1、第十一章化學實驗基礎第十一章化學實驗基礎第三節常見氣體的實驗室制法第三節常見氣體的實驗室制法必修部分一、常見氣體的實驗室制法一、常見氣體的實驗室制法1.(1)MnO2在制備在制備O2和和Cl2中所起的作用相同嗎？中所起的作用相同嗎？(2)實驗室制備實驗室制備NO2氣體，可以采用制備哪套制氣裝置？氣體，可以采用制備哪套制氣裝置？(3)實驗室能用實驗室能用CaCO3與稀與稀H2SO4來制備來制備CO2氣體嗎？氣體嗎？提示提示(1)在制備在制備O2中，中，MnO2起催化作用；制備起催化作用；制備Cl2中是反應中是反應物。物。(2)實驗室制實驗室制NO2氣體，用氣體，用Cu4HNO3(濃濃)=Cu(N

2、O3)2NO22H2O故應采用固液故應采用固液氣的裝置。氣的裝置。(3)不能用稀不能用稀H2SO4，因為生成的，因為生成的CaSO4微溶，覆蓋在微溶，覆蓋在CaCO3表面，使反應很快停止。表面，使反應很快停止。1實驗室制取氧氣的方法實驗室制取氧氣的方法(1)反應原理及發生裝置：反應原理及發生裝置：反應物反應物化學方程式化學方程式發生發生裝置裝置KClO3和和MnO2KMnO4H2O2和和MnO2BBA(2)收集方法：收集方法： 。(3)驗滿方法：用帶火星的木條放在集氣瓶瓶口。驗滿方法：用帶火星的木條放在集氣瓶瓶口。用排水法用排水法2實驗室制取二氧化碳的方法實驗室制取二氧化碳的方法CaCO32H

3、Cl=CaCl2CO2H2O向上排空氣法向上排空氣法NaHCO3溶液溶液3實驗室制取氫氣的方法實驗室制取氫氣的方法Zn2H2SO4=ZnSO4H2向下排空氣法或排水法向下排空氣法或排水法4實驗室制取氯氣的方法實驗室制取氯氣的方法5實驗室制取氨氣的方法實驗室制取氨氣的方法二、氣體的凈化及尾氣吸收二、氣體的凈化及尾氣吸收2.(1)下列氣體中哪些不能用濃下列氣體中哪些不能用濃H2SO4干燥？干燥？O2CO2NH3HINO(2)實驗裝置中檢驗有實驗裝置中檢驗有H2O和除和除H2O的位置相同嗎？的位置相同嗎？提示提示(1)(2)檢驗有檢驗有H2O要先驗，而除要先驗，而除H2O要最后除。要最后除。1氣體的

4、干燥氣體的干燥Cl2、SO2、CO2等酸性氣體常用等酸性氣體常用干燥；干燥；NH3常用常用 干燥；濃干燥；濃H2SO4不能干燥堿性及具有還原性的氣體，不能干燥堿性及具有還原性的氣體，如：如： 、 等。等。2氣體的除雜氣體的除雜除去除去Cl2中的中的HCl，用，用 ；除去；除去CO2中的中的HCl，用用 ；除去；除去SO2中的中的HCl，用，用_溶液；除去溶液；除去C2H4中的中的CO2，用，用 。濃濃H2SO4堿石灰堿石灰NH3H2SHBr飽和食鹽水飽和食鹽水飽和飽和NaHCO3溶液溶液飽和飽和NaHSO3NaOH溶液溶液1如圖是制取和收集某氣體的實驗裝置，該裝置可用于如圖是制取和收集某氣體的

5、實驗裝置，該裝置可用于()A濃鹽酸和二氧化錳反應制取濃鹽酸和二氧化錳反應制取Cl2B過氧化鈉固體和水反應制取過氧化鈉固體和水反應制取O2C濃硝酸與銅反應制取濃硝酸與銅反應制取NO2D濃氨水與生石灰反應制取濃氨水與生石灰反應制取NH3解析：解析：A項，濃鹽酸和二氧化錳反應制取項，濃鹽酸和二氧化錳反應制取Cl2需要加熱；需要加熱；C項，項，NO2與水反應生成與水反應生成NO氣體，不能用排水法收集；氣體，不能用排水法收集；D項，項，NH3易溶解于水，不能用排水法收集。易溶解于水，不能用排水法收集。答案：答案：B2如圖如圖a、b、c表示相應儀器中加入的試劑，可用如圖裝表示相應儀器中加入的試劑，可用如圖

