1、精品word 名師歸納總結 - - - - - - - - - - - -vip會員免費最新 2021 2021 學年度人教版二年級上冊語文教學方案一、學情分析本班本學期共有同學人，其中男生人，女生人；經過一年的語文學習，同學已經熟悉了好多生字，積存了一些詞匯，語言才能 得到了肯定的進展， 但部分同學學習沒有自覺性，沒有養成良好的學習習慣，寫字潦草，作業不是抄襲就是亂寫一氣，不愛朗讀，閱讀面 窄，說話、寫作才能較差，所以班級中學習成果層次分明，兩極分化 較為嚴峻； 對于這部分同學有待于在教學中實行多種方式，激發其學習積極性，引導其主動地發覺、探究，使他們感到學習語文的歡樂， 進而不斷產生學習的

2、動力；二、教學內容教材內容比較貼近兒童生活，表達時代特點， 具有肯定的德育價值；本冊共有課文24 篇，識字 4 篇， 8 個語文園地， 1 個識字表， 1個寫字表， 1 個詞語表；三、教學目標（一）學習習慣；1、連續把握正確的讀寫姿態，并養成習慣；2、連續培育用心傾聽的習慣，養成仔細寫鉛筆字的習慣；3、培育勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習慣；（二）漢語拼音；連續復習鞏固漢語拼音，能借住漢語拼音識字正音，閱讀；（三）識字寫字精選名師 優秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁，共 7 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結 - - - - - - -

3、- - - - -vip會員免費1、熟悉常用漢字450 個，會寫 250 個；要求熟悉的字能讀準字音，結合詞句明白意思；要求會寫的字要能讀準字音，認清字形，懂得意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用；2、把握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按筆順正確書寫、默寫生字；能按字的結構把字寫端正、均勻；3、能用音序和部首查字法查字典，能獨立識字；（四）口語交際1、能仔細聽別人講話，聽懂別人說的一段話和一件簡潔的事；2、能在看圖或觀看事物后，用一般話說幾句意思完整、連貫的話；3、和別人說話時，做到口齒清晰，語句完整，有禮貌；4、有表達的自信心；積極參與爭論，對感愛好的話題發表的意見；（五）閱讀1、

4、連續學習正確、流利、有感情地朗讀課文；能背誦指定的課文；能復述課文；會分角色朗讀課文；學習默讀，做到不出聲，不指讀；2、借助讀物中的圖畫閱讀；結合上下文和生活實際明白課文中詞句的意思，在閱讀中積存詞語；3、能借助語言文字懂得課文內容，想像課文所描畫的情境，知道課文的大意；4、閱讀淺近的童話、寓言、故事，憧憬美好的情境，關懷自然精選名師 優秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁，共 7 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結 - - - - - - - - - - - -vip會員免費和生命， 對感愛好的人物和大事有自己的感受和想法，并樂于與人溝通

5、；5、誦讀兒歌、童謠和淺近的古詩，綻開想像，獲得初步的情感體驗，感受語言的美麗；6、熟悉課文中顯現的常用標點符號；在閱讀中，體會句號、問號、感嘆號所表達的不同語氣；7、積存自己喜愛的成語和格言警句；背誦優秀詩文；課外閱讀總量不少于 3 萬字；（六）寫話1、能運用學過的詞語寫句子，能理次序錯亂的句子；2、學習按肯定的次序觀看圖畫和簡潔的事物，寫幾句連貫的話；3、學會“寫留言條”、“寫自己喜愛的玩具、“寫好玩的動物”等方面的言語交際的本事，能用幾句連貫的話把有關的內容寫下來；4 學習借助讀物中的圖畫入情入境地閱讀，對寫話有愛好，能把看到的、想到的寫出來，在寫話中樂于運用閱讀和生活中學到的詞語；四、

