1、美術老師職業總結報告參考（10篇）范文 美術老師職業總結1 本學期的各項工作已近尾聲，除了感嘆時光的飛逝，還真的有必要給自己這半學期的美術教學工作做一個總結。一個學期的時光中，在校領導和同事們的關懷幫助下，較為順利地完成了本學期學校交付自己的各項工作。回顧這一學期，雖然個人在教學上和業務上都取得了不錯的成績，但還是有許多值得總結和反省的地方。現將本學期的教學工作總結如下，借以促進提升。 一、加強學習，不斷提升思想業務素質。 一個學期的實踐教學中，我越來越清晰地認識到，“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。一學期來，我認真參加本校及進修學校組

2、織的各項培訓活動。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以進一步地完善自我。并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，進而使自己能更好的進行教育教學工作，通過這些學習讓自己樹立先進的教學理念，也確定了今后教學努力的方向。不斷地充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。 二、認真搞好本職教學、教研工作 課堂教學是我們教師工作的首要任務。本學期，我努力將自己這幾年的一些教學經驗及所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足課堂及教學實際，力求讓我的美術課堂為學生的視野開闊奉獻自己的那份力量。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際

3、，靈活上好每一堂課，課堂上認真傳授，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創作美，提升了學生的審美能力。 在日常教學中，對學生以身作則，言傳身教。盡可能做到當堂內容當堂完成，使學生對美術更有興趣，同時注意發掘有美術天賦且有意踏上藝術道路的學生，提升其欣賞及藝術感悟能力，為平山書畫協會的組建和興趣小組的成立打下較為良好的基礎，使每堂課都能讓學生有所收獲。總之，在實際教學中，我都以培養學生能力，提升學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。 三、任勞任怨，完成學校其他工作 對于學校布置下來的每一項任務，

4、我都能以自己最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。在下半學期的宣傳工作中，及時上崗，盡職盡責，為老師和同學們搞好服務。 美術老師職業總結2 轉眼間又過去了一個學期，回顧這學期所從事的圖、音科組教學工作，基本上是比較順利完成作務，當然在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發現一些存在問題。我所有的收獲會用于下個學期的工作中，我所有的不好的問題我要認真思考想出辦法解決。今在這作一番總結，以便擇優汰劣，取長補短，使今后的工作更進一步。 教學計劃貫徹情況,學期初與科組一起認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃,確定了學期工作任務和目標,結合本科組的工作狀況和特點,遵照美術、音樂教學

5、大綱的要求，大力推廣素質教育，本科組能及時按質完成本學期的教學工作。好的不多說，只說說經驗、教訓。 1、教師要認真貫徹本教學大綱的精神、處理好思想品德教育、審美教育能力培養和雙基訓練的關系。 2、要貫徹啟發式原則，采取多樣的教學形式，充分調動學生的積極性。 3、教師應加強示范，并充分利用圖片、電影、錄像等教學手法和現代教育技術進行直觀教學。 4、要關心美術教學的改革和發展積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。 5、對學生美術學習的評介要盡可能做到習慣養成知識，大膽創新和個性發展。 6、美術教學要盡可能注意學科間的聯系。 美術老師職業總結3 作為一名美術教師，我認為首先要相信每一位學生，尊重學

6、生，關愛學生，要讓學生經受我，自然而然就經受了我的教學，并能主動的參與，美術教師工作總結。在平時的教學中應該根據教學的內容和學生的特點，充分調動學生參與教學，或討論，或寫生，以靈活多變的教學形式，輕松自然的課堂氛圍引導學生學習美術。另外，作為一名鄉村教師我還要充分利用大自然的環境讓學生熱愛自然感受自然,曾有畫家說的好藝術源于生活與自然又高與生活與自然。利用大自然充分挖掘學生的審美意識、審美需要和審美潛能.讓他們體驗到自己生活環境之美,進而熱愛自己的家鄉熱愛自己的生活,用來調動學生學習的主動性，這樣將讓學生生氣勃勃地學好美術。具體的做法如下: (一) 激發學生學習美術的興趣 心理學研究證明：“最

7、大最持久的學習動機，是學生對學科內容的內在興趣”，只有這種“內在興趣”才能激發學生的求知欲。學生普遍具有一種獵奇心理。新奇的東西常常會激起他們探索事物的強烈欲望。這就要求教師挖掘教學內容的新意，使之有新鮮感，課堂教學的方法要多樣化。比如，用各種方法激發學生的學習興趣，用啟發的語言激發學生想像;用各種實驗性的手段來提升學生的參與能力進而發揮他們的主動參與意識提升課堂的互動氛圍。學生做練習時，我采用一題多練的方式，即同一課題內容用不同的表現方式表達，可讓學生用鋼筆.鉛筆,水彩筆等多種表現形式，也可用手工形式表現，工作總結美術教師工作總結。另外，課堂實踐要有層次性。針對不同學生提出不同要求，多多利用

