1、五年級(jí)下冊(cè)金獎(jiǎng)?wù)轮v義語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)金獎(jiǎng)?wù)轮v義語(yǔ)文S版版語(yǔ)文語(yǔ)文S版版 五年級(jí)五年級(jí) 語(yǔ)文語(yǔ)文 上冊(cè)上冊(cè) 第一單元第一單元?dú)堅(jiān)樾細(xì)堅(jiān)樾?風(fēng)塵仆仆風(fēng)塵仆仆 榮獲榮獲 彬彬有禮彬彬有禮忠心耿耿忠心耿耿 盒子盒子 推薦推薦 怦怦亂跳怦怦亂跳 脖頸脖頸 腐爛腐爛 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解文章內(nèi)容，懂得榮譽(yù)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解文章內(nèi)容，懂得榮譽(yù)不能靠不能靠“爭(zhēng)爭(zhēng)”得來(lái)，只有踏踏實(shí)實(shí)做得來(lái)，只有踏踏實(shí)實(shí)做事，默默為大家做貢獻(xiàn)的人，才配享事，默默為大家做貢獻(xiàn)的人，才配享有榮譽(yù)，最受人尊敬。有榮譽(yù)，最受人尊敬。 閱讀閱讀114，1525自然段。思考：課文寫(xiě)自然段。思考：課文寫(xiě)了一件什么事？了一件什么事？ 114自然段：當(dāng)聽(tīng)

2、到地球環(huán)保組織要派使者來(lái)自然段：當(dāng)聽(tīng)到地球環(huán)保組織要派使者來(lái)鳥(niǎo)國(guó)頒發(fā)金獎(jiǎng)?wù)聲r(shí)，群鳥(niǎo)紛紛爭(zhēng)著說(shuō)獎(jiǎng)?wù)聭?yīng)該歸鳥(niǎo)國(guó)頒發(fā)金獎(jiǎng)?wù)聲r(shí)，群鳥(niǎo)紛紛爭(zhēng)著說(shuō)獎(jiǎng)?wù)聭?yīng)該歸自己。烏鴉在一旁收拾大家吃剩的殘?jiān)樾肌Ｗ约?。烏鴉在一旁收拾大家吃剩的殘?jiān)樾肌?525自然段：使者代表地球環(huán)境保護(hù)組織把金自然段：使者代表地球環(huán)境保護(hù)組織把金獎(jiǎng)?wù)骂C給烏鴉。烏鴉受到大家的尊重。獎(jiǎng)?wù)骂C給烏鴉。烏鴉受到大家的尊重。 默讀課文默讀課文學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)114自然段。自然段。群鳥(niǎo)開(kāi)始怎么爭(zhēng)獎(jiǎng)?wù)?，烏鴉為什群鳥(niǎo)開(kāi)始怎么爭(zhēng)獎(jiǎng)?wù)拢瑸貘f為什么受到群鳥(niǎo)的尊敬得到金獎(jiǎng)?wù)履?？么受到群鳥(niǎo)的尊敬得到金獎(jiǎng)?wù)履?？默讀課文，在金獎(jiǎng)?wù)旅媲埃瑸貘f默讀課文，在金獎(jiǎng)?wù)旅媲埃瑸貘f與群鳥(niǎo)有

3、什么不同？畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句，與群鳥(niǎo)有什么不同？畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句，談?wù)勛约旱睦斫狻Ｕ務(wù)勛约旱睦斫狻貘f與群鳥(niǎo)有什么不同？烏鴉與群鳥(niǎo)有什么不同？ （1）群鳥(niǎo)：）群鳥(niǎo)：群鳥(niǎo)圍繞獎(jiǎng)?wù)陆o誰(shuí)而爭(zhēng)論不休。群鳥(niǎo)圍繞獎(jiǎng)?wù)陆o誰(shuí)而爭(zhēng)論不休。黃鶯、百靈以自己唱歌好爭(zhēng)；喜鵲以自己給黃鶯、百靈以自己唱歌好爭(zhēng)；喜鵲以自己給人報(bào)喜爭(zhēng)；老鷹憑自己有力氣搶?zhuān)幌铲o為爭(zhēng)人報(bào)喜爭(zhēng)；老鷹憑自己有力氣搶?zhuān)幌铲o為爭(zhēng)到榮譽(yù)討好鳥(niǎo)王到榮譽(yù)討好鳥(niǎo)王 小結(jié)：小結(jié)： 群鳥(niǎo)們就是這樣一掃平日彬彬有理的群鳥(niǎo)們就是這樣一掃平日彬彬有理的斯文樣子，吵吵鬧鬧，吹胡子瞪眼，更有像斯文樣子，吵吵鬧鬧，吹胡子瞪眼，更有像喜鵲這樣借機(jī)溜須拍馬的，如果讓你給這幅喜鵲這樣借機(jī)溜須

