1、第五冊(cè)信息技術(shù)第一單元尋找美麗聲音生活中、大自然中充滿了各種各樣的聲音讀書聲'音樂聲、機(jī)器聲、鳥鳴聲你覺得哪些聲音最動(dòng)聽？想不想留住那些婉轉(zhuǎn)悅耳的聲音,時(shí)常聆聽回味呢？讓我們一起走進(jìn)生活、走近大自然，去尋找那美妙的聲音,并用自己的雙手去美化它，讓它變得更優(yōu)美、迷人吧！本單元活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)人都要提交一段自己錄制'編輯的，你認(rèn)為最美麗、動(dòng)聽的聲音，井與同學(xué)們一起欣賞和交流它的美妙之處。第一課動(dòng)聽音樂大放送【教學(xué)目標(biāo)】掌握用電腦尋找和播放音樂的方法；學(xué)會(huì)用播放列表按指定順序播放歌曲的方法；體驗(yàn)播放器在搜歌'播放等方面的便捷性，感悟音樂的美妙。【教學(xué)重點(diǎn)】用電腦尋找和播放音樂

2、的方法【教學(xué)難點(diǎn)】用電腦尋找和播放音樂的方法【教具準(zhǔn)備】計(jì)算機(jī)。【教學(xué)方法】講練結(jié)合【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課無論是用手機(jī)'電腦還是MP3播放器播放音樂，都可以通過播放器程序來實(shí)現(xiàn)。設(shè)備不同,播放音VK:i放器的功能也有所差異。有的由VKZi放器不僅能樂，還能從網(wǎng)上搜索歌曲、顯示歌詞。尋找配樂練唱歌些音足口口M放帶索能自搜功要搜框只在“索播獺順#生的息列”撤首«如東一行，赤小已建的舲放還擅唱席信信羹W多酸組柱避猥管薪對(duì)8、_著幕器提供僅以現(xiàn)曲添、，可對(duì)曲行表不可實(shí)歌的加刪除還以歌進(jìn)排序按設(shè)的序放二練練解組學(xué)歡歌，網(wǎng)找用放播1了本同喜的曲上查并播器晨I。將載歌添到放表，整順再，驗(yàn)

3、放。放欣賞2.下的曲加播列中先調(diào)好序播放體播效果利用課，奔瞥；角制作好的播放列表舉辦一場(chǎng)小小的“快閃”演唱會(huì)。反饋及小結(jié)：交流、展示學(xué)生的成果，在本課的學(xué)習(xí)中，你能得多少分。小組評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)。第2課美妙聲音自己錄學(xué)會(huì)用手機(jī)和電腦錄制聲音；了解麥克風(fēng)的作用及麥克風(fēng)與電腦的連接;能夠通過聽聲音獲取其中隱含的信息。【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)用手機(jī)和電腦錄制聲音;【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)用手機(jī)和電腦錄制聲音;【教具準(zhǔn)備】計(jì)算機(jī)。【教學(xué)方法】講練結(jié)合【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課隨著科技的發(fā)展，錄音工具越來越多，錄音時(shí)可以根據(jù)所處的環(huán)境選擇合適的工具。在室外,選攜帶方便、操作簡(jiǎn)便的手機(jī)或錄音筆；在室內(nèi)，可選擇體積較大但錄音質(zhì)

4、量較高的電腦0現(xiàn)在越來越多的人使用手機(jī)錄音，如果不是特別注重錄音質(zhì)量，手機(jī)可以適用于各種場(chǎng)合的錄音。要想獲得高質(zhì)量的Audacity軟件中，使用快捷鍵可使錄音操作更簡(jiǎn)便，如接R鍵開始錄天高秋涼，田里的蟋蟀開始歌唱了。你知道嗎？杜甫在詩中，可是把蟋蟀Audacity是一款操作簡(jiǎn)單的錄音軟件，適合安裝在電腦中使用。在麥克八1.啟奶奶說，進(jìn)入青制、按P鍵哲停錄制、按空格鍵停止錄制。三、練一練1 .在父母的關(guān)愛下，我們一天天長(zhǎng)大。你是否有感恩或祝福的話當(dāng)面說不出口？好好想一想，錄下來給父母聽。2 .開展一次“尋找美麗聲音”的實(shí)踐活動(dòng)。在老師或父母的陪伴下，到戶外去尋找、錄制你認(rèn)為美麗的聲音，與大家分享