6、裝置制取、凈化、收集的氣體是置制取、凈化、收集的氣體是()解析：解析：A選項，選項，NH3應該用向下排空氣法收集；應該用向下排空氣法收集；C選項，選項，NO不能用排空氣法收集；不能用排空氣法收集；D選項，選項，NaOH溶液凈化溶液凈化NO2氣體時會發氣體時會發生倒吸。生倒吸。答案：答案：B編號編號氣體氣體abcANH3濃氨水濃氨水生石灰生石灰堿石灰堿石灰BCO2鹽酸鹽酸碳酸鈣碳酸鈣飽和飽和NaHCO3CNO稀硝酸稀硝酸銅屑銅屑H2ODNO2濃硝酸濃硝酸銅屑銅屑NaOH溶液溶液3實驗室制取下列氣體，所用藥品和干燥劑都正確的是實驗室制取下列氣體，所用藥品和干燥劑都正確的是()制取的氣體制取的氣體藥

7、品藥品干燥劑干燥劑A.H2Zn和稀鹽酸和稀鹽酸濃濃H2SO4B.Cl2KClO3和濃鹽酸和濃鹽酸堿石灰堿石灰C.HCl固體固體NaCl和稀和稀H2SO4堿石灰堿石灰D.NH3NH4Cl和熟石灰和熟石灰P2O5解析：解析：Cl2不能用堿石灰干燥，不能用堿石灰干燥，B錯；錯；HCl不能用堿石灰干不能用堿石灰干燥，燥，C錯；錯；NH3是堿性氣體，可以和是堿性氣體，可以和P2O5、H2O反應，反應，D錯。錯。答案：答案：A4.如圖是實驗室制取某些氣體的裝置。如圖是實驗室制取某些氣體的裝置。(1)該制氣裝置在加入反應物前，應事先進行的操作是該制氣裝置在加入反應物前，應事先進行的操作是_。(2)若用該裝置

8、制取若用該裝置制取O2，反應物除了可選擇二氧化錳和，反應物除了可選擇二氧化錳和_(填試劑名稱填試劑名稱)，還能選擇，還能選擇_(填物質的化學式填物質的化學式)和水。和水。(3)利用該裝置還可制取利用該裝置還可制取_(選填下列字母序號選填下列字母序號)等氣體。等氣體。 AH2BCO2CHClDNH3解析：解析：(3)該裝置適于液體與固體該裝置適于液體與固體(或液體與液體或液體與液體)在不加熱的在不加熱的條件下制取氣體。其中條件下制取氣體。其中A可選用稀鹽酸與鋅反應制取氫氣；可選用稀鹽酸與鋅反應制取氫氣；B可可選用稀鹽酸與碳酸鈣反應制取二氧化碳；選用稀鹽酸與碳酸鈣反應制取二氧化碳；C用濃硫酸與濃鹽

9、酸制用濃硫酸與濃鹽酸制HCl；D可用于濃氨水與生石灰可用于濃氨水與生石灰(CaO)反應制取氨氣，故反應制取氨氣，故A、B、C、D均合理。均合理。答案：答案：(1)檢驗裝置氣密性檢驗裝置氣密性(2)雙氧水雙氧水(或過氧化氫或過氧化氫)Na2O2(3)ABCD1.常見氣體制備的發生裝置常見氣體制備的發生裝置實驗室制備氣體發生裝置選擇的依據是反應物的狀態及反實驗室制備氣體發生裝置選擇的依據是反應物的狀態及反應條件。應條件。常見氣體的制備裝置與收集方法常見氣體的制備裝置與收集方法 反應裝置反應裝置類型類型反應裝置圖反應裝置圖適用氣體適用氣體操作注意事項操作注意事項固、固加固、固加熱型熱型O2、NH3等