8、美術來體現學生自己生活的環境,畫面的故事可以充分發揮創新意識,讓每個學生在實踐過程中始終保持濃厚的興趣。 (二)、培養學生創作思維能力 教師在教學中處于輔導作用，擔負著在知識與學生之間架起一座橋梁，使學生在掌握知識的過程中，盡可能少遇困難，少走彎路。這就要求教師在講課中，既要結合學生的實際，講述一定的基礎理論，又要進行技法的演示;既要指導學生的技法的操作，又要指導學生的訓練，使理論和技法轉化為學生的活的知識和技能。同時要求教師要提倡標新立異，鼓勵學生的創新意識。可以通過展示優秀的同齡學生美術作品，激發創作意識;可以提出問題并給學生思考想象的空間，啟發加強想象的豐富性。要鼓勵學生大膽發表意見，敢

9、于標新立異，開拓創新。在學生的實際繪畫練習和動手操作的過程中，讓學生邊畫邊添加，邊做邊想像，改變色調，重組畫面等手段，開拓創新;在正確評價學生繪畫時，注重過程。讓學生獲得成就感，進而培養學生的創作思維能力。 (三)、 提升教師的自身素質 教師要培養學生創造性思維活動，首先要使自己成為一名創造者，要不斷探求新的教學方法，創作出富有個性的獨特的新穎的教學方式，力爭使更多學生積極參與教學活動。 在著兩年的教學過程中我總結了許多的經驗當然也有許多的不足。面對不足我將在之后的學習生活中不斷地學習總結，學會運用更多、更好的教學方法，讓學生想畫、敢畫、會畫，而且保持他們繪畫中的天真、質樸、充滿趣味想象的藝術

10、風格，提升學生繪畫的質量。 美術老師職業總結4 本期我有的放矢的進行了形式多樣的繪畫教學，根據教材要求。著力提升學生感受美、表現美和創作美的能力。貫徹加強基礎知識，開發智力，發揮學生的個性和創造性的原則，重視審美教育和加強工藝設計教育，力圖把知識性、趣味性和科學性融為一體。 一、激發興趣，培養學生的“美”感。 興趣，是做好每一件事的前提。為了提升學生的興趣，我通過讓學生欣賞一些中外兒童題材的優秀美術作品，讓學生聯系生活感受大自然的美好，進而激發他門的表現欲望。 二、培養正確的繪畫姿勢，認識構圖美。 作畫，必須有良好的姿勢(囊括坐姿、站姿和握筆的姿勢)，在教學中，我時刻提醒、糾正學生的姿勢。 一

11、幅畫從整體看上去美不美，構圖的處理是關鍵。如：一個物體擺放在畫面中，畫得太大就顯得擁擠;畫的太小就顯得小氣;畫得偏上或偏下、偏左或偏右都會使畫面不美觀。如何恰當的處理好物體在畫紙中的關系呢?構圖很重要。我用直觀的正誤圖例讓學生進行對比，讓學生理解什么是構圖飽滿。 三、培養學生對色彩的感知、運用。 五彩繽紛的世界吸引著我們用手中的畫筆去描繪。我根據兒童對新鮮事物的濃厚興趣，和當地的實際條件，提倡學生使用鉛筆、彩色鉛筆、水彩色筆或蠟筆，運用形與色的知識，進行臨摹、寫生、記憶畫、想象畫的練習。 通過這些繪畫活動，使學生懂得了本學期的美術基礎知識，掌握造型技能，也增強了學生的審美情趣、愛國情感和良好的

12、品德、意志，發展了他們的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創作能力。真正讓學生在全面發展的基礎上發展自己的個性特長。 經過一個學期的教與學總得來說取得了以下的成效： 1、教學過程中，能不斷注重學科間的聯系，教學過程中貫穿德育教育。 2、學生對美術活動興趣濃厚，表現大膽積極。 3、在教學過程中能與學生建立平等、寬容、和諧的師生關系。學生有較強的自主學習能力與一定的創作能力。 4、教學過程中，調整和改進教學方法，培養學生敏銳的感受能力和大膽的創作能力。 美術老師職業總結5 本著一顆熱情與充滿自信的心，我來到_小學。從任教的那一天起，我就以在工作中不斷進取創新，不斷總結經驗，不斷地進行自身建設和自我

