1、教務處工作總結報告5篇范文 教務處工作總結1 20_年下半年，我接管五校區教務科工作，得益于校區領導的幫助，兄弟科室的協助，及全體教職工的支持，教務科順利完成擔負的各項工作任務。現匯報如下： 一、編制各班級課程表、輔導表、作息時間表等，并按時下發;發放本學期所需要的教科書、教材教輔教參、備課本及其他各種教學用具，保證了學生按時正常開課。 二、召開教師會，公布教師任課安置情況，提出本學期總的教學目標及實施措施。 三、組織進行期中、期末考試，匯總學生成績，分析存在的問題，進一步改進教學方法。 四、準確無誤核算教師課時工資，并按時發放。 五、堅持教師聽課評課制度，要求教師相互聽課，組織教師統一聽課，

2、按時匯總教師們的評價信息，反饋給講課老師，既為老師們提供了相互學習、加強交流的機會，又進一步促進了教師們對新觀念、新理念、新教法的認識，對提升教師業務水平、提升教學質量發揮著推動作用。 六、堅持學生評教制度，學期末進行一次學生評教，從學生那里了解教師教學工作情況，將學生評價意見有目地的反饋給相關老師，達到教學相長的目的。同時，學生評教為教師的量化提供數據。 七、本學期期中期末分兩次進行了全面的教學常規大檢查，囊括教案(書寫、格式、數量的多少、質量的優劣、教學方法的設計、板書設計等等)、作業的布置與批改(次數及批改質量等)，肯定成績，發現問題，按時總結，敦促教師改進教學方法，晉升教學效率。 八、

3、本學期召了開兩次教學教研會議，針對教學實際，肯定成績和已經取得的教學成就，同時對教學中出現的問題研討解決辦法，努力深化教學改革，確定教學目標和方向，提升教學水平和教學效率。 九、全體教師都極為重視招生工作，竭盡全力認真宣傳，已完成部分招生任務。 十、本學期配合陽谷縣教育局招生辦完成了我校區20_級高中學生參加20_年夏季高考發動、網上報名、信息確認、網上繳費工作，組織并完成了20_級學生學業水平測試補考報名、繳費、考試工作，完成我校區20_級高中學生學業水平測試網上報名、信息確認和考試工作。 工作中肯定會有許多不足和疏漏，誠懇領導給予指正，我將不懈努力，更加圓滿完成各項工作任務。 教務處工作總

4、結2 遵照期初校長室的工作指導，本學期教務處主要做了以下工作: 一、認真執行新課程計劃，認真搞好新課程的實驗工作 首先是在學期開始前排好一張課程表，先將新課程理念貫徹在課表中:遵守新課程標準要求，開全開足規定課程門類，把“歷史與社會、藝術、體育與健康、研究性學習、信息技術、勞技”等落實在課表中，要求教師嚴格按新課程標準上足規定課時，努力提高課堂教學效果。 其次是加強對課改實施的各類培訓研究活動。 (1)繼續組織初中部教師組織教師對新課程理念進行深入認真學習，并不斷總結新課程實施過程中經驗教訓，又組織高中教師認真學習新課程標準及新課程標準解讀、走進新課程等書上的有關文章，熟悉新課程中的新的理念。

5、 (2)組織骨干教師參加上級教育部門組織的各類培訓活動，在這基礎上，以教研組為單位，組織全體教師培訓。通過培訓，更新教師的教育觀念，增強新課程實施的自覺性和信心。 (3)認真鉆研新教材，鉆研新的教法，對在新課程實施中，在學習方式、教學方式、師生角色位置的轉換，評價方式的改革等方面出現的新問題、新矛盾，我們一方面正確面對，另一方面積極探索，積極實踐，積極改革，加強研究。各教研組本學年對新教材都開了研討課。 二、強化教學管理，提升教學質量 1、加強“六認真”工作。各科教師對這項工作都抓得比較實，在制定教學計劃，設計課堂教學結構時，一注意學生的年齡特征，認知水平，二擺正教師與學生的地位，給學生自主探

6、索機會。在課堂教學中，提倡啟發式、討論式，重視教學過程的設計，充分發揮學生學習的主體作用，激發學生的學習興趣和求知欲望，培養學生的創新意識與創新能力。同時加強教師之間的交流學習，提倡集體備課，加強教師間的互相聽課，對學生的作業都能按時批改，同時還加強課外輔導，加強對學生學習的評估檢測。 2、加強“六認真”的檢查督促工作，學校行政堅持每月對教師“六認真”工作檢查一次，按時把檢查情況按時向全體教師通報，而且根據情況對個別教師進行有針對性的抽查。本學年非常加強了對教師的聽課檢查，聽課檢查采取了通知與隨機相結合的方法，而且對部分課堂教學存在問題的教師按時作出課堂整改意見，取得了較好效果。此外，教務處在

