小學(xué)生三年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)_第1頁
小學(xué)生三年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)_第2頁
小學(xué)生三年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)_第3頁
小學(xué)生三年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、.小學(xué)生三年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè)以下是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小編精心為大家分享的小學(xué)生三年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè),歡送大家參考學(xué)習(xí)。一.填空。24分1.3050的積的末尾有個 0,4893的商是 位數(shù)。2.長方形的面積= ,正方形的面積= 。3.小明每天做23道乘法題,他18天大約能做 道。4.填上適宜的單位名稱。教室的占地面積是120 一個橡皮的面積是6 小明的身高是1.35 一個方桌的面積是160 5.估算3921時可以把39看作 ,把21看作 ,估算的結(jié)果是 。6.找規(guī)律1,1.5,2,2.5,3,3.5 7.九點八一寫作: ,24.54讀作: 8.300平方分米= 平方米 7000平方厘米= 平方分米6元7角

2、9分= 元 11.34元= 元 角 分二.判斷題。5分1、邊長兩米的正方形的面積和周長相等。 2、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積一定是三位數(shù)。 3、計算小數(shù)加減法時,一定要把小數(shù)點對齊。 4、長方形,圓形都是軸對稱圖形。 5、0除以任何數(shù)都得0 。 三.選擇題。10分1.7除497的正確列式為 A:7497 B:4977 C:497+72.AB=C中,A不變,B擴大5倍,那么C會 A:擴大5倍 B:不變 C:縮小5倍3.一個正方形周長是36分米,那么面積是 平方分米A:43 B:36 C:244.張華拿了10元錢,買了一個文具盒用去3.5元,還剩下 元。A:7.5 B:13.5 C:6.55.最大的兩位數(shù)

3、與最小的兩位數(shù)的積是 。A:990 B:900 C:999四.統(tǒng)計。10分三年級同學(xué)在二月到六月份做好事的件數(shù)如下:二月:20件 三月40件 四月:30件五月:25件 六月:35件1.將上面的數(shù)據(jù)填入下面的統(tǒng)計表。月份二月三月四月五月六月合計件數(shù)2. 月份做的好事最多, 月份做的好事最少。3.三月份比五月份多做好事 件。4.二月到六月一共做好事 件五.計算題。1.估算8分3159 7932 8178 19724132 7158 3288 89932.列豎式計算12分6238= 4639= 4324=4806= 7.8+15.3= 41.5-14.7=3.列式計算6分36個11相加的和是多少?從

4、728里面能連續(xù)減去多少個8?比9.5大1.6的數(shù)是多少?六.解決問題。25分1.學(xué)校開慶賀會,布置會場,買6盆花用去了120元,照這樣計算,買20盆這樣的花,要用多少元?要練說,得練看。看與說是統(tǒng)一的,看不準(zhǔn)就難以說得好。練看,就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能,擴大幼兒的認(rèn)知范圍,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中,積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時,我著眼觀察于觀察對象的選擇,著力于觀察過程的指導(dǎo),著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進步。2.一個長方形的游泳池的長是21米,寬是15米,這個游泳池的占地面積是多少平方米?宋以后,京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的老師稱謂皆稱之為“教

5、諭。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習(xí)。到清末,學(xué)堂興起,各科老師仍沿用“教習(xí)一稱。其實“教諭在明清時還有學(xué)官一意,即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學(xué)正。“教授“學(xué)正和“教諭的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)。于民間,特別是漢代以后,對于在“校或“學(xué)中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師。在一些特定的講學(xué)場合,比方書院、皇室,也稱老師為“院長、西席、講席等。3.學(xué)校買來48套桌椅,每套65元,買這些桌椅一共需要多少元?4.媽媽買魚用了32.6元,買青菜用了6.3元,媽媽一共花了多少元錢?通過小編為大家分享的小學(xué)生三年級數(shù)學(xué)寒假作業(yè),希望對大家有所幫助。一般說來,“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學(xué)者,四門博士?春秋谷梁傳疏?曰:“師者教人以不及,故謂師為師資也。這兒的“師資,其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云:“今有不才之子師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論