1、幼兒園小班上下樓梯安全教案【三篇】活動目標：1 、學習兒歌上下樓梯歌，讓幼兒了解上下樓梯的準確方法。2、初步樹立幼兒生活中的安全意識，并養成上下樓梯靠右行走，不追逐打鬧，照顧前后的良好安全習慣活動準備：一張邀請函、幼兒上下樓梯的照片、多媒體課件活動過程：一、猜一猜導入，引起幼兒的興趣。教師出示邀請函，讓幼兒猜猜是什么內容？剛才我接到“小兔”的邀請函，他說今天是他的生日，請我們到他家做客，想去嗎？不過，他家住在5 樓，我們要經過樓梯才能到達，誰能告訴老師：我們平時是怎樣上下樓梯的？上下樓梯應該注意什么？怎樣才是安全的呢？二、觀察圖片，總結上下樓梯的準確方法。小朋友，你們可要仔細看哦，看看哪幅圖里

2、的小朋友行為是對的，哪幅圖里的小朋友是不對的？：1、播放第一組圖（不安全上下樓梯的圖片）（教師逐一播放圖片），提問：這幅圖上的小朋友的行為安全嗎？為什么你認為他們的行為不安全？2、播放第二組圖片，（安全上下樓梯的圖片）引導幼兒觀察。讓幼兒觀察后說一說，這樣對不對？3、教師小結：一層樓，兩層樓，上下樓梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走， 不要急，不要擠，不會頭碰頭。三、觀看課件，進一步了解上下樓梯的安全。提問：剛剛你們看到了什么？他們這樣上下樓梯安全嗎？會出現什么危險情況？當你們發現身邊的小朋友也和他們一樣時，你們應該怎么辦？要不要制止他們？我們應該怎么說，他們才會聽我們的？引 導幼兒說出準確的上

3、下樓梯的方法。對于說對了的小朋友，用“笑臉” 來獎賞，表示鼓勵。四、學習兒歌上下樓梯歌1、小朋友，你們知道如果我們不準確地上下樓梯是會發生危險 的，所以我們要按照準確的方法上下樓梯哦。今天，林老師把上下樓 梯的方法，編成了一首好聽的兒歌，我們一起來學習，好嗎2、老師范讀一次，幼兒小聲跟讀。3、師幼一起讀兒歌若干次。4、今天，小朋友可真能干，這么快就學會了兒歌，那我們就按 照兒歌里說的那樣，去小兔家做客吧。教師帶領幼兒上下樓梯，提醒、 協助上下樓梯動作不協調或有不安全行為的幼兒。附兒歌：上下樓梯不推擠，一個一個跟得齊。手扶欄桿慢慢走，一階一階走上去。下來還是靠右邊，一個一個有順序。保證安全是第一

4、，一定一定要牢記安全上下樓梯活動目標1. 學習上下樓梯的準確方法，能遵守秩序，在上下樓梯時注意安全，避免意外發生。2. 有初步自我保護的意識。活動準備樓梯圖片一幅，孩子在樓梯跑、跳、擁擠圖片各一幅，樓梯事故 圖片一幅。活動過程1. 出示樓梯圖片。（ 1）哪里有樓梯？ （ 2）你平時是怎么樣上下樓梯的？2. 出示圖片，引導幼兒觀察。（ 1）圖中的小朋友是怎樣下樓梯的？有什么危險？ （ 2）在上下樓梯時應該怎么做？ 教師小結：上下樓梯的時候不能擁擠、跑、跳，不然會摔下樓梯或造成踩踏事故。3. 組織幼兒討論上下樓梯的準確方法。提問：上下樓梯時應該怎么做？教師小結：上下樓梯靠又走，切勿擁擠，一次走一層

5、。4. 學說兒歌。一二三四五六七；上下樓梯要注意；不要打鬧不嬉戲；上下樓，靠右走；轉彎口，減速走；一旦摔到縮成團；雙手緊扣置腦后；護好頭頸胸腹腰；上下樓梯能互讓；樓道自然變通暢。5. 小游戲：出示孩子走樓梯的各種圖片，讓幼兒分辨對錯。上下樓梯的安全一、活動目標1、懂得安全上下樓梯的道理，知道不能在樓梯上玩耍和滑扶梯 的危險性。2、學習上下樓梯的準確方法。3、培養幼兒初步的安全意識和規則意識，養成安全文明的好習 慣。二、活動重難點1、活動重點：教會幼兒上下樓梯的準確方法。2、活動難點：讓幼兒懂得上下樓梯安全的道理，培養幼兒安全 意識。三、活動準備1、物質準備：跳跳虎玩具、幼兒上下樓梯的照片、上下

6、樓梯視頻。2、經驗準備：幼兒上下樓梯的已有經驗。四、活動過程1、導入活動，激發興趣。（1）教師出示跳跳虎玩具，讓幼兒猜想它會做什么。（ 2）教師繪聲繪色地講述故事調皮的跳跳虎來吸引孩子的 注意力。（ 3）提問：“故事中的跳跳虎是怎么受傷的？”，“平時我們上下樓梯要注意什么？”2、觀看視頻，讓小朋友學習如何上下樓梯。（1）教師提問：“視頻中的小朋友是怎樣上下樓梯的？”，“巧虎超人告訴小朋友們什么？”（ 2）教師小結：我們在上下樓梯時靠右走，集體上下樓梯時要照顧前后，排好隊，一步一步兩腳交替走，不要急不要擠。3、學習兒歌，掌握上下樓梯的準確方法。（1）教師邊做動作邊教，協助幼兒記憶。教師：“請小朋

7、友們跟我念，并做動作，看看誰做得好，做得好的孩子都會得到老師的神秘禮物哦。”（ 2）個別、小組、集體交替學習兒歌，掌握上下樓梯方法。4、游戲實踐體驗，提升經驗。（1）游戲闖關小衛士教師：“今天老師要帶大家去一個好玩的地方智慧樂園， 你們想去嗎？不過，在去智慧樂園的路上有很多的上下樓梯大冒險，如果你上下樓梯的方法不準確，那就不能夠到達智慧樂園啦，我們先看看圖片上的小朋友誰能順利到達智慧樂園”。出示幼兒上下樓梯的圖片，讓幼兒說一說誰對誰不對。（上下樓梯準確的圖片表示能順利到達智慧樂園，不準確上下樓梯的表示不能到達智慧樂園）。（ 2）體驗游戲：教師：“剛才小朋友的表現真棒，接下來就讓我們一起排好隊 去智慧樂園吧，在去智慧樂園的路上記得要用準確的上下樓梯的方法哦，否則我們就不能到達智慧樂園啦