10、等試管要干燥試管要干燥試管口略低于試管底試管口略低于試管底加熱時先均勻加熱再固加熱時先均勻加熱再固定加強熱定加強熱固、液加固、液加熱型或熱型或液、液加液、液加熱型熱型Cl2、HCl等等燒瓶加熱時要墊石棉網燒瓶加熱時要墊石棉網反應物均為液體時，燒反應物均為液體時，燒瓶內要加碎瓷片瓶內要加碎瓷片反應裝置反應裝置類型類型反應裝置圖反應裝置圖適用氣體適用氣體操作注意事項操作注意事項固、液不固、液不加熱型或加熱型或液、液不液、液不加熱型加熱型H2、CO2、SO2、NO、NO2等等使用長頸漏斗時，使用長頸漏斗時，要使漏斗下端插入液要使漏斗下端插入液面以下面以下啟普發生器只適用啟普發生器只適用于塊狀固體和液

11、體反于塊狀固體和液體反應，且氣體不溶于應，且氣體不溶于水，固體不溶于水水，固體不溶于水使用分液漏斗既可使用分液漏斗既可以增強氣密性，又可以增強氣密性，又可控制液體流速控制液體流速2.氣體的收集方法氣體的收集方法(1)排水集氣法排水集氣法裝置裝置A適用范圍：凡難溶于水，且不與水發生反應的氣體。如適用范圍：凡難溶于水，且不與水發生反應的氣體。如O2、H2、CO、NO、C2H4、C2H2等。排水集氣法的優點是收集等。排水集氣法的優點是收集的氣體純度高、易判斷是否集滿。的氣體純度高、易判斷是否集滿。能溶于水且溶解度不大的氣體，可采用排某些飽和溶液的能溶于水且溶解度不大的氣體，可采用排某些飽和溶液的方法

12、收集。如方法收集。如Cl2可采用排飽和食鹽水、可采用排飽和食鹽水、CO2可采用排飽和可采用排飽和NaHCO3溶液的方法等。溶液的方法等。(2)向上排空氣法向上排空氣法裝置裝置B適用范圍：凡不與空氣反應且密度比空氣大的氣體。如適用范圍：凡不與空氣反應且密度比空氣大的氣體。如O2、CO2、Cl2、SO2、NO2等。等。(3)向下排空氣法向下排空氣法裝置裝置C適用范圍：凡不與空氣反應且密度比空氣小的氣體。如：適用范圍：凡不與空氣反應且密度比空氣小的氣體。如：H2、NH3等。等。下列氣體可采用排飽和溶液的方法收集：下列氣體可采用排飽和溶液的方法收集：CO2飽和飽和NaHCO3溶液溶液SO2飽和飽和Na

13、HSO3溶液溶液H2S飽和飽和NaHS溶液溶液Cl2飽和飽和NaCl溶液溶液(2012四川高考四川高考)甲、乙兩個研究性學習小組為測甲、乙兩個研究性學習小組為測定氨分子中氮、氫原子個數比，設計了如下實驗流程：定氨分子中氮、氫原子個數比，設計了如下實驗流程：實驗中，先用制得的氨氣排盡洗氣瓶前所有裝置中的空實驗中，先用制得的氨氣排盡洗氣瓶前所有裝置中的空氣，再連接洗氣瓶和氣體收集裝置，立即加熱氧化銅。反應完氣，再連接洗氣瓶和氣體收集裝置，立即加熱氧化銅。反應完成后，黑色的氧化銅轉化為紅色的銅。成后，黑色的氧化銅轉化為紅色的銅。圖中圖中A、B、C、為甲、乙兩小組制取氨氣時可能用到的裝、為甲、乙兩小組