7、加強考試過程管理上狠下工夫，因為學生的考風考紀直接影響到學生的學風，影響到學校教學質量的提升。本學期是考試工作比較繁忙的一年，從期初到期末各級各類的考試接踵而至，考務工作千頭萬緒，從考前的組織準備、師生動員到考試期間學生考風考紀、教師監風監德的管理，到考后的質量分析，在各學科任課老師的配合下，終于圓滿的完成了各項考試任務。 3、健全教研工作網絡，抓好教研組的管理工作。以校長室為指導，以廣大教師為依靠，在各教研組長、備課組長的領導下，各教研組根據本學科特點，圍繞提升本學科的教學質量，開展了形式多樣的教研活動，注意發揮備課組作用，統一進度，統一要求，統一考試。各組還開展了評課選優活動。非常是數學組

8、青年教師人人開了公開課。在這基礎上參加了區評比活動，并取得了較好的成績。例如在區評課活動中湯伯鈞老師獲一等獎，陳燕、倪靜芳老師分獲區二、三等獎。 4、抓好畢業班管理工作。一是加強了年級管理，使整個年級有一個良好的教育教學氛圍;二是加強學生的思想工作，使學生有目標、有信心，在學習 過程中有拼搏精神;三是抓平衡，抓學科間的平衡，學生間的平衡;四是搞好質量分析，抓緊提優與轉化后進生工作，細化目標，責任到人，提升優秀率和合格率;五是嚴肅考風考紀，考試做到單人單桌，杜絕作弊現象，集體流水作業閱卷，統一評分標準。畢業班定期召開了班主任、任課老師會、學生會、學生家長會，研究本屆畢業班工作。另外學校行政領導加

9、強督促檢查。初三畢業班教師團結協作，取得了比較好的成績。在中考中，我校有98名學生中考總分達600分以上，有近140名學生可被省重點中學錄取。高三年級在生源很差的情況下，經過努力也取得了可喜的成績，有三位同學(囊括藝術類)考取本科。 5、繼續實施“金牌行動”計劃，初一、初二、初三在本學年“金牌行動”計劃實施過程中，已經取得了優異的成績，共獲全國、省級一等獎8人次，全國省級二等獎三等獎有35人次，蘇州市級獎、區級獎29人次，數學成績尤其突出，在省數學競賽中，區前十名我校占半數以上，團體以絕對優勢列第一。 三、加強教師隊伍建設，提升教師整體素質。 1、全校能教師加強學習，樹立正確的教育觀、質量觀和

10、人生觀，增強實施素質教育的自覺性;能自覺遵守職業道德規范，認真備課、上課、批改作業，加強對學生的個別輔導和學習指導，教書育人，努力做好教育教學工作，本學期沒有出現侮辱學生人格、體罰或變相體罰學生的現象，也沒有教師進行有償家教，能嚴格執行上級教育行政部門禁止有償家教的有關規定。 2、搞好青年教師的培養工作，對新上崗教師開展了新老教師結對子活動，使新上崗教師盡快適合并勝任教育教學工作;對工作未滿三年的青年教師要求期初開一節請教課、期末開一節匯報課，還采用走出去、請進來的組織，經常組織青年教師外出課，而且為高中年級的青年教師聘請重點中學的骨干教師到我校專門進行教學指導。另外，在上學期的基礎上，本學期

11、還在各學科進行了校級學科帶頭人的推薦評選工作。 3、組織教師積極開展教育科研活動，撰寫教育教學論文。 四、做好體衛工作，學籍管理工作。 1、上好兩操兩課，抓好體育達標工作，注意衛生防疫，做好學生的體檢工作，初三年級抓緊體育中考項目的訓練。 2、做好學籍管理工作，嚴格轉學、借讀、病休、復學等手續;努力做好學額鞏固工作，鞏固率達100%。 回顧一年來的工作，雖然取得了一定的成績，但與上級的要求，社會的期望還有很大的差距;在教學管理上還有不盡人意的地方;在教師隊伍建設方面非常是“名師”工程差距更大。今后，我們將進一步努力，抓教學質量的管理，注重學生創新意識和實踐能力的培養，為進一步提高我校的教學質量

12、而奮斗。 教務處工作總結3 20_年是我工作的第二年，這一年相對于前兩年來說，對于教學和教育工作有力進一步的認識，自己的能力和心理素質得到了進一步地提升，在院領導和同事的幫助下，拓寬了自己的專業知識，也承擔了一些新的教學任務，總體上較好地完成了這一年的工作任務。 一、教學任務： 1、本年主要繼續擔任科技英語的教學。第一學期繼續承擔的是電子商務的教學。這是我第二次帶這門課，這次除了認真備好課外，繼續不斷擴展和電子商務相關的課外知識，爭取在講好課文本身的同時，給學生介紹和電子商務有關的基礎知識。這次比上次講解更詳細，并且講解章節覆蓋更廣，取得較好的效果。 第二學期承擔的是計算機科學概論的教學。這是

