1、1XX 高考語文知識點：常見文言虛詞個知識要點知識點解說一、代詞：代詞是代替詞、詞組和句子的 詞。它的作用是避免相同詞語重復， 使簡潔。常用詞之、 其丿、二介詞是把名詞、代詞或名詞性詞組介紹給動詞、形容 詞，以表示與之有關的處所、時間、方式、原因、對象等的 詞。不能單獨使用，它一定與所帶的賓語組成介賓詞組來修 飾或補充說明動詞、形容詞，作句子的狀語或補語。介詞可 根據功用分表處所的、 表時間的、表原因的、表對象的、表 憑借的、表被動的等六種。使用頻率高，用法比較復雜的介 詞于、以、為、與。三、 連詞：連詞是連接兩個或兩個以上的詞、詞組或句 子表示它們之間的某種關系的詞，其本身無實在意義，但它

2、可幫助我們認識句子的語法結構和邏輯關系， 更準確地理解 句意， 連詞可按其所表示的結構，邏輯關系進行歸類。（表并列關系、表層進關系、選擇關系、表承接關系、 表轉折關系、因果目的關系、假設關系、修飾關系）四、 表示肯定、否定、推測、反詰等各種語氣的副詞。五、 助詞：助詞是古代漢語中不能單獨使用，也不能充 當句子成份，只在句中起某種輔助作用的詞。一、而1、表示轉折關系， 相當于“然而”、“可是”、“卻”。2、表示偏正關系，連接狀語和中心詞，相當于“著”、“地”等，或不譯。3、表示假設關系，連接主 語和謂語，相當于“如果” 、“假使”。4、表示并列，相當于 “而且”、“又”、“和”或不譯。5.表示承

3、遞關系，相當于“而 且”、“并且”、“就”或不譯。6.通“如”：好像，如同。7.通“爾”，你，你的。8.復合結構的用法 （1）“而已”：罷了。 例：口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。 （2） “而后”：才，方才。 例：賴膚覺之助， 而后見為體。（3）“而 況”即“何況” ，用反問的語氣表示更進一層的意思。例：今以鐘磬置水中，雖大風浪不能鳴也。而況石乎！二、何.什么。2.怎么樣。3.哪里。4.多么。：5.為什么。6.怎 么。7.作語助詞相當于“啊” 。8.何：通“呵” ，喝問。（誰 何：呵問他是誰何意思是檢查盤問。 ）9.復合結構的用法（1）“何如”：怎么樣，怎樣。例： 痛定思痛，

4、痛何如哉！（2）“何消”：哪用得著。 例：這自然， 何消吩附。（3）“何若”：如何，怎樣。例：此為何若人。 （4）“何嘗”：并非。例：你說的何嘗不是。（5） “何為”：什么是。例：何為“護官符”？怎么會？例：則眾何為而不洶洶？作什么。例：客何為者？敬杰多而財有余，何 為而不成？（6）“何意”：什么意思。例：卻不害我，倒 與我好差使正不如何意？豈料，哪里料到。例：女行無偏 斜，何意致不厚？（7）“何由”：如何。例：長夜沾濕何 由徹。什么原因。例：致之何由？由于疾病。從什么地 方。例：何由知吾可也？（8）“何乃”：怎么能。例：何乃 太區區！（9）“何得”：怎么能。例：生之者甚少而靡之者甚 多，天下

5、財產何得不蹶？（10）“何加”：有什么益處。例： 萬鐘于我何加焉！ （11）“何曾”：有什么益處。例：可又是 胡說，你又何曾見過他？（12）“何其”：多么。例：何其衰 也！三、乎.表示疑問語氣，相當于“嗎” 、“呢”。2.表示反問語氣， 相當于“嗎”、“呢”。3.形容詞詞尾， 有時相當于“地” 。4.表示測度語氣， 相當于“吧”。5.同“于”6.表示感嘆語氣，相當于“啊” 、“呀”。7.表示商量語氣，相當于“嗎” ，“吧”。8.用在句中，表示停頓語氣。四、乃.于是，就。2.才，這才。3.卻。4.是，就是，原來是。5.竟然。6.而，又。7.你，你的。五、其.用作第三人稱，表示領屬關系，相當于“他