13、完善。 由于學校的需要，我擔任學校六個班級的美術教學工作。這對我來說是一種考驗，并不是來自課堂的教學而是來自于面對幾百個學生的教育，美術課堂的原則就是本著讓學生在輕松的環境中提升美術能力，這種能力的培養遠超出了知識的積累，對于個性不同的每一個學生我都要作出不同的預案，爭取在最短的時間里了解每一個我的學生，用最適合他們的方式給予他們美的享受和創作美的能力。在美術教學中，我與天真活潑的孩子們結為“伙伴”，用我扎實的專業基礎，一點小筆墨與孩子們在方寸中暢游，不斷啟迪他們的愛心，好奇心和幽默感，使他們通過繪畫，能自然的把喜怒哀樂表達出來，培養他們富于感情表現的完整人格。以生為本，不斷創新，讓學生進行大

14、膽嘗試。教學中雖嘗盡了酸、甜、苦、辣，卻也體會到初為人師的艱辛，體會到為人師的樂趣。在完成教學任務以后，我能協助班主任管理好班級，并認真完成學校、美術教研組布置的各項任務，組織學生出好黑板報。同時，注重自己專業素質的提升和各方面的業務學習，積極聽課，取他人之長提升自己。 在這學期的教學中雖然取得一些小小的成績，但是還有很多地方需要更加的努力;雖然我的實踐經驗還不夠，但我有一顆上進的心，我不會因為所取得的成績而驕傲，也不會因為自己的不足而氣餒。 美術老師職業總結6 _年的高考已經結束了，美術專業取得了較好的成績，全班_個學生，專業全部過關，分_分，最低分_分。專業本科上線率為90。5%，最后結合

15、文化有_位同學本科上線，取得了前所未有的好成績，遠遠高于兄弟學校。結合本次考試的試題和學生考試后的反映，分析后認為主要具有以下幾方面的優勢及存在問題。 一、教師的工作態度和學生的學習態度 本屆學生在高一和高二都不是本人所教，接手高三時，由于高二時素描和色彩課時安置不太合理，導致色彩科目教學進度落后，學生色彩表達能力差，但素描基本功較好。針對這一情況，我按時調整教學方法，把本該高三的默寫改成臨摹一階段，并利用課余時間加強抽查、敦促。學生由于發現了自身的差距，學習態度比較端正，學習積極性較高，保證了學生專業水平的迅速提升。 二、教師對高考信息的收集和對教學內容的調整 今年的考試在不斷異化，但具體的

16、方法一直沒有明確，所以我認真分析考綱，不放過一個可疑和不明確的地方，多渠道去尋找相關資料，明確具體的考試模式，讓學生進行各種形式的訓練，進而保證了學生在高考時能沉著應變。 三、教師教學方法的改革 色彩默寫的內容是多變的，有時很偏。針對這一情況，我對學生進行分層次教學，以抓好基礎內容為教學的根本，對專業水平好的學生再進行拓寬。事實證明，這個方針是正確的，高考試題中的所有物品都是我們平時訓練的內容，且80%的物品在考試前一天的模擬試卷一樣，使得學生在高考中水平充分發揮。 四、教師對培優補差工作的重視 在高三教學中，學生的水平高低不平，非常是幾個從文秘專業轉來的同學專業水平很差，學生自己也很沒有信心

17、，猶豫不決。我做好他們的思想工作，讓他們放下包袱，并在教學中和課后加強輔導，使他們的水平迅速提升，終于在高考中取得了較滿意的成績。 美術老師職業總結7 很是感謝，終于教回了自己的專業美術。雖然課多，但與學生的交流中，我收獲了快樂、幸福與美麗。現對一學期的教學工作總結如下： 一、教學工作方面 (一)激發學生學習美術的興趣 興趣是最好的老師。一年級孩子由于剛從幼兒園轉入小學，習慣比較差，易失去注意力，所以激發他們對美術的學習興趣就特別的重要。比如我在對待學生學習情況進行評價時，我從不簡單地否定或無原則地表揚，總能在每個孩子身上先找到一個閃光點，再進行鄭重其事地表揚，使他們在學習活動中得到快樂，找到

18、自信，從而把興趣轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。如：充分利用多媒體資源讓學生的學習更加輕松愉快。 (二)形成基本的美術素養 構圖、造型、色彩是美術的基本語言，在教學中，我經常面向全體學生進行探討和分析，同時還以學生發展為本，培養他們的審美能力，為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定良好的基礎。長期以往，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成了基本的美術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。 二、自身素質的培養 教學之余，我積極參加教育部門組織的各類活動，認真聽課，按時寫評語與教后感，從各方面提升自

