1、最正確的路徑教學(xué)設(shè)計(jì)寫教學(xué)設(shè)計(jì)要適合學(xué)生的教學(xué)需求！下面是為大家收集的關(guān)于最正確的路徑教學(xué)設(shè)計(jì),歡送大家閱讀！教學(xué)目標(biāo)：1 、正確、流利有感情地朗讀課文.2 、引導(dǎo)學(xué)生圍繞“迪斯尼樂園路徑設(shè)計(jì)為什么被評(píng)為世界最正確設(shè)計(jì)？等問題思考、討論,充分發(fā)表自己的見解.3 、理解課文內(nèi)容,懂得尊重他人,相信他人,給人自由選擇的時(shí)機(jī),其中蘊(yùn)含的巨大價(jià)值.教學(xué)重、難點(diǎn)：1 、理解“迪斯尼樂園路徑設(shè)計(jì)為什么被評(píng)為世界最正確設(shè)計(jì)？2 、懂得“給人自由,任其選擇蘊(yùn)含的巨大價(jià)值.教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)14課?最正確路徑?,通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)你知道課文主要講了什么內(nèi)容？這篇課文主要講格羅培斯大師為迪斯尼樂

2、園的路徑大傷腦筋到海濱去清醒大腦時(shí),無意間受到一位老太太的啟示,設(shè)計(jì)了世界最佳路徑.二、深入學(xué)文,抓重點(diǎn)詞句理解課文內(nèi)容一閱讀課文12自然段1、指導(dǎo)看圖,帶入情境同學(xué)們看課文插圖,這就是迪斯尼樂園中的一局部.迪斯尼樂園是一座現(xiàn)代化的游樂園,它有著“探險(xiǎn)世界“未來世界“夢想世界“開拓之城等主題樂園,把嚴(yán)肅的教育內(nèi)容寓于娛樂形式之中,豐富而且有趣.那一座座建筑新奇別致,造型獨(dú)特,是世界建筑大師格羅培斯精心設(shè)計(jì)的,經(jīng)過3年的精心施工,馬上就要對(duì)外開放了,可是他卻遇到了一個(gè)難題,是什么呢？同學(xué)們默讀課文的1自然段各景點(diǎn)之間的道路該如何設(shè)計(jì)還沒有具體方案.2 、當(dāng)他接到施工部的催促,心情怎樣？讀第二自然

3、段,用文中的一個(gè)詞來概括.理解焦躁：著急而煩躁.讀到這兒你有什么問題思考他為什么焦躁？學(xué)生自讀二自然段思考.3 、讀二自然段寫體會(huì)1、格羅培斯從事建筑設(shè)計(jì)40多年,留下70多處杰作.然而這次,微缺乏道的路徑設(shè)計(jì)卻讓他大傷腦筋.2對(duì)迪斯尼樂園各景點(diǎn)之間的道路安排,他已經(jīng)修改了50屢次,可沒有一次讓他滿意.二、那后來迪斯尼樂園的路徑不僅設(shè)計(jì)出來了,還被評(píng)為世界最正確,這是怎么回事呢？從賣葡萄的老太太那兒受到啟發(fā)1 、汽車在法國南部的鄉(xiāng)間公路上奔馳,一路上埋葡萄的人很多,為什么格羅培斯會(huì)從老太太那兒受到啟示呢？讀三自然段比擬完成下表：人物方法結(jié)果老太太其他園主A、學(xué)生朗讀,比照分析,自己按表格思考.

4、B、師生交流,完成這個(gè)表格.2 、如果是你,你愿意買誰的葡萄？為什么？預(yù)設(shè)：(1)、我愿意買老太太的.由于她給人了自由,讓人任其選擇了.(2)、我很欣賞老人的做法,由于她尊重了顧客.(3)、我愿意買老太太的,由于可以走進(jìn)果園自由選擇,挑選自己喜歡的,很有樂趣.板書(尊重他人,給人自由,任其選擇,)師：老人的做法不但為游人帶來快樂也為自己贏得了財(cái)富,格羅培斯也深受啟發(fā),他下車摘了一藍(lán)葡萄,就讓司機(jī)調(diào)轉(zhuǎn)車頭,立即返回巴黎,坐在車上的格羅培斯當(dāng)時(shí)心里可能在想些什么呢？預(yù)設(shè)：格羅培斯可能想,讓我大傷腦筋的問題終于解決了,真得感謝老人啊！格羅培斯可能想到了最正確路徑的設(shè)計(jì)方案;格羅培斯可能想到撒下草種,

5、提前開放,讓游人先踩出痕跡,再鋪設(shè)小路.三、學(xué)習(xí)第三段1 、師：格羅培斯不但是這樣想的還是這樣做的他回到住地就給施工部發(fā)了一封電報(bào),他的電報(bào)內(nèi)容會(huì)是什么呢？注意電報(bào)內(nèi)容盡可能簡單,讀四自然段思考？2 、結(jié)合學(xué)生答復(fù)歸納板書：步驟一、撒下草種,提前開放3 、師：施工部的人可不明白格羅培斯的做法,誰來給他們解釋一下？預(yù)設(shè)：師：你們說得真具體,書上可用簡明的語言給讓說明了,我們一起來讀,體會(huì)此方案的高明.師：為什么會(huì)小道會(huì)出現(xiàn)“有寬有窄呢？現(xiàn)在整個(gè)空地上出現(xiàn)三種情況：一是長滿了綠草,這說明這兒一一沒有人行走；二是被踩成寬路說明這兒一一是大家必經(jīng)的路；三是比擬窄的路,這說明一一雖然有人走,但不是太多.

6、于是,第二年,引讀4 、學(xué)習(xí)第五自然段,同學(xué)們,假設(shè)你是倫敦國際園林建筑藝術(shù)研討會(huì)上的專家、評(píng)委,你能說說為什么把迪斯尼樂園的路徑設(shè)計(jì)評(píng)為最正確路徑？預(yù)設(shè):學(xué)生可能抓“有寬有窄,優(yōu)雅自然談小路美；抓“按著游人踩出的痕跡鋪設(shè)道路體會(huì)格羅培斯把游人的感受放在了第一位；這樣的設(shè)計(jì)給了游人以權(quán)利,是把游人放在了第一位的；這樣的設(shè)計(jì)是順其自然的,看來在沒有方法的時(shí)候,順其自然是一種最正確的選擇；道路的設(shè)計(jì)不是用腦子挖空心思想出來的,而是用腳走出來的聯(lián)系前文體會(huì)格羅培斯也給了游人自由,它是眾多的人自由選擇的結(jié)果,符合眾多人的心愿這樣的路是行人自己走出來的,不僅美觀,而且保證了人們游玩時(shí)的方便、快捷.如此設(shè)計(jì)是格羅培斯從法國南部賣葡萄的農(nóng)民那里獲得啟發(fā),汲取了“給人自由,任其選擇的精神而完成的.三、總結(jié)延伸1 、格羅培斯從老太太的做法中深受啟發(fā),獲得成功.你們從格羅培斯身上得到了什么啟發(fā)呢？之所以格羅培斯能設(shè)計(jì)出最正確路徑,是由于他預(yù)設(shè)：生活中應(yīng)該懂得尊重他人；給他人信任的同時(shí)也會(huì)贏得他人的信任；到困難不要放棄,應(yīng)該學(xué)會(huì)從別人的做法中得到啟示；學(xué)習(xí)格羅培斯善于思考,