1、數字邏輯課程簡介課程編號1240503009課程名稱數字邏輯課程性質必修學 時48學 分3學時分配授課：40 實驗：8 上機：    實踐：    實踐（周）：考核方式閉卷考試，平時成績占30% ，期末成績占70%開課學院信息工程學院更新時間適用專業計算機科學與技術先修課程電路分析基礎課程內容：數字邏輯是計算機科學與技術專業一門專業技術基礎必修課，是計算機組成等硬件類課程的先導課程。課程的內容包括數制與編碼；邏輯代數基礎；組合邏輯電路；時序邏輯電路；可編程邏輯器件；數字系統設計等。課程的任務比較全面系統地介紹數字邏輯的基本理論、基本知

2、識和基本技能，通過本課程的學習，使學生學習并掌握基本數字邏輯電路的工作原理和分析方法，能對主要的邏輯部件進行分析和設計，學會使用標準的集成電路，進行數字系統的EDA設計，即借助于軟件工具AX+PLUSII/QuartusII完成數字系統邏輯設計，為以后進一步學習計算機組成原理及接口技術打下一個良好的基礎。Brief Introduction  Code1240503009TitleDigital LogicCourse natureRequiredSemester HoursCreditsSemester Hour StructureLecture：40 Experiment： 8

3、Computer Lab：     Practice：Practice (Week)：AssessmentClosed book examination, usually results accounted for 30%, the final grade accounted for 70%.Offered bySchool of Information EngineeringDateforComputer Science and Technology SpecialtyPrerequisiteBasic Theories of Circuit AnalysisC

4、ourse Description: This course is the special fundamental compulsory subject for the computer science and technology specialty students, and it is a guide course of the computer hardwares, such as computer organization.The content of this course include: number system and code order, logic algebra b

5、asis combinational logic circuit, sequential logic circuit, programmable logic device, digital system design.The mission of this course is:1st, to introduce the basic theory, the basic knowledge; and the basic skills of digital logic.2nd, to study and master the working principle and analysis method

6、, which can to analyze and design the logical unit, learn to use standard integrated circuit (IC), 3rd, to design the digital system by EDA, based on software tools MAX+PLUSII/QuartusII to fulfill logic design of the digital system, and this makes a make a good foundation for students to learn the f

7、ollowing course in the future.數字邏輯電路教學大綱課程編號1240503009課程名稱數字邏輯課程性質必修學 時48學 分3學時分配授課：40 實驗：8 上機：    實踐：    實踐（周）：考核方式閉卷考試，平時成績占30% ，期末成績占70%開課學院信息工程學院更新時間適用專業計算機科學與技術先修課程電路分析基礎一、教學內容第一章 邏輯理論基礎1.1 數制1.2 數制轉換1.3 編碼教學難點：各種數制之間的關系及相互轉換規律； 教學重點：二、十六進制及與十進制的相互轉換和8421碼；常用編碼。第二章

8、 邏輯代數基礎2.1 邏輯代數基本概念2.2 邏輯代數基本定律2.3 邏輯函數的標準表達式和卡諾圖2.4 邏輯函數的化簡教學難點：邏輯代數的公式、定理、規則、邏輯函數的公式、圖形化簡法。教學重點：公式、定理、規則的正確應用，邏輯函數化簡的準確性。第三章 組合邏輯電路3.1 組合邏輯分析3.2 組合邏輯設計3.3 組合邏輯中的競爭冒險 3.4 常用的中規模組合邏輯集成電路教學難點：組合邏輯電路的分析和設計方法，常用中規模集成電路的功能和應用。 教學重點：組合邏輯電路設計。常用中規模集成器件(編碼器、譯碼器、數字顯示譯碼器、數據選擇器、數值比較器、加法器等)的邏輯功能和使用方法；運用集成器件功能表

9、設計相應的功能電路。第四章 時序邏輯電路 4.1 時序邏輯電路概述4.2 集成雙穩觸發器 4.3 同步時序邏輯分析4.4 同步時序邏輯設計4.5 異步時序邏輯電路的分析4.6 常用典型的時序邏輯集成電路教學難點：各類觸發器的邏輯功能及觸發方式，時序電路的分析和設計方法。教學重點：同步時序邏輯電路的分析與設計，異步時序邏輯電路的分析。典型時序邏輯集成電路（移位寄存器、計數器）的分析和設計。 第五章 可編程邏輯器件5.1 引言5.2 隨機讀寫存儲器5.3 只讀存儲器5.4 可編程邏輯陣列5.5 通用陣列邏輯5.6 現場可編程門陣列教學難點：可編程邏輯陣列的結構與原理。教學重點：存儲單元的工作原理、

10、可編程邏輯陣列的結構。第六章 數字系統6.1 數字系統的基本概念6.2 數字系統的基本設計方法6.3 數字系統設計實例教學難點：數字系統設計。教學重點：數字系統的基本設計方法。二、教學基本要求第一章 邏輯理論基礎教學要求：數字邏輯研究的對象和方法、數字邏輯的應用和發展、數制及其轉換、帶符號的二進制的代碼表示、編碼。第二章 邏輯代數基礎教學內容：掌握邏輯代數基本定律和基本運算規律，邏輯函數的各種表達式，利用邏輯代數和卡諾圖對邏輯函數進行化簡。第三章 組合邏輯電路教學內容：熟練掌握組合邏輯分析與設計、組合邏輯電路的險象、常用的中規模組合邏輯標準器件。第四章 時序邏輯電路教學內容：熟練掌握時序邏輯電路的結構模型和分類、同步時序邏輯電路的分析與設計、異步時序邏輯電路、常用的中規模時序邏輯標準器件。了解異步時序邏輯電路第五章 可編程邏輯器件教學內容：熟練掌握PROM、PLA；掌握RAM、PAL、HDL語言、可編程邏輯的設計方法；了解GAL、CPLD、FPGA。第六章 數字系統設計教學內容：掌握數字系統的基本模型、數字系統設計的描述工具。了解數字系統的實現方法、數據子系統設計、控制子系統設計。三、章節學時分配章次總課時課堂講授實驗上機實踐備 注1442663128441210251082644總計48408四、教材與主要參考資料教材1 張江陵，朱勇. 數字邏輯. 武漢理工大