1、20162017學年第二學期六年級品德與社會教學計劃20162017學年第二學期六年級品德與社會教學計劃一、學生基本情況分析六年級總共有30名學生，本班學生部分學生需要老師細心加以引導，耐心細致的工作，是這些學生能夠在原有的基礎上有所提高。二、教材分析本冊教材以單元為主題，每個單元是一個綜合性的學習內容。教材注重學生主動參與學習的全過程，注重學生對學習活動的體驗，既關注結果又關注學生學習過程中態度的體驗、技能的獲得與知識的積累。本冊教材共四個單元，教材一般呈現的是探究性問題，力求通過討論探究的形式，讓學生獲得解決問題的經驗。教材通過人物、情景、學習用的資料、學習中的議論、學生學習筆記、日記等，

2、將內容逐步呈現。學生的學習過程以參與為主，啟發學生的思維，逐步讓學生掌握學習的方法和途徑。教材注重學生參與學習的全過程，注重學生對學習活動的體驗，既關注學習的結果，更關注學生學習過程中態度的養成、技能的獲得和知識的積累。本教材安排了科學技術與人類我們熱愛和平全面建設小康社會走進生活的舞臺四個單元的內容。第一單元，科學技術與人類”通過介紹古今中外的科學家和他們的偉大成就讓學生了解科學技術與人類明的關系，學習這些科學家不畏艱險勇于創新為了真理敢于獻身的偉大品質。通過科學技術的飛速發展，給人們帶的巨大變化和一定得負面影響，讓學生了解生活與科學技術的密切聯系，同時培養學生從小學科學，愛科學和勤于動手、

3、勤于動腦的習慣。本單元編排了祖先的科學技術成就科學技術改變我們的生活崇尚科學破除迷信讓科學技術走進生活四個主題的內容第二單元，我們熱愛和平”本單元伊戰爭導致國家貧困為線索從我國近代遭受外國侵略，到兩次世界大戰給世界造成的損失到人們為追求和平而做出的努力等內容明確的闡述了我們熱愛和平我們為和平而努力”的主題，使學生了解中國近代遭受的侵略，以及世界大戰給人們帶的深重災難，體會和平對人民的重要意義。教材編排了災難深重的中國人類渴望和平愿世界更加和平與美好四個主題的內容。第三單元，全面建設小康社會”圍繞全面建設小康社會這個主題分別從三中全會后我國的現代化建設到走出國門增進與世界的了解和認識再到為了全面

4、建設小康社會我黨所實施的一些政策措施，使學生知道改革開放以中國社會的巨變感受傳統化對世界的影響，嘗試參與社會生活增強學生的主人翁儀式和社會責任感。教材編排了春天的故事中國影響著世界和諧發展的社會共創美好明天四個主題的內容。第四單元蹙進生活的舞臺”本單元從關注學生自身生活入手，闡明小學生如何能夠健康成長。使學生初步感受社會生活與自己的密切聯系，了解生活當中一些積極向上的生活方式，明確健康的真正含義就是身心健康，了解社會上存在著一些不良的生活習慣，學會用法律保護自己，學會感激成長過程中給予自己幫助的人，學會珍藏自己與他人的友誼。教材編排了讓健康伴我行用法律保護自己成長的軌跡永恒的記憶四個主題的內容

5、。三、教學重點難點1、培養學生對本程的興趣和求知欲，培養學生參與社會活動的能力。2、引導學生學會研究社會問題的基本方法，形成生活的基本技能及創造的潛能。3、培養學生良好的生活習慣，形成正確的道德觀和價值觀。4、掌握必備的社會知識，了解科學技術和人類生活的密切聯系，了解侵略給人們帶災難，我沒問你要熱愛和平并為世界和平做出自己的努力，知道我們現在的生活正在一步步改善，中國的化對世界也有很大影響使學生真正認識自己應該健康成長并未做過的繁榮做出自己的貢獻。四、提高教學質量的措施方法1、教師認真備，吃透教材，研究學生的特點，注重因材施教。2、認真上，向堂40分鐘要質量。3、運用多種教學方法，調動學生的積極性，激發學生學習的興趣。4、公平公正的對待每一位學生，關心你照顧哪些學習有困難的學生，必要時對他們進行外輔導，不讓一個學生掉隊。五、教學進度周次計劃進度1祖先的科學技術成就2科學技術改變我們的生活3崇尚科學破除迷信4讓科學技術走進生活6災難深重的中國