5、交流錄音的技巧和樂趣。四、評(píng)價(jià)交流反饋及小結(jié)：交流、展示學(xué)生的成果，在本課的學(xué)習(xí)中，你能得多少分。小組評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)。第3課剪出雜音細(xì)修復(fù)【教學(xué)目標(biāo)】掌握聲音的剪輯方法；能消除噪音，讓聲音更清晰；通過比較聲音處理前后的效果，理解聲音處理的意義和方法。【教學(xué)重點(diǎn)】掌握聲音的剪輯方法；【教學(xué)難點(diǎn)】能消除噪音，讓聲音更清晰；【教具準(zhǔn)備】計(jì)算機(jī)。【教學(xué)方法】講練結(jié)合【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課在前期錄音過程中，受條件的限制，聲音中會(huì)留下一些瑕疵和缺陷，這而要通過后期的加工處理進(jìn)行彌補(bǔ)和修復(fù)。Audacity.不僅能錄制聲音，同時(shí)也是一款強(qiáng)大的聲音編輯軟件，利用它對(duì)聲音進(jìn)行剪輯和美化，能去除錄音中的瑕疵，讓

6、聲音變得更加清晰動(dòng)聽。二、授課降噪音的影響在正常環(huán)境下錄音時(shí)，常常會(huì)存在各種不同程度的噪音而影響錄音效果，因此消除噪音是后期加工中非常重要的操作。Audacity中的“降噪”功能可第3課剪出雜音細(xì)修復(fù)以最大限度地降低噪音所產(chǎn)生的影響，讓聲音聽起來更加清晰悅耳。剪除空白片斷錄音時(shí)，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橥ｎD或操作不當(dāng)，使所錄制的聲音含有一些多余的空白片段，只有剪除這些片斷，才會(huì)讓整段聲音變得通順流暢。截剪時(shí)要反復(fù)武聽、細(xì)心觀察，確定好栽 剪的起止時(shí)間后再動(dòng)手，因?yàn)榧舻锰嗔艘矔?huì)讓聲音變得短促而失去節(jié)奏感。兩句話之間空得時(shí)間過長(zhǎng)，感覺聲音斷斷續(xù)續(xù)的，不 連-ffi-貝OWr * II三、練一練1 .選擇一首喜

7、歡的歌曲或錄制的聲音，給自己制作一段個(gè)性化手機(jī)鈴聲。2.自己錄制一段詩朗誦，聽一聽錄音中有哪些缺陷，然后用Audacity進(jìn)行編輯，使錄音更加清晰、流暢。四、評(píng)價(jià)交流反饋及小結(jié)：交流、展示學(xué)生的成果，在本課的學(xué)習(xí)中，你能得多少分。小組評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)。第二單元留住童年記憶臉、童年是一幅天真無邪的美麗畫卷,那稚的話語、調(diào)皮的身影、粉嘟的笑萌翻全班的表演如果能留住這些精彩片段該有多好啊！使用手中的攝像機(jī)或手機(jī)，把成長(zhǎng)中最美麗的片段拍攝下來吧。我們還可以自己動(dòng)手，對(duì)它進(jìn)行剪輯和美化，讓畫面更加絢麗。本單元學(xué)習(xí)結(jié)束后，每個(gè)人都要提交一份自己拍攝'編輯的'能反映身邊人或事的小視頻。大家比一