19、己，完善自己，取人之長，補己之短。進而使自己更好地進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。不斷地進行自主專業學習，增進自己的知識儲備，增厚自己的文化底蘊，做到厚積薄發。 三、取得的成績 成功開出校級美術公開課京劇臉譜。 文章都是虛榮惹的禍在新華每日電訊上發表;在山區從教的日子在溫州日報上發表;初為人師在今日永嘉上發表;節水集結號獲縣“水利杯”征文一等獎，教育舞臺上的黨員形象獲縣“紀念建黨90周年征文二等獎。指導學生在縣、學區級有十幾人次獲獎 回想一學期來，我順利地完成了教學任務，享受到收獲的喜悅，也在工作中發現一些問題，要盡可能多地給每個孩子以關愛，讓個別特殊的孩子，也能感受

20、到我對他們的愛。 美術老師職業總結8 為了讓學生樂意地經受美術這門藝術教育，而且喜歡上這門學科，激發學生學美術的興趣是特別重要的。只有如此，才能引導學生主動地跨入藝術的宮殿，為其終身學習和發展營造氛圍和打下良好的基礎。 歲月如梭，轉眼間一個學期就過去了。在這一學期中，我擔任三年級的美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅給我帶來的快樂，也在工作中發現了一些令人不滿意的問題。現就這一學期中的美術課教學工作總結如下： 一、貫徹落實教學計劃： 本學期我認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育;教學中我認真遵守小學美術課程標準要求，以身作則，言傳身教，親自示范，細心指導，及時保

21、質保量地完成教育教學工作。 二、注重美術教學過程： 在教育教學工作中，我認真遵守課程標準的要求，遵循美術教育原則，根據學校的學科教學要求以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時，在課堂上認真上好每一節課，把自己的美術知識盡心盡力地傳授給學生，使學生學到一定的基礎知識，掌握了一定的美術方面的基本技能和技巧，使學生提升審美能力。在教學中，我注重激發學生學習美術的興趣。利用媒體展示，講述名人故事等，我認為興趣是學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程的內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使之轉化成持久的情感態度。此外，將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調

22、了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟到了美術的獨特魅力。 為使學生形成基本的美術素養，在美術教學中，我更注重面向全體學生，以學生發展為本，培養學生的人文精神和審美能力;為促進學生健全人格的形成，促進他們全面發展奠定了良好的基礎。因此，我選擇了基礎的有利于學生發展的美術知識和機能，結合過程和方法，組成課程的基本內容，收到了良好的效果。 三、輔導學生精心繪畫： 在美術指導方面我市精心細致，一絲不茍。學期中，我樂意經受學校的美術輔導任務，犧牲自己的休息時間輔導學生繪畫。肖宇星、嚴夢、孫瑜佳、王明慧等同學參加了我的繪畫指導，創造了一幅幅優美的作品，得到了學校領導的高度評價。

23、現將作品已投去參賽。 總之，在這一學期的教學工作中，通過扎實的工作，不懈的努力，培養了學生對美術的興趣與愛好;訓練了學生的美術表現方法和技能;培養了學生健康的審美能力和情操;提升了學生的觀察、想象、思維和創新能力，成績顯著。但尚有不足之處：一是關照差生不夠，還有少數個別學生的作品不理想;二是課堂不夠嚴謹，創新氛圍不夠濃厚。在新的學期里，我會更加關注全體學生，積極營造美術藝術氣氛，為促進素質教育的發展再作貢獻! 美術老師職業總結9 歲月如梭，轉眼間一個學期又結束了。在這一個學期中，我擔任二、四年級美術教學工作。在工作中我享受到了收獲與喜悅，也在工作中發現一些存在的問題。我對這一個學期中的美術課教

24、學工作總結如下： 一、 教學計劃貫徹情況 教學中認真遵守教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，及時按質地完成了本學期的教育教學工作。 二、努力抓好教學工作 在教育教學工作中，我認真遵守美術課程標準的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征制定出切實可行的教學計劃。同時在課堂上認真上好每一節課，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創作美，提升了學生學習美術的能力。在美術教學中，我注重面向全體學生，以學生發展為本，培養學生的人文精神和審美能力。因此，我認為興趣是學習

25、美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程內容形式和教學方式都能激發學生的學習興趣，并使這種轉化成持久的情感態度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。于是， 我選擇了繪畫基礎較好的學生上黑板來做示范，利用同桌幫助一些不會繪畫的同學，使他們在美術學習過程中，逐步體會到美術學習的特征，激發部分學生學習美術的興趣，形成他們應有的基本的美術素養和學習能力。 1。我要認真貫徹本課程標準的精神，關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和

26、雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。充分發揮美術教學 情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提升學生的審美能力。 2。我一定要加強示范，充分利用展示圖片、美術作品及影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。 要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動 活潑 地學習，大膽地進行藝術表現和創作。 三、自身素質 課堂之余，我積極參加學校組織的各種政治業務學習活動，認真訂閱教育教學刊物從理論上提升自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，進而使自己能更好地進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。 美術老師職業總結10 想想過去一個多月的實習生活，每天早出晚歸，是那么的充實而規律。實習