6、、她、它（們）的。”2.其中，其中的。3.活用作第一人稱。相當于 “我（的）”、“自己（的）。”4.用作第三人稱，相當于“他、 她、它（們）。”5.在句中表示反問語氣，相當于“難道”、“怎 么”。6.指示人、事、物，多表示遠指，相當于“那”之類 的詞。7.指示人、事、物，有時表示近指，相當于“這”之 類的詞。8.在句中表示祈使語氣，相當于“可” 、“還是”。9.在句中表示揣測語氣，相當于“恐怕” 、“或許”、“不概”、 “可能”。10.表示假設關系，相當于“如果” 。六、且.暫且，姑且。2.將，將要。3.而且，并且。4.況且， 再說。5.尚且，還。6.連接兩個形容詞， 表示關系：又，又 .又。

7、7.同“夫”，句首助詞。8.連接兩個動詞表示并 列關系：一面. ，一面 . ；一邊 . ，一邊 . 。七、若.如果，假如。2.像，好像。3.你（的），你們（的） 。4.此，如此，這樣。5.至于。八、所.處所，地方。2.用在動詞或者“介詞動詞”之前， 組成名詞性詞組，相當于“的事、物”?“的 地方”、“的人”等。3.復合結構的用法（1） “所以”：表示行為所憑借的 方式。方法或依據，相當于“用來 . 的方法”“是用來 的”等。表示原因。相當于“ 的原因（緣故）”。（2） “所謂”：所說的。（3） “所在”：到處。所在 之處，處所。九、為、成為，變成。2、做。3、作為，當作。4、是。5、以 為，認

8、為。6、被。7、句末語氣詞，表示疑問或反詰。8、 治理。9、裝作。10、給，替。11、對，向。12.因為。13則 “于”，在，當十、焉、相當于“于之” 、“于此”、“于彼”。2、：哪里，怎么。3、作語氣助詞， 用于句末。4、作詞尾， 相當于“然”、“ .的樣子”5、相當于“之” 。6、作語氣助詞，用于句中，表 示停頓，無義。十一、也、用在句末，表示判斷語氣。2、用在句末，表示陳述或解釋語氣。3、用在句中，表示語氣停頓。4、用在句中或 句末，表示肯定、感嘆的語氣。5、用在句末，表示反詰語氣。6、用在句末，表示祈使語氣。十二、因、于是，就。2、依照，根據。3、依靠，憑借。4、趁 著，趁此。5、通過

9、，經由。6、因為。7、緣由，機緣。8、 沿襲。9、繼續。十三、于.對，對于。2.在。3.與，跟，同。4.到。5.從，自。6.在方面。7.比。8.被。9.受。10.向。11.給 十四、與、解釋為：和、跟、同。2、句末語氣詞，表示疑問或 感嘆。后寫作“歟” 。3作實詞用，可解釋為“給予、給” ， “結交、交好”十五.則.卻，可是。2.那么，就。3.指分項或自成段落的文字 的條數。4.用在對比句中，相當于“就” 。5.就是。6.原來是。7.同“輒”，總是，常常。8、原來已經 十六.以、表示動作、行為所用或所憑借的工具、方法及其他，可視情況譯為“用” “拿”“憑借”“依據”“按照”“用（憑） 什么身份

10、” 等2、起提賓作用， 可譯為 “把”。3、表示動作、 行為產生的原因，可譯為“因” “由”4、引進動作、行為發 生的時間和處所，用法同“于” ，可譯為“在” “從”。5、表 示動作、行為的對象，用法同“與” ，可譯為“和” “跟”； 有時可譯為“率領” “帶領”。6、表示并列或遞進關系，常 用來連接動詞、 形容詞（包括以動詞、 形容詞為中心的短語） ， 可譯為“而” “又”“而且”“并且”等，或者省去。7、表示 承接關系， “以”前的動作行為，往往是后一動作行為的手 段或方式。可譯為“而”或省去。8、表示目的關系， “以”后的動作行為， 往往是前一動作行為的目的或結果。 可譯“而”“來”“用來”“以致”等。9、表示因果關系，常用在表原 因的分句前，可譯為“因為” 。10、表示修飾關系，連接狀 語和中心語，可譯為“而” ，或省去。11、復音虛詞“以是” “是以”，相當“因此” ，引出事理發展或推斷的結果。十七、者 、指人、物、事、地點等， 相當于“. 的”或“.的人（東西、事情、地方） 。”2、放在主語之后，表示提頓 或判斷。往往構成判斷句。3、放在主語之后，引出原因。往往構成判斷句。4、放在疑問句末，表示疑問。5、放在假設復句中，表示假設， 相當于“如果”、“的話”。6、放在“有”字的 賓語之后，表示提頓。7、放在數詞之后（翻譯時，要根據