14、制取氨氣時可能用到的裝置，置，D為盛有濃硫酸的洗氣瓶。為盛有濃硫酸的洗氣瓶。甲小組測得：反應前氧化銅的質量甲小組測得：反應前氧化銅的質量m1 g、氧化銅反應后剩、氧化銅反應后剩余固體的質量余固體的質量m2 g、生成氮氣在標準狀況下的體積、生成氮氣在標準狀況下的體積V1 L。乙小組。乙小組測得：洗氣前裝置測得：洗氣前裝置D的質量的質量m3 g、洗氣后裝置、洗氣后裝置D的質量的質量m4 g、生、生成的氮氣在標準狀況下的體積成的氮氣在標準狀況下的體積V2L。請回答下問題：。請回答下問題：(1)寫出儀器寫出儀器a的名稱：的名稱：_。(2)檢查檢查A裝置氣密性的操作是裝置氣密性的操作是_。 (3)甲、乙

15、兩小組選擇了不同的方法制取氨氣，請將實驗裝甲、乙兩小組選擇了不同的方法制取氨氣，請將實驗裝置的字母編號和制備原理填寫在下表的空格中。置的字母編號和制備原理填寫在下表的空格中。實驗裝置實驗裝置實驗藥品實驗藥品制備原理制備原理甲小組甲小組A氫氧化鈣氫氧化鈣硫酸銨硫酸銨反應的化學方程式為：反應的化學方程式為：_乙小組乙小組濃氨水濃氨水氫氧氫氧化鈉化鈉用化學平衡原理分析氫用化學平衡原理分析氫氧化鈉的作用：氧化鈉的作用：_(4)甲小組用所測數據計算出氨分子中氮、氫的原子個數之甲小組用所測數據計算出氨分子中氮、氫的原子個數之比為比為_。(5)乙小組用所測數據計算出氨分子中氮、氫的原子個數比乙小組用所測數據

16、計算出氨分子中氮、氫的原子個數比明顯小于理論值，其原因是明顯小于理論值，其原因是_ _。為此，乙小組在原有實驗的基礎上增加了一個裝有某藥品為此，乙小組在原有實驗的基礎上增加了一個裝有某藥品的實驗儀器，重新實驗。根據實驗前后該藥品的質量變化及生的實驗儀器，重新實驗。根據實驗前后該藥品的質量變化及生成氮氣的體積，得出了合理的實驗結果。該藥品的名稱是成氮氣的體積，得出了合理的實驗結果。該藥品的名稱是_。(5)未參加反應的氨氣與水蒸氣一起被濃硫酸吸收了，導致未參加反應的氨氣與水蒸氣一起被濃硫酸吸收了，導致計算中水的質量增大，求得氫原子的物質的量增大，最終求得計算中水的質量增大，求得氫原子的物質的量增大

17、，最終求得氨分子中氮、氫原子個數比明顯比理論值偏大。可以選用只吸氨分子中氮、氫原子個數比明顯比理論值偏大。可以選用只吸收水分而不吸收氨氣的藥品收水分而不吸收氨氣的藥品(如堿石灰等如堿石灰等)及相應的裝置。及相應的裝置。答案：答案：(1)圓底燒瓶圓底燒瓶(2)連接導管，將導管插入水中；加熱試管，導管口有氣泡連接導管，將導管插入水中；加熱試管，導管口有氣泡產生；停止加熱，導管內有水回流并形成一段穩定的水柱產生；停止加熱，導管內有水回流并形成一段穩定的水柱裝置氣密性檢查的方法裝置氣密性檢查的方法 方法方法微熱法微熱法液差法液差法吹氣法吹氣法具體具體操作操作塞緊橡膠塞將導塞緊橡膠塞將導氣管末端伸入盛氣

18、管末端伸入盛水的燒杯中，用水的燒杯中，用手捂熱手捂熱(或用酒精或用酒精燈微熱燈微熱)試管試管塞緊橡膠塞，用塞緊橡膠塞，用止水夾夾住導氣止水夾夾住導氣管的橡皮管部管的橡皮管部分，從長頸漏斗分，從長頸漏斗向試管中注水向試管中注水塞緊橡膠塞，打塞緊橡膠塞，打開止水夾，推動開止水夾，推動或拉動注射器或拉動注射器現象現象說明說明燒杯中有氣泡產燒杯中有氣泡產生，停止微熱冷生，停止微熱冷卻后導氣管末端卻后導氣管末端形成一段水柱，形成一段水柱，且保持一段時間且保持一段時間不下降不下降一段時間后長頸一段時間后長頸漏斗中的液面高漏斗中的液面高于試管中的液于試管中的液面，且液面差不面，且液面差不改變改變推動注射器之

