yàn)樗_沙可以保護(hù)比自己弱小的植物，因?yàn)樗梢詭椭枰獛椭娜撕臀铮詪寢屨f他是“勇敢的孩子”。二、背誦、背寫：1、背誦課本 26 頁“我知道”：(1)雷鋒出差一千里， 好事做了一火車 。毛澤東主席的題詞是：“

3、 向雷鋒同志學(xué)習(xí)。”(2)人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。 雷鋒2、上下結(jié)構(gòu)相同的字：多、呂、昌、炎、圭左右結(jié)構(gòu)相同的字：雙、朋、羽、林、從、弱、棘品字結(jié)構(gòu)相同的字：品、晶、眾、森、磊、鑫、淼3、背寫 37 頁“讀讀背背”及拓展的有關(guān)助人為樂的諺語：(1)花要葉扶，人要人幫。 (3)幫助別人的人，能得到別人的幫助。(2)贈(zèng)人玫瑰，手有余香。 (4)誠心能叫石頭落淚，實(shí)意能叫枯木發(fā)芽。(5)助人為快樂之本。 (6)助人要及時(shí)，幫人應(yīng)誠心。https:/三、聽寫：雷雨 年邁 灑水

4、泥濘 泉水 應(yīng)該 結(jié)果 股票 干脆 迷人 足跡 叔叔 鋒利 然后撲通 托運(yùn) 撫摸 勝利 清脆 活該 杜鵑 順利 門鈴 弱小 周末 芬芳 夏天 雨滴 感冒磚瓦 突然 需要四、比較組詞：議(議論) 唐(唐詩) 站(車站) 慌(慌張) 勾(勾畫) 抓(抓住) 庫(水庫)義(含義) 塘(池塘) 占(占領(lǐng)) 荒(荒島) 鉤(鉤子) 爪(雞爪) 褲(褲子)符(符號(hào)) 分(分別) 令(口令) 北(北京) 結(jié)(結(jié)果) 股(股票) 脆(清脆)付(付錢) 芬(芬芳) 鈴(門鈴) 背(背包) 潔(潔白) 沒(沒有) 翠(翠綠)需(需要) 迷(迷人) 鋒(鋒利) 滴(雨滴) 灑(灑水) 寧(寧靜) 瓦(瓦房)須(必須

5、) 謎(謎語) 峰(山峰) 摘(摘抄) 酒(白酒) 濘(泥濘) 互(互相)然(然后) 塔(寶塔) 肚(肚子) 撲(撲滅) 拖(拖地) 摸(摸黑) 利(勝利)燃(燃燒) 搭(搭車) 杜(杜鵑) 樸(樸實(shí)) 托(托運(yùn)) 模(模樣) 力(力氣)嬌(嬌氣) 末(期末) 方(方向) 夏(夏天) 該(應(yīng)該) 京(北京) 瓣(花瓣)轎(轎車) 未(未來) 芳(芬芳) 復(fù)(復(fù)習(xí)) 刻(刻苦) 景(景色) 辮(辮子)于(由于) 落(落葉) 曾(曾經(jīng)) 蜜(蜜蜂) 恩(恩人) 風(fēng)(大風(fēng)) 宮(故宮)余(其余) 洛(洛陽) 蹭(磨蹭) 密(親密) 思(思念) 鳳(鳳凰) 官(官府)五、多音字f&egrave

6、;n(門縫) dàn (子彈) ji(結(jié)實(shí)) jin (房間)縫 彈 結(jié) 間fén(縫補(bǔ)) tán (彈琴) jié (團(tuán)結(jié)) jiàn (間接)n(更正) ho (好人) dá (一打) bi (背書包)更 好 打 背èn(更加) hào (好奇) d (打掃) bèi (背包)t (踏實(shí)) zn (曾孫) mn (蒙騙) ch (相處)踏 曾 蒙 mén (蒙蒙細(xì)雨) 處h

7、ttps:/tà (腳踏實(shí)地) cén (曾經(jīng)) mn (蒙古) chù (到處)kn(天空) yn(應(yīng)該) lù (露珠) k (卡車)空 應(yīng) 露 卡kòn(空地) yìn(答應(yīng)) lòu (露面) qi(發(fā)卡)lio (了解) d(答應(yīng)) di (待會(huì)兒) yo (要求)>了 答 待 要le (來了) dá (回答) dài (等待) yào (主要)tio

8、(挑選) jin (房間) dé (得到)挑 間 得 di (就得)tio (挑戰(zhàn)) jiàn (間接) de (飛得高)六、填空：1、填入合適的動(dòng)詞：(提著)瓦罐 (抱著)孩子 (冒著)細(xì)雨 (踏著)荊棘 (下起)大雨(拿出)雨衣 (積累)詞語 (鉆進(jìn))抽屜2、填入合適的修飾詞：加上修飾部分，可以使描寫的事物更具體、更形象、更生動(dòng)。(陽光燦爛)的世界 (火紅)的杜鵑花 (美麗)的身影 (明亮)的大鏡子(靜靜)的山谷 (清脆)的歌聲 (歡快)的泉水 (長長)的小溪 (迷路)的孩子(蒙蒙)的細(xì)雨 (彎彎)的小路 (年邁)的大娘 (晶瑩)的露珠 (溫暖)

9、的春風(fēng)(勇敢)的孩子 (舒適)的家 (黑白相間)的花貓 (大口)地喝水(盡情)地歌唱 (無力)地垂著頭彎彎的 (小路) (月牙)(眉毛) 溫暖的 (懷抱)(雙手)(陽光)晶瑩的 (淚珠)(汗珠)(水珠) 蒙蒙的(云霧)(細(xì)雨)(煙霧)七、近義詞：燦爛-(絢爛) 天然-(自然) 歡快-(歡樂) 尋找-(尋覓) 溫暖-(暖和)https:/四處-(到處) 年邁-(年老) 舒適-(舒服) 照顧-(照看) 保護(hù)-(愛護(hù))勇敢-(英勇) 趕緊-(趕快) 清新-(新鮮) 足跡-(腳印) 告別-(分別)忽然-(突然) 親切-(親熱) 問候-(問好)八、反義詞：動(dòng)-( 靜 ) 好-( 壞 ) 甜-(苦 美-( 丑 ) 長