8、比，看誰拍得更有意義，誰運(yùn)用編輯技術(shù)將視頻處理得更精彩、源亮。第4課精彩視頻細(xì)欣賞【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)會(huì)播放視頻，能控制播放進(jìn)度和速度；掌握調(diào)整視潁畫質(zhì)的方法，能對(duì)視頻畫質(zhì)進(jìn)行優(yōu)化；通過觀看視頻，體會(huì)視頻中人物和故事的感人之處。【教學(xué)重點(diǎn)】掌握調(diào)整視潁畫質(zhì)的方法，能對(duì)視頻畫質(zhì)進(jìn)行優(yōu)化;【教學(xué)難點(diǎn)】掌握調(diào)整視潁畫質(zhì)的方法，能對(duì)視頻畫質(zhì)進(jìn)行優(yōu)化;【教具準(zhǔn)備】計(jì)算機(jī)。【教學(xué)方法】講練結(jié)合【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課無論是電腦還是手機(jī)，播放視煩時(shí)都要用到視頻播放軟件。一款優(yōu)秀的頻播放軟件、除了具有常用的播放功能外，還應(yīng)該能夠調(diào)整播放狀態(tài)滿足觀眾的基本需求，達(dá)到比較滿意的觀看效果。二、授課讓五星紅旗更鮮艷在觀看視

9、頻時(shí)，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)由于拍攝視頻時(shí)的光線太強(qiáng)或太暗，造成畫面顏色失衡及看不清楚的狀況。通過播放器調(diào)節(jié)畫面的亮度、對(duì)比度等參數(shù)，可以在一定程度上改善畫質(zhì)，讓視頻看起來更舒服、清晰。小秘籍播放視頻時(shí)，按空格,£車鍵可全屏顯示。式，對(duì)比它們的效果。鍵可暫停視頻播放，接回利用大多數(shù)視頻播放器，除了播放本地視頻外,還可以獲取網(wǎng)絡(luò)上的視頻資源進(jìn)行觀看和學(xué)習(xí)。有很多視頻網(wǎng)站如優(yōu)酷、56視頻、愛奇藝等，除了提供電影、音樂等播放窗上畫單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇單“置頂顯示檎放時(shí)”放6到體高高跟好的裁間.A令人假被碼能也找點(diǎn)右人通嗎？+ri娛樂資源外，還提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，可以幫助我們學(xué)習(xí)手工制作、烹飪'花

10、卉制作'科技制作等書本上學(xué)不到的知識(shí)。通過學(xué)習(xí)這些知識(shí)，能夠讓我們掌握更多的生活常識(shí)和技能，開拓我們的視野，豐富我們的生活技能。四'評(píng)價(jià)交流反饋及小結(jié)：交流、展示學(xué)生的成果，在本課的學(xué)習(xí)中，你能得多少分。小組評(píng)價(jià),教師評(píng)價(jià)。第5課生活趣事隨手拍【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)會(huì)用手機(jī)APP錄制視頻了解一款手機(jī)APP設(shè)置方法,并熟練拍攝一段視頻;通過拍攝生活中的片段，尋找、發(fā)現(xiàn)生活中的美。【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)用手機(jī)APP錄制視頻【教學(xué)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)用手機(jī)APP錄制視頻【教具準(zhǔn)備】計(jì)算機(jī)。【教學(xué)方法】講練結(jié)合【教學(xué)過程】一'導(dǎo)入新課用視頻記錄生活中的人和事，不僅能記錄事件的影像，還能記錄事件中的聲音

11、，能夠全方位' 立體化、動(dòng)態(tài)地 比，它帶給人們的視覺沖擊力更強(qiáng), 二' 授課嬌艷的鮮花惹人愛手機(jī)攜帶方便，能隨時(shí)抓拍生活中的所見所聞。許多手機(jī)便的視頻處理功能，手機(jī)錄制的視頻 儲(chǔ)。展現(xiàn)生活全景。與靜態(tài)的畫面相更真實(shí)、生動(dòng)。APP都有方還能及時(shí)上傳到網(wǎng)絡(luò)空間，便于存家有萌歡樂多濾鏡能夠在拍攝視頻時(shí)過濾部分顏色和光線，使畫面發(fā)生變化,1,找到視頻,選擇屏幕APP不同,營(yíng)造出不同的氛國(guó)，從而產(chǎn)生奇妙的藝術(shù)效果。使用的手機(jī)自帶的濾鏡也各有差異。我家的小狗特別可愛，進(jìn)家門就國(guó)著我轉(zhuǎn)，還直立起來讓我抱它呢。小秘籍:1、在光線不足的情況下打開“閃光燈”拍攝，能提高畫面的亮度2、有的手機(jī)APP