19、后推動注射器之后導管中出現一段導管中出現一段液柱，且液面差液柱，且液面差不改變；拉動注不改變；拉動注射器，試管中產射器，試管中產生氣泡生氣泡【遷移應用【遷移應用】1.據下圖所示的實驗裝置回答問題：據下圖所示的實驗裝置回答問題：(1)實驗室用高錳酸鉀制取比較干燥的氧氣應選用的發生裝實驗室用高錳酸鉀制取比較干燥的氧氣應選用的發生裝置是置是_，收集裝置為，收集裝置為_。(2)實驗室用雙氧水制取并收集較純的氧氣時應選用的發生實驗室用雙氧水制取并收集較純的氧氣時應選用的發生裝置是裝置是_，收集裝置是，收集裝置是_。(3)實驗室用氯化銨與熟石灰兩種固體放熱制取氨氣，氨氣實驗室用氯化銨與熟石灰兩種固體放熱制

20、取氨氣，氨氣的密度比空氣的小，極易溶于水。推斷：實驗室制取氨氣應選的密度比空氣的小，極易溶于水。推斷：實驗室制取氨氣應選用的發生裝置為用的發生裝置為_，收集裝置為，收集裝置為_。(4)利用廢棄的可樂瓶和底部有小孔的試管利用廢棄的可樂瓶和底部有小孔的試管(試管試管 小孔處事先放有一縫隙很小的銅網小孔處事先放有一縫隙很小的銅網)組成制取氧氣的組成制取氧氣的 裝置裝置(如圖所示如圖所示)。該裝置該裝置A中應盛放中應盛放_，B中應放進中應放進_，若使正，若使正在發生的反應停止，可以通過操作在發生的反應停止，可以通過操作_來實現。來實現。解析：解析：(1)固體加熱制取氣體應選用裝置固體加熱制取氣體應選用

21、裝置A，欲收集干燥的，欲收集干燥的氧氣，應用排空氣法收集，由于氧氣，應用排空氣法收集，由于O2的密度大于空氣的密度，故的密度大于空氣的密度，故選用裝置選用裝置D。(2)液體與固體不加熱制取氣體，應選用裝置液體與固體不加熱制取氣體，應選用裝置B，為，為了收集到較純凈的氧氣，可用排水法收集了收集到較純凈的氧氣，可用排水法收集O2，所以選用裝置，所以選用裝置C。(3)固體與固體加熱制取氣體，反應裝置應選固體與固體加熱制取氣體，反應裝置應選A，根據氨氣易溶，根據氨氣易溶于水且其密度小于空氣的密度，故只能用向下排空氣法收集，于水且其密度小于空氣的密度，故只能用向下排空氣法收集，故選用故選用E裝置收集氨氣

22、。裝置收集氨氣。(4)此裝置類似于啟普發生器，故可用于固體與液體的反此裝置類似于啟普發生器，故可用于固體與液體的反應，所以在應，所以在A中應盛放中應盛放H2O2溶液，溶液，B中應放中應放MnO2顆粒。若使正顆粒。若使正在發生的反應停止，將試管提出液面即可實現。在發生的反應停止，將試管提出液面即可實現。答案：答案：(1)AD(2)BC(3)AE(4)H2O2溶液溶液MnO2顆粒將試管提出液面顆粒將試管提出液面1.氣體的凈化氣體的凈化(1)凈化原則：不減少被凈化氣體的量，不引入新的雜質，凈化原則：不減少被凈化氣體的量，不引入新的雜質，操作簡便，易于分離。操作簡便，易于分離。(2)氣體的凈化裝置與方

