1、.小學數學第四冊第一單元試卷一您如今正在閱讀的小學數學第四冊第一單元試卷一文章內容由搜集!本站將為您提供更多的精品教學資源!小學數學第四冊第一單元試卷一一、單項選擇題每道小題 2分共 6分 1. 算式里沒有括號,有除法和加法, 應該A. 從左往右的順序進展計算 B.先算加法 C. 先算除法2. 在一個算式里沒有括號，只有加減法， 順序計算A. 先算加法，再算減法 B.從左往右3. 在一個算式里沒有括號，只有乘除法，應該按照怎樣的順序進展計算正確的選項是： A. 從左往右的順序 B. 先算乘法 C. 先算除法二、填空題1-8每題 2分, 9-10每題 3分, 共 22分1. 9和8相乘的積是，再

2、減70得2. 49除以7的商是，再乘以6得3. 在里填上、或=70-36674 1545-54. 在里填上、或=14723 24+45445. 在里填上、或=182+313 49-10-696. 在里填上、或=77+499 2730-937. 在里填上、或=12439956718. 13加5的和是，再減去8得9. 在里填上、或=228+426 364+81+4410. 在里填上、或=50-771628 7284+6三、口算題每道小題 6分共 54分 1. 9+6-8= 63+4= 1832=2. 9-32=9-93=728-5=3. 9-82=643= 164-2=4. 58-24=18+12

3、4=4269=5. 649-40= 72+4= 8+164=6. 12+43 = 8193= 75+2=7. 29+207= 545= 75-405=8. 5650-42= 72-9-9= 72-30-8=9. 12-4+5= 60-208= 1554=四、計算題每道小題 3分共 18分 1. 75+15-362. 60-4083. 50-30+12課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專

4、欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。4. 21-188宋以后，京師所設小學館和武學堂中的老師稱謂皆稱之為“教諭。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習。到清末，學堂興起，各科老師仍沿用“教習一稱。其實“教諭在明清時還有學官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應府和州掌管教育生員者那么謂“教授和“學正。“教授“學正和“教諭

5、的副手一律稱“訓導。于民間，特別是漢代以后，對于在“校或“學中傳授經學者也稱為“經師。在一些特定的講學場合，比方書院、皇室，也稱老師為“院長、西席、講席等。5. 4533要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發現有的幼兒不專心聽別人發言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