4、拍馬的，如果讓你給這幅畫(huà)面起個(gè)名字，你會(huì)起什么？畫(huà)面起個(gè)名字，你會(huì)起什么？ 烏鴉與群鳥(niǎo)有什么不同？烏鴉與群鳥(niǎo)有什么不同？ 天已經(jīng)蒙蒙亮了，可鳥(niǎo)國(guó)的王宮大廳里天已經(jīng)蒙蒙亮了，可鳥(niǎo)國(guó)的王宮大廳里依舊靜悄悄的。昨天鳥(niǎo)王孔雀過(guò)生日，鳥(niǎo)兒依舊靜悄悄的。昨天鳥(niǎo)王孔雀過(guò)生日，鳥(niǎo)兒們喝得酩酊大醉，現(xiàn)在都還在夢(mèng)里呢！只有們喝得酩酊大醉，現(xiàn)在都還在夢(mèng)里呢！只有烏鴉不聲不響地收拾著大家吃剩的殘?jiān)樾?。烏鴉不聲不響地收拾著大家吃剩的殘?jiān)樾肌?對(duì)比：對(duì)比：烏鴉收拾著大家吃剩的殘?jiān)樾肌貘f收拾著大家吃剩的殘?jiān)樾?。只有烏鴉收拾著大家吃剩的殘?jiān)樾肌Ｖ挥袨貘f收拾著大家吃剩的殘?jiān)樾?。只有烏鴉不聲不響地收拾著大家吃剩的只

5、有烏鴉不聲不響地收拾著大家吃剩的殘?jiān)樾?。殘?jiān)樾肌?.通過(guò)對(duì)比讀，你體會(huì)到什么？通過(guò)對(duì)比讀，你體會(huì)到什么？ 體會(huì)到了烏鴉踏踏實(shí)實(shí)做事、默默為大體會(huì)到了烏鴉踏踏實(shí)實(shí)做事、默默為大家做貢獻(xiàn)。家做貢獻(xiàn)。2.如果讓你給烏鴉不聲不響勞動(dòng)這幅圖畫(huà)起如果讓你給烏鴉不聲不響勞動(dòng)這幅圖畫(huà)起個(gè)名字，你又會(huì)叫它什么？個(gè)名字，你又會(huì)叫它什么？默默奉獻(xiàn)、辛勤勞動(dòng)默默奉獻(xiàn)、辛勤勞動(dòng)讀出烏鴉和群鳥(niǎo)的迥然不同。讀出烏鴉和群鳥(niǎo)的迥然不同。 通過(guò)學(xué)習(xí)課文，同學(xué)們現(xiàn)在知道為什么金獎(jiǎng)?wù)乱C給烏鴉了嗎？ 角色換位，明白道理。角色換位，明白道理。鳥(niǎo)兒們不再爭(zhēng)了。大家用尊敬的眼光鳥(niǎo)兒們不再爭(zhēng)了。大家用尊敬的眼光看著烏鴉。你知道烏鴉為什么得到大家的看著烏鴉。你知道烏鴉為什么得到大家的尊敬？此時(shí)此刻你就是鳥(niǎo)王國(guó)里的一員，尊敬？此時(shí)此刻你就是鳥(niǎo)王國(guó)里的一員，你尊敬他什么？同桌相互交流，說(shuō)說(shuō)你的你尊敬他什么？同桌相互交流，說(shuō)說(shuō)你的理由。理由。深化主題：深化主題： 榮譽(yù)不能靠榮譽(yù)不能靠“爭(zhēng)爭(zhēng)”得來(lái)，只有踏得來(lái)，只有踏踏實(shí)實(shí)做事，默默為大家做貢獻(xiàn)的人，踏實(shí)實(shí)做事，默默為大家做