12、,可使用其“模式選擇快動(dòng)作”錄制視，放時(shí)會(huì)產(chǎn)生快動(dòng)作的效果。三、練一練1 .你知道小鳥是怎么飛行的嗎？錄制一段小鳥飛行的視，觀察小鳥飛行的動(dòng)作。2 .觀察媽媽是怎樣做家務(wù)的，并將這些生活片斷用視頓記錄下來。3 .拍攝一段自然風(fēng)景視頻，添加不同的濾鏡，觀察畫面效果有什么不同。四'評(píng)價(jià)交流反饋及小結(jié)：交流、展示學(xué)生的成果，在本課的學(xué)習(xí)中，你能得多少分。小組評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)。第6課視頻剪出好故事【教學(xué)目標(biāo)】了解“愛剪輯”軟件，學(xué)會(huì)截取和合并視頻的方法學(xué)會(huì)利用裁剪和合成，把錄制的視頻編輯成一部短片；通過裁剪與合成制作一段視頻，了解視頻編輯的基本方法和意義。【教學(xué)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)截取和合并視頻的方法【教

13、學(xué)難點(diǎn)】把錄制的視頻編輯成一部短片【教具準(zhǔn)備】計(jì)算機(jī)。【教學(xué)方法】講練結(jié)合【教學(xué)過程】一'導(dǎo)入新課視頻剪輯的目的是為了更好地表達(dá)主題、表現(xiàn)人物。經(jīng)過裁剪和片段的 重新合成，可以讓影片結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)、流暢，具有更強(qiáng)的表現(xiàn)力和感染力。“愛可J 毒”是款國(guó) 產(chǎn)免 費(fèi)視 頻編軟，用可方地視進(jìn) 輯件利它以便對(duì)頻行很多不需要的鏡頭。將多余的鏡頭裁掉，不僅能讓影片更加緊湊，而且會(huì)使主題更加鮮明。圍繞事主題合成片段一個(gè)故事，往往是按照時(shí)間或地點(diǎn)的順序講述的，電影短片也是如此。合成片段時(shí)，通常以時(shí)間或地點(diǎn)為線索編排，這樣更符合人們的思維習(xí)慣，容易拉近影片與觀眾之間的距離，獲得觀眾的認(rèn)同。小秘籍。設(shè)置視頻開

14、始和結(jié)束時(shí)間點(diǎn)時(shí)，通過W和、按鈕可以逐幀微。在“已添加片段”區(qū)域拖動(dòng)視頻縮略圖,可以調(diào)整視頻的前后次序。點(diǎn)開視頻瀏覽窗口下方的，打開創(chuàng)新式時(shí)間軸，可以對(duì)視頻進(jìn)行精確踩點(diǎn)。三、練一練1 .以介紹“美麗的家鄉(xiāng)”為主題，創(chuàng)作一個(gè)視頻短片。2 .體驗(yàn)”預(yù)覽/截取”窗口里的魔術(shù)功能,觀察視頻的變化。3.觀察家里的寬物或植物，每天錄一段視頻，一周后將這些視頻進(jìn)行整理，創(chuàng)作一個(gè)視頻短片。四、評(píng)價(jià)交流反饋及小結(jié)：交流、展示學(xué)生的成果，在本課的學(xué)習(xí)中，你能得多少分。組評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)。學(xué)會(huì)給視頻添加轉(zhuǎn)場(chǎng)特效、片頭片尾字幕和背景音樂的方法；通過包裝自己的視頻，能創(chuàng)作一部完整的微電影了解包裝前后影片在表現(xiàn)效果上的區(qū)別

15、。【教學(xué)重點(diǎn)】給視頻添加轉(zhuǎn)場(chǎng)特效、片頭片尾字幕和背景音樂的方法【教學(xué)難點(diǎn)】通過包裝自己的視頻，能創(chuàng)作一部完整的微電影【教具準(zhǔn)備】計(jì)算機(jī)。【教學(xué)方法】講練結(jié)合【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課片尾組成的。除了記錄故事的鏡頭外，字幕、音樂'場(chǎng)景間的過渡效果同樣也很重要，對(duì)其合理運(yùn)用可以更好地渲染主題'增強(qiáng)影片的感染力。二、授課為景影片添加字落為了能讓人們更好地理解畫面，影片中一般會(huì)通過添加字幕的方式對(duì)畫面中的內(nèi)容做解釋或強(qiáng)調(diào)，而片頭、片尾的字幕一般會(huì)顯示影片片*- km名和制片人等信息。在我的家鄉(xiāng)視頻開頭加上地名，讓人地應(yīng)用背景音樂，不僅能渲染影片氣氛、調(diào)動(dòng)觀眾情緒，還可以引導(dǎo)觀眾對(duì)畫面產(chǎn)生