6、教材分析本冊課文不再全文注音， 多音字隨文注音， 生字在當頁文以下出， 注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖，以引起同學的留意；“ 語文園地” 包括四個欄目： 識字加油站引導同學明白漢字的特點 及字詞的一些規律， 把握識字的方法； 字詞句運用引導同學積存好詞佳句，優秀段篇，復習學過的字詞，進行語文基礎學問的綜合練 習；書寫提示能按筆順正確書寫生字，能按字的結構把字寫端正、精選名師 優秀名師 - - - - - - - - - -第 3 頁，共 7 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結 - - - - - - - - - - - -vip會員免費均勻；日積月累積存自

7、己喜愛的成語和格言警句；背誦優秀詩文；我愛閱讀課外閱讀總量不少于3 萬字；口語交際在雙向互動的口語溝通中培育同學的口語交際才能；寫話學習按肯定的次序觀看圖畫和簡潔的事物， 寫幾句連貫的話； 展現臺給同學供應展現課內外學習所得的舞臺；五、教學重難點1、復習漢語拼音，學會本冊書中的450 個生字，能正確美觀地書寫其中 276 個生字；把握本冊課本支配的27 個常用偏旁；2、懂得由生字組成的詞語，懂得課文的主要內容，知道課文大意；3、能正確流利地朗讀課文，會背誦指定的課文；會分角色朗讀對話，復述指定的課文；能用一般話說幾句連貫的話或一件事，能用通順的話進行書寫；六、教學措施1、把握同組中各部分的聯系

8、；這冊教科書實行了以專題整合內容的編排方法，在備課時， 要留意教材在內容上的聯系，從整體上把握教材內容，設計教學方法；教 師在懂得教材的基礎上，要制造性地使用教材，做到胸中有全局，創 造性地設計教學，制造性地進行教學，做到既符合教材編寫意圖，又 不拘泥于教材，使教學布滿活力；2、要扎實進行口語交際，并留意交際的互動性口語交際要提前做好預備， 教學時要重視情形的創設， 愛好的激精選名師 優秀名師 - - - - - - - - - -第 4 頁，共 7 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結 - - - - - - - - - - - -vip會員免費發和點撥引導，

9、 放手讓同學溝通并留意準時夸獎和確定，使同學的思維更加活躍，參與更為主動，使口語交際課成為師生互動，有目的、 有層次的口語溝通的過程； 平常，老師也要有意識地派樣同學的口語交際才能，勉勵同學在日常生活中大膽主動地與人溝通；3、開展豐富多彩的語文實踐活動教學中老師要努力開發、 充分利用語文資源， 開展豐富多彩的語文實踐活動；實踐活動要與教材內容有肯定聯系，可以將嬉戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂， 也要盡可能地帶領同學走出課堂，走出校門，走進自然、社會，走進沸騰的生活，使同學在生活中學語文、用語文；七、教學進度表周 次時間教學內容課時備 注預備周9.3開學訓練3一9.4-9.10二9.11-9.

10、17三9.18-9.24課文 1 小蝌蚪找媽媽2 我是什么93 植物媽媽有方法口語交際：好玩的植物9語文園地一 識字 1 場景歌2 數之歌93 拍手歌精選名師 優秀名師 - - - - - - - - - -第 5 頁，共 7 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結 - - - - - - - - - - - -vip會員免費四9.25-10.1五10.2-10.8六10.9-10.15七10.16-10.22八10.23-10.29九10.30-11.5十11.6-11.12十一11.13-11.19十二11.20-11.264 田家四季歌9語文園地二課文 4

11、曹沖稱象5 玲玲的畫36 一封信7 媽媽睡了口語交際：做手工9語文園地三8 古詩兩首9 黃山奇石910 日月潭11 葡萄溝9語文園地四12 坐井觀天913 寒號鳥14 我要的是葫蘆口語交際 : 商議9語文園地五15 大禹治水916 朱德的扁擔17 難忘的潑水節口語交際：看圖講故事9語文園地六精選名師 優秀名師 - - - - - - - - - -第 6 頁，共 7 頁 - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結 - - - - - - - - - - - -vip會員免費十三11.27-12.3十四12.4-12.10十五12.11-12.17十六12.18-12.24十七12.25-12.3118 古詩二