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文檔簡介

1、【學習目標學習目標】1.熟記第二段重要文言實詞,并能準熟記第二段重要文言實詞,并能準確流利翻譯課文。確流利翻譯課文。2.深層理解第二段內容,深思宋濂從深層理解第二段內容,深思宋濂從師之難。師之難。31.1.反復讀課文第二段,反復讀課文第二段,結合課下注結合課下注解和手中資料,解和手中資料,掌握此段掌握此段每個字詞的每個字詞的意思意思。(小組交流小組交流完成)完成)2.細讀課文細讀課文,結合課下注解,能流利,結合課下注解,能流利的的翻譯翻譯句子。句子。(小組交流小組交流 師生師生合作完成合作完成) 自學指導自學指導1.解釋句中紅色的詞語:解釋句中紅色的詞語:(1)圣賢之道圣賢之道(2)又)又患患

2、無碩士名人無碩士名人(3)嘗趨嘗趨百里外百里外(4)援援疑疑質質理理 (5)或或遇其叱咄遇其叱咄(6)卒卒獲有所聞獲有所聞 古代圣賢的學說古代圣賢的學說 苦于苦于 曾經,跑曾經,跑 提出,詢問提出,詢問 有時有時 最終最終2.疏通文意疏通文意 既加冠,既加冠,益慕益慕圣賢之道。又圣賢之道。又患患無碩師名人與無碩師名人與游游,嘗趨嘗趨百里外,從百里外,從鄉之先達執經鄉之先達執經叩問叩問。先達。先達德隆望尊德隆望尊,門人弟子,門人弟子填填其室,未嘗稍降辭其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,色。余立侍左右,援疑質理援疑質理,俯身傾耳以請;,俯身傾耳以請;或或遇其遇其叱咄,色叱咄,色愈愈恭,禮愈恭,禮愈至

3、至,不敢出一言以,不敢出一言以復復;俟俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。卒獲有所聞。到了成年以后,更加仰慕古代圣賢的學說,又擔心沒有才學淵博的到了成年以后,更加仰慕古代圣賢的學說,又擔心沒有才學淵博的老師和名人相交往(請教),曾經跑到百里以外向同鄉有名望的前老師和名人相交往(請教),曾經跑到百里以外向同鄉有名望的前輩拿著書請教。前輩道德、聲望高,門人弟子擠滿了他的屋子,他輩拿著書請教。前輩道德、聲望高,門人弟子擠滿了他的屋子,他從來沒有把語言放委婉些,把臉色放溫和些。我恭敬地站在他旁邊。從來沒有把語言放委婉些,把臉色放溫和些。我恭敬地站在他旁邊。提出疑難,詢

4、問道理,彎著身子側著耳朵請教。有時遇到他斥責人,提出疑難,詢問道理,彎著身子側著耳朵請教。有時遇到他斥責人,(我的)表情更加恭順,禮節更加周到,一句話不敢回答;等到他(我的)表情更加恭順,禮節更加周到,一句話不敢回答;等到他高興了,就又請教。所以我雖很笨,終于獲得多教益。高興了,就又請教。所以我雖很笨,終于獲得多教益。 更加仰慕憂慮、擔心曾經反駁,辯解等到周到表情訓斥、呵責有時交往跑向請教道德聲望高擠滿提出疑難,詢問道理合作探究合作探究.通過,回憶文中情節,并從中分析人物形象,深思從師難。(或是聯系實際生活舉例說明理解此文) 宋濂:形 象老師:求學心切、求師態度誠懇恭求學心切、求師態度誠懇恭敬

5、謙虛敬謙虛學識淵博、德高望重、嚴厲說明他從師(難)說明他從師(難) 從從 句可以看出,這是句可以看出,這是 的老師。的老師。 從從 句可以看出,這是句可以看出,這是一位一位 的宋濂。的宋濂。擴展提升擴展提升:各抒己見1、作者家貧嗜學,樂以忘憂,在老師面前不敢出言。談談自己怎樣看待這種學習態度和從師尊師的方式? 2、你認為作者有哪些值得我們學習和借鑒的品質?可以放開談,要有依據。 寫作背景 送東陽馬生序節選自宋學士文集(四部從刊本).明洪武十一年(1378),宋濂告老還鄉的第二年,應詔從家鄉浦江(浙江省浦江縣)到應天(今江蘇南京)去朝見朱元璋時,正在太學讀書的同鄉晚輩馬君則前來拜訪,宋濂寫了這篇

6、序,介紹自己的學習經歷和學習態度,勉勵他人勤奮學習,成為德才兼備的人。本課只節選了序文的前半部分。在這部分中,作者并沒有因為自己的地位和長者身份,就板起面孔說教,而是現身說法,敘述自己少年時代求學的艱難和勤奮學習的經歷,曉之以理,動之以情,作者對馬君則的殷切期望,寓于其中。經過千辛萬苦的努力,終于有所成就。 作業基礎訓練:預習反饋部分。 當余之從師也,當余之從師也,負篋曳屣負篋曳屣行深山巨谷中。行深山巨谷中。窮冬窮冬烈風,大雪深烈風,大雪深數尺,足膚皸裂而不知。至舍,四數尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支支僵勁不能動,媵人持湯僵勁不能動,媵人持湯沃灌沃灌,以衾擁覆,久而以衾擁覆,久而乃乃和。和。寓寓逆旅,主人日逆旅,主人日再再食,無食,無鮮肥鮮肥滋味之享。滋味之享。當我去求師的時候,背著書籍,拖著鞋子,在深山大谷中當我去求師的時候,背著書籍,拖著鞋子,在深山大谷中奔走,深冬刮著凜冽的寒風,大雪有幾尺深,腳上的皮膚凍裂奔走,深冬刮著凜冽的寒風,大雪有幾尺深,腳上的皮膚凍裂了不知道。等走到旅舍,四肢凍僵了不能動彈,服侍的人拿來了不知道。等走到旅舍,四肢凍僵了不能動彈,服侍的人拿來熱水(給我)洗手暖腳,拿被子(給我)蓋上,過很久才暖和熱水(給我)洗手暖腳,拿被子

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