16、更多的聯(lián)想，使影片的感槳力和沖擊力進(jìn)一步增強(qiáng)，彰顯影片的藝術(shù)表現(xiàn)力。加上急促、緊張的音樂后，感覺這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)更加驚險(xiǎn)刺激了。音樂急促的時(shí)候，心臟會(huì)跳得特別快；音樂舒緩的時(shí)候，心情也會(huì)慢慢平復(fù)下來。小秘籍。為視頻添加字幕時(shí)，在字體設(shè)置窗口，可以根據(jù)需要為文字設(shè)置字體、字號(hào)、方向和顏色。為增強(qiáng)視頻表現(xiàn)力，可選擇聲音文件為視頻添加音效。為提高轉(zhuǎn)場(chǎng)設(shè)置效率，可設(shè)置成隨機(jī)轉(zhuǎn)場(chǎng)。三、練一練1.為本組拍攝的短片添加片頭、片尾字幕和轉(zhuǎn)場(chǎng)特效。2.體瞼“畫面風(fēng)格”窗口里的動(dòng)景功能觀察視頻的變化。3.嘗試錄制一段自己演唱歌曲的視頻，并為視頻添加片名、字幕及伴奏音樂,導(dǎo)出文件與同學(xué)分享交流，并在小組內(nèi)評(píng)比一下，看誰制作

17、得最好。四、評(píng)價(jià)交流反饋及小結(jié)：交流、展示學(xué)生的成果，在本課的學(xué)習(xí)中，你能得多少分。小組評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)。第三單元?jiǎng)?chuàng)作動(dòng)畫故事你喜歡看動(dòng)畫片嗎？你知道動(dòng)畫片中的人物是怎么動(dòng)起來的嗎？當(dāng)你沉漫在這些故事中時(shí)，有沒有想過也來試著把心中的童話通過動(dòng)畫表現(xiàn)出來？請(qǐng)大家借助Flash8這個(gè)簡(jiǎn)便、快捷的動(dòng)畫創(chuàng)作工具，從簡(jiǎn)單的動(dòng)畫入手，了解動(dòng)畫的形成過程，設(shè)計(jì)、制作自己喜歡的動(dòng)畫，用動(dòng)畫表達(dá)心中的故事吧！本單元學(xué)習(xí)結(jié)束后，請(qǐng)以小組為單位，提交份畫面清晰流暢'短小有趣'能表達(dá)簡(jiǎn)單故事內(nèi)容的動(dòng)畫。同學(xué)們都在期待你們的佳作哦！第8課人物動(dòng)作細(xì)描繪【教學(xué)目標(biāo)】了解動(dòng)畫的制作原理，會(huì)創(chuàng)作逐幀動(dòng)畫理解對(duì)象

18、'幀、圖層之間的關(guān)系；能說出逐幀動(dòng)畫的制作過程及動(dòng)作的表現(xiàn)技巧。【教學(xué)重點(diǎn)】理解對(duì)象'幀、圖層之間的關(guān)系；【教學(xué)難點(diǎn)】能說出逐幀動(dòng)畫的制作過程及動(dòng)作的表現(xiàn)技巧。【教具準(zhǔn)備】計(jì)算機(jī)。【教學(xué)方法】講練結(jié)合【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課動(dòng)畫是一門幻想藝術(shù)，可以運(yùn)用夸張的表現(xiàn)手法抒發(fā)自己的情感，能夠更加容易地激發(fā)人們的想象力和創(chuàng)造力。在Flash中，使用時(shí)間軸、圖層和幀將圖畫、符號(hào)、文字等各種對(duì)象組織到一起，并通過這些對(duì)象的運(yùn)動(dòng)、變化和組合，可以形成豐富多彩的動(dòng)畫效果。二、授課動(dòng)畫是怎么產(chǎn)生的人的眼睛具有視覺暫留特性。當(dāng)眼睛看到景物時(shí)，在短暫的時(shí)間內(nèi)視覺圖像并不會(huì)立即消失。利用這一現(xiàn)象,在將