23、法氣體的凈化裝置與方法氣體的凈化及尾氣處理氣體的凈化及尾氣處理 易溶于水或能與水反應不生成其他氣體的雜質用水吸易溶于水或能與水反應不生成其他氣體的雜質用水吸收。如收。如H2(HCl)、N2(NH3)、NO(NO2)(括號內為雜質氣體，下括號內為雜質氣體，下同同)，可將混合氣體通過盛水的，可將混合氣體通過盛水的a來除去雜質氣體。來除去雜質氣體。酸性雜質用堿性吸收劑、堿性雜質用酸性吸收劑來吸酸性雜質用堿性吸收劑、堿性雜質用酸性吸收劑來吸收。如收。如CO(CO2)，可將混合氣體通過盛，可將混合氣體通過盛NaOH溶液的溶液的a或盛堿石或盛堿石灰的灰的b或或c或或d來除去雜質。來除去雜質。還原性雜質，可

24、用氧化性較強的物質來吸收或轉化；氧還原性雜質，可用氧化性較強的物質來吸收或轉化；氧化性雜質，可用還原性較強的物質來吸收。例如化性雜質，可用還原性較強的物質來吸收。例如CO2(CO)，可，可將混合氣體通過盛灼熱將混合氣體通過盛灼熱CuO的的e來除去雜質。來除去雜質。選用能與氣體中的雜質反應生成難溶性物質或可溶性物選用能與氣體中的雜質反應生成難溶性物質或可溶性物質的試劑做吸收劑來除去雜質。如質的試劑做吸收劑來除去雜質。如O2(H2S)，可將混合氣體通過，可將混合氣體通過盛有盛有CuSO4溶液的溶液的a除去雜質。除去雜質。2尾氣的吸收尾氣的吸收對于有毒、有害、污染空氣的氣體尾氣必須進行處理，用對于有

25、毒、有害、污染空氣的氣體尾氣必須進行處理，用溶液吸收或點燃使它們變為無毒、無害、無污染的物質。溶液吸收或點燃使它們變為無毒、無害、無污染的物質。(1)吸收原則：吸收原則：能充分吸收氣體。能充分吸收氣體。不能倒吸。不能倒吸。(2)常見裝置常見裝置吸收溶解度較小的尾氣吸收溶解度較小的尾氣(如如Cl2、SO2等等)用圖用圖A裝置。裝置。吸收溶解度較大的尾氣吸收溶解度較大的尾氣(如如HCl、NH3等等)用圖用圖B、C裝置。裝置。CO等氣體可用點燃或收集于塑料袋中的方法除去，如圖等氣體可用點燃或收集于塑料袋中的方法除去，如圖D、E。(1)當氣體中含有多種雜質時，若采用洗氣當氣體中含有多種雜質時，若采用洗

26、氣裝置，通常是除雜在前，干燥在后。若用加熱裝置除雜時，通裝置，通常是除雜在前，干燥在后。若用加熱裝置除雜時，通常是干燥在前，除雜在后。常是干燥在前，除雜在后。(2)尾氣處理裝置應與大氣相通，如圖不能作為尾氣處理裝尾氣處理裝置應與大氣相通，如圖不能作為尾氣處理裝置。置。如圖所示為常見氣體制備、分離、干燥和性質驗如圖所示為常見氣體制備、分離、干燥和性質驗證的部分儀器裝置證的部分儀器裝置(加熱設備及夾持固定裝置均略去加熱設備及夾持固定裝置均略去)，請根據要，請根據要求完成下列各題求完成下列各題(儀器裝置可任意選用，必要時可重復選擇，儀器裝置可任意選用，必要時可重復選擇，a、b為活塞為活塞)。(1)氣

27、體入口通入氣體入口通入CO2和和CO混合氣體，混合氣體，E內放置內放置CuO，如果，如果從從A、B、C、E、F五個裝置中選擇，組成一套獲得純凈干燥的五個裝置中選擇，組成一套獲得純凈干燥的CO，并驗證其還原性及氧化產物的裝置，則所選裝置的連接順，并驗證其還原性及氧化產物的裝置，則所選裝置的連接順序為序為_(填代號填代號)，能驗證，能驗證CO氧化產物的現象是氧化產物的現象是_。(2)停止停止CO和和CO2混合氣體的通入，混合氣體的通入，E內放置內放置Na2O2，按，按AEDBH順序連接制取純凈干燥的順序連接制取純凈干燥的O2并用并用O2氧化乙醇的氧化乙醇的裝置。此時，活塞裝置。此時，活塞a應應_(