19、靜止的圖像按較快的速度播放時(shí),每一幅圖像停留的時(shí)間很短，并很快被下一幅圖像所取代，這樣在人們的腦-I由一幅幅靜止的畫面連接而成的，是在Flash中存放畫面的不是紙張而是關(guān)鍵幀。在每一個(gè)關(guān)鍵幀中繪制對(duì)象，并使每一幀中的對(duì)象都與前一幀略有不同，這就是動(dòng)畫設(shè)計(jì)中常用的動(dòng)畫方式逐幀動(dòng)畫。逐幀動(dòng)畫更適合表現(xiàn)人物或景物的細(xì)節(jié)變化。小秘籍在一個(gè)動(dòng)畫中可以無限制地添加圖層。通常一個(gè)對(duì)象占一個(gè)圖層，以免當(dāng)需要修改某個(gè)對(duì)象時(shí)不至于影響其他圖層中的內(nèi)容。或自動(dòng)生成的中間幀中的內(nèi)容；只有關(guān)鍵幀中可以放置對(duì)象。表示有對(duì)象的關(guān)鍵幀，表示無對(duì)象的關(guān)鍵幀（又稱為“空白關(guān)鍵幀”）。三、練一練1 .按照下列分解動(dòng)作，在Fash中

20、繪制一個(gè)人跑步的逐幀動(dòng)畫。依次2 .從網(wǎng)上搜索某種動(dòng)物跑或跳的分解動(dòng)作圖片，使用圖片切割工取各個(gè)動(dòng)作，并粘貼到Fash關(guān)鍵幀中，制作一個(gè)動(dòng)物跑或跳的逐幀動(dòng)畫。四'評(píng)價(jià)交流反饋及小結(jié)：交流、展示學(xué)生的成果，在本課的學(xué)習(xí)中，你能得多少分。組評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)。第9課騰云駕霧觀泰山了解元件的作用，會(huì)制作簡(jiǎn)單的元件能利用元件創(chuàng)作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫補(bǔ)間運(yùn)動(dòng)能說出電腦制作動(dòng)畫的優(yōu)勢(shì)，感受動(dòng)畫補(bǔ)間的魅力和帶來的樂趣【教學(xué)重點(diǎn)】元件的作用，會(huì)制作簡(jiǎn)單的元件【教學(xué)難點(diǎn)】能利用元件創(chuàng)作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫補(bǔ)間運(yùn)動(dòng)【教具準(zhǔn)備】計(jì)算機(jī)。【教學(xué)方法】講練結(jié)合【教學(xué)過程】一'導(dǎo)入新課如果都像創(chuàng)作逐幀動(dòng)畫一樣，每一幀都需要人工繪

21、制，也就失去了電腦動(dòng)畫創(chuàng)作的魅力。只給出前、后兩個(gè)關(guān)鍵幀中的內(nèi)容，讓電腦自動(dòng)生成中間的缺失幀，不僅能大大簡(jiǎn)化人工創(chuàng)作的難度，也加快了動(dòng)畫創(chuàng)作的速度。二、授課把主人公裝避元件中可以把元件看作一個(gè)包裝后的對(duì)象。它可以是靜態(tài)的，也可以是動(dòng)態(tài)的；它們都保存在“庫”中，可在舞臺(tái)上重復(fù)使用。修改元件中的內(nèi)容，舞臺(tái)中所有用到該元第9課騰云駕霧觀泰山件的地方也會(huì)隨之被修改，這樣會(huì)使得我讓小飛人動(dòng)起來動(dòng)畫補(bǔ)間是應(yīng)用在元件上的一種竹畫方式，它可以對(duì)前、后兩個(gè)關(guān)鍵幀中MBZ加同一個(gè)元件進(jìn)行移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、縮放、I改變透明度和顏色等變化。在創(chuàng)建動(dòng)1直補(bǔ)間時(shí)，只須定義前、后兩個(gè)關(guān)鍵幀即可，無論中間間隔多少幀，電腦.卻會(huì)自動(dòng)