28、填填“打開打開”或或“關閉關閉”)，活塞，活塞b應應_(填填“打開打開”或或“關閉關閉”)，需要加熱的儀器裝置有，需要加熱的儀器裝置有_(在在A、B、D、E、k、m中選填中選填)，m中反應的化學方程中反應的化學方程式為式為_。解析：解析：(1)先通過先通過A裝置除去二氧化碳氣體，通過裝置除去二氧化碳氣體，通過C裝置檢驗裝置檢驗二氧化碳氣體是否除盡，通過二氧化碳氣體是否除盡，通過B裝置濃硫酸干燥，通過裝置濃硫酸干燥，通過E裝置用裝置用一氧化碳還原氧化銅，再一次通過裝置一氧化碳還原氧化銅，再一次通過裝置C檢驗氧化產物二氧化檢驗氧化產物二氧化碳，最后進行尾氣處理，用酒精燈點燃。碳，最后進行尾氣處理，

29、用酒精燈點燃。(2)關閉關閉a活塞，打開活塞，打開b活塞，使硫酸與碳酸鈉反應產生二氧活塞，使硫酸與碳酸鈉反應產生二氧化碳氣體，通過裝置化碳氣體，通過裝置E，與過氧化鈉反應產生氧氣，通過裝置，與過氧化鈉反應產生氧氣，通過裝置D除去過量的二氧化碳，干燥后通過裝置除去過量的二氧化碳，干燥后通過裝置H，乙醇和氧氣在銅作用，乙醇和氧氣在銅作用下發生催化氧化反應，生成乙醛。下發生催化氧化反應，生成乙醛。常用氣體的干燥劑選擇常用氣體的干燥劑選擇 常用干燥劑常用干燥劑濃硫酸濃硫酸無水氯化鈣無水氯化鈣堿石灰堿石灰狀態及性質狀態及性質液體，酸性，液體，酸性，強氧化性強氧化性固體，中性固體，中性固體，堿性固體，堿性

30、可干燥的氣可干燥的氣體體H2、O2、Cl2、SO2、CO2、CO、CH4、N2H2、O2、Cl2、SO2、CO2、CO、CH4、N2H2、O2、N2、CH4、NH3不可干燥的不可干燥的氣體氣體NH3、HBr、HI、H2SNH3Cl2、SO2、CO2、NO2、HCl、H2S【遷移應用【遷移應用】2.如圖是實驗室制取氣體的裝置，其中發生裝如圖是實驗室制取氣體的裝置，其中發生裝置相同，干燥和集氣裝置有兩套，分別用圖置相同，干燥和集氣裝置有兩套，分別用圖1和圖和圖2表示。下列表示。下列選項中正確的是選項中正確的是()解析：解析：C2H2密度比空氣小，應用向下排空氣法收集，用圖密度比空氣小，應用向下排空

31、氣法收集，用圖1，A項錯；項錯；CO2的密度比空氣大，應用向上排空氣法收集，用的密度比空氣大，應用向上排空氣法收集，用圖圖2，B項錯；銅和稀硝酸產生項錯；銅和稀硝酸產生NO不能用排空氣法收集，因不能用排空氣法收集，因2NOO2=2NO2，C項錯。項錯。答案：答案：D發生裝置中的藥品發生裝置中的藥品干燥和集氣裝置干燥和集氣裝置A電石和水制電石和水制C2H2圖圖2B大理石和稀鹽酸大理石和稀鹽酸圖圖1C銅和稀硝酸銅和稀硝酸圖圖2D氧化鈣和濃氨水氧化鈣和濃氨水圖圖1實驗探究實驗探究氣體制備的實驗流程氣體制備的實驗流程物質制備型實驗尤其是氣體物質的制備是高考實驗重點考物質制備型實驗尤其是氣體物質的制備是