22、補(bǔ)齊。小秘籍S元件有三種：影片剪輯、圖形和按鈕。影片剪輯和圖形元件都能做動(dòng)畫，只是在放置到場(chǎng)景中時(shí)，圖形元件中的動(dòng)畫受時(shí)間軸的控制，而影片剪輯中的動(dòng)畫不受時(shí)間軸的控制。按鈕元件是專門撤按鈕用的。在創(chuàng)建補(bǔ)間動(dòng)畫后的屬性窗口中"緩動(dòng)”參數(shù)為正數(shù)時(shí)，動(dòng)畫會(huì)逐漸變%負(fù)數(shù)時(shí)會(huì)逐漸變快；“旋轉(zhuǎn)”能讓先件中的對(duì)象按順時(shí)針或說時(shí)針旋轉(zhuǎn)尼的次數(shù)。二、練一練彳.修改動(dòng)畫中的緩動(dòng)值，試一試該值為正或?yàn)樨?fù)時(shí)元件的運(yùn)動(dòng)變化。值的大以與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之間有什么關(guān)系？組評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)。拓展：動(dòng)畫是一種集合了繪畫'電影'音樂'文學(xué)等眾多藝術(shù)于一身的綜合藝術(shù)表現(xiàn)形式。動(dòng)畫的英文單詞Animation

23、源自于拉丁文字根anima,意思為“靈魂英語中5有“賦予生命”“使某物活起來”的意思。因此，也有人把動(dòng)畫定義為一使用繪畫手法創(chuàng)造生命運(yùn)動(dòng)的藝術(shù)。在動(dòng)畫創(chuàng)作中，通常都直觀明了地體現(xiàn)了善、惡、美、丑的思想情感，這一點(diǎn)恰好與兒童直接、簡(jiǎn)單的思維方式相吻合，為大家所樂于接受。動(dòng)畫故事一般都充滿了神奇的想象和趣味性，可以開擴(kuò)我們的視野、豐富我們的知識(shí)。優(yōu)秀的動(dòng)畫片還能為我們提供真善美的模仿對(duì)象和行為示范，促進(jìn)是非觀念的形成，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。掌握形狀補(bǔ)間動(dòng)畫的制作方法能通過添加形狀提示點(diǎn)控制形狀的變化；了解形狀補(bǔ)間與動(dòng)畫補(bǔ)間的區(qū)別，感受形狀補(bǔ)間的變化過程。【教學(xué)重點(diǎn)】掌握形狀補(bǔ)間動(dòng)畫的制作方法【教學(xué)難

24、點(diǎn)】添加形狀提示點(diǎn)控制形狀的變化【教具準(zhǔn)備】計(jì)算機(jī)。【教學(xué)方法】講練結(jié)合【教學(xué)過程】一'導(dǎo)入新課在動(dòng)畫創(chuàng)作中，常常需要制作一些變形動(dòng)畫，就像孫悟空有時(shí)變成房子、有時(shí)變成小鳥一樣，這種變化跟上一節(jié)學(xué)習(xí)的放大、縮小不一樣，是形狀的根本性的變化。在Flash中，可以使用形狀補(bǔ)間動(dòng)畫技術(shù)，快速實(shí)現(xiàn)這樣的變化效果。二'授課使直超變?yōu)橄蛏系墓戮€；用相同充 '修改笑臉變幻送祝福形狀補(bǔ)間與動(dòng)畫補(bǔ)間一樣，只需要前、后兩個(gè)關(guān)鍵幀電腦就可以自動(dòng)模擬出中間幀，產(chǎn)生變化效果。與動(dòng)畫補(bǔ)間不樣的是，這兩個(gè)關(guān)鍵幀中“脫胎換骨”,變化出新的形狀來。按照想來變?cè)谥谱餍螤钛a(bǔ)間動(dòng)畫時(shí)，如果形狀比較復(fù)雜，一般不容易控制，電腦自動(dòng)2。按Ctrl+B,可以快速打散對(duì)象。按Ctrl+Shift+H,可以快速插入形狀提示點(diǎn)。三&