32、高考實驗重點考查的題型。該類題目的特點是以物質的制備或分離提純為載查的題型。該類題目的特點是以物質的制備或分離提純為載體，進一步考查元素化合物的性質以及基本儀器和基本操作等體，進一步考查元素化合物的性質以及基本儀器和基本操作等化學實驗基礎知識。化學實驗基礎知識。1解題關鍵解題關鍵(1)熟練掌握元素化合物的知識。熟練掌握元素化合物的知識。(2)基本儀器的使用方法以及注意事項要熟記在心，靈活應基本儀器的使用方法以及注意事項要熟記在心，靈活應用。用。(3)了解一個完整的制備裝置，一般包括發生裝置、凈化裝了解一個完整的制備裝置，一般包括發生裝置、凈化裝置、收集裝置、尾氣處理裝置。置、收集裝置、尾氣處理

33、裝置。2解題步驟解題步驟(1)通讀全題，了解制備該物質所需要的原料以及制備、提通讀全題，了解制備該物質所需要的原料以及制備、提純過程中所發生的反應或變化有哪些。純過程中所發生的反應或變化有哪些。(2)結合題目中所給出的裝置，確認發生裝置、凈化裝置、結合題目中所給出的裝置，確認發生裝置、凈化裝置、收集裝置、分離提純裝置、尾氣處理裝置。收集裝置、分離提純裝置、尾氣處理裝置。(3)根據題意，確定在裝置中發生的反應、變化或某一儀器根據題意，確定在裝置中發生的反應、變化或某一儀器的使用及其注意事項。的使用及其注意事項。 某興趣小組同學共同設計了如圖所示的實驗裝某興趣小組同學共同設計了如圖所示的實驗裝置，

34、既可用于制取氣體，又可用于驗證物質的性質。請回答下置，既可用于制取氣體，又可用于驗證物質的性質。請回答下列問題：列問題：(1)利用裝置利用裝置制取某些氣體，制取氣體的反應所具有的特制取某些氣體，制取氣體的反應所具有的特點是點是_。(2)利用裝置利用裝置、制取氣體制取氣體(K2關閉，關閉，K1打開打開)。甲同學認。甲同學認為：利用裝置為：利用裝置可以收集可以收集H2、NH3等氣體，但不能收集等氣體，但不能收集O2和和NO，理由是，理由是_。乙同學認為：利用裝置乙同學認為：利用裝置作簡易改進作簡易改進(不改變儀器裝置不改變儀器裝置)，可，可收集氣體收集氣體NO、O2，改進的方法是，改進的方法是_

35、_。丙同學認為：利用裝置丙同學認為：利用裝置作簡易改進作簡易改進(改變儀器裝置改變儀器裝置)，可收，可收集集NO2氣體，改進的方法是氣體，改進的方法是_ _。(3)利用裝置利用裝置、驗證物質的性質驗證物質的性質(K2打開，打開，K1關閉關閉)。如。如設計實驗證明氧化性：設計實驗證明氧化性：KMnO4Cl2Br2，則在，則在A中加濃鹽酸，中加濃鹽酸，B中加中加_，C中加中加_，觀察到，觀察到C中的現象是中的現象是_。解析：解析：(1)依據裝置依據裝置的特點，可知所制取的氣體的特點為的特點，可知所制取的氣體的特點為反應不需要加熱，且為固體液體反應不需要加熱，且為固體液體氣體，或液體液體氣體，或液體液體氣氣體的反應。體的反應。(2)由于裝置由于裝置中經中經K1的進氣管為短管，收集的氣體應是密的進氣管為短管，收集的氣體應是密度比空氣小的，而度比空氣小的，而O2的密度比空氣大；的密度比空氣大；NO與空氣的密度相差不與空氣的密度相差不大且大且NO能與氧氣反應；若利用裝置能與氧氣反應；若利用裝置作簡易改進作簡易改進(不改變儀器裝不改變儀器裝置置)收集收集NO、O2，應將裝置，應將裝置加滿水，利用排水法收集；若利加滿水，利用排水法收集；若利用裝置用裝置作簡易改進作簡易改進(改變儀器裝置改變儀器裝置)，可收集，可收集NO2氣體，由于氣