13、我第四次帶這門課。但是為了精益求精，我把課本詳細地進行了整理，充分利用網絡的資源，在課件上補充了一些圖片，豐富了教學的內容，使得教學內容更直觀，增進講授課人工智能這一部分，而且沿承以前的方式，針對大一新生英語基礎比較薄弱的特點，每節課布置作業，堅持批改，按時了解學生聽課的情況，對問題比較集中的地方重點講解，比較圓滿地完成了教學任務。 但是教學過程中仍然有許多不足之處。一方面自己的專業知識比較有限，在講授計算機和電子商務相關知識中不能做到深入和精確，另一方面在教學進度和學生所要求的教學速度上未找到合適的平衡點。這些問題是在新學年中我要努力攻克的，希望能在同事和自己的幫助下使得科技英語的教學更上一

14、個臺階。 2、擔任了信管0834班的英語教學工作。信管0834班是我從大一第二學期接班的，針對這種情況，積極和班主任溝通交流，了解他們以前的成績，課下也和學生保持交流，了解他們的思想和學習情況，盡快完成我和學生互相的了解與適應。在這種情況下，系統地完成了從比較基礎的新概念英語到難度加大的新視野英語再到四級強化的教學任務。結合上次的經驗，針對各個學生鼓勵教學，按時總結學生成績情況。 在公共英語的教學中，深刻地體會到了和以前上科技英語課的不同。公共英語課強調的是英語基礎詞匯和應用的培養，并且小班教學更需要老師按時了解學生學習的反饋情況。所以雖然擔任的都是英語課的教學，但是要因材施教，以期達到良好的

15、教學效果; 3、承擔了_級英語專業漢英翻譯和07級英語專業漢英翻譯的教學任務，翻譯是英語專業所開設的一門重要的課程。對于這門課之前請教了同事，參考了多本資料，教學中補充了許多課本以外的知識點，通過大量的例子講解翻譯的理論，注重培養學生實踐能力。由于這是第一次上這門課，還有許多問題亟待解決，尤其面對英語專業的學生，這意味著需要更加提升自己的專業水準，改進教學方法; 總體來說，作為一名英語老師，尤其是科技英語老師，在教學上不能淺嘗輒止，要不斷探索新的教學方法，了解學生的心理狀態，努力提高教學水平。 4、畢業論文指導 圓滿完成了20_屆畢業生論文指導的工作。這次所帶論文波及經管類經濟、電子商務、企業

16、管理等方面，在與學生的交流中也加強了這方面的涉獵，從開題報告到論文的初稿、中期到終期答辯都給予學生認真的指導，最后十個學生都在學校規定的時間內完成了論文，并有幾名同學獲得優秀論文的榮譽。 學生們普遍存在的問題是針對性不強，都選擇了大方向、大角度入手，缺少貼身的、時效性強的、具有普遍意義的案例分析。所以，在論文的深度把握上還有一定的欠缺。學生畢業論文指導工作不僅幫助學生完成一門學業，我覺得，在這個過程當中，也讓我們老師也看到了學生們是如何看這個世界，感受著每一位即將步入社會的學子心靈閃現的火花。與其說是老師指導學生，還不如說是我們師生共同上了一回社會大講堂。 二、班主任工作： _年下半年接任了英

17、語0612班的班主任工作。這對我而言是一項全新的工作領域。剛接班就面臨著校區搬遷的工作。在學校和系部的縝密安置下，我積極和同學溝通，向同事請教帶班過程中遇到的問題，使得搬遷的任務得到圓滿的完成。后來在學校的嚴密部署下，在甲流期間堅持每天及時到教室測量體溫。后半學期和考研學生一起拼搏考研，按時了解畢業班學生的心理壓力，與他們按時交流，不時為他們鼓勁。在這雖然不長的一學期的工作中，深深體會到了一名班主任的責任重大和工作的不易。 20_年我將牢記學校“簡約高效，作風優良”的校訓，繼續認真做好教學和班主任工作，為學院的發展奉獻自己的一份力量。 教務處工作總結4 20_20_學年第一學期教務處在學校黨政

18、領導下，緊密圍繞學校中心工作，繼續深入實施本科教學質量與教學改革工程建設工作，狠抓教學環節基本建設與質量監控，努力確保教學規范運行，不斷深化教育教學改革，圓滿完成了各項工作任務，取得了一定的工作成績。 一、教學建設精心籌劃，建設成效碩果累累。 1、培養模式改革持續推進。20_年，學校召開本科人才培養模式改革工作會，啟動教師教育人才培養模式改革、非師范專業人才培養模式改革和雙學位教育試點工作。“西部師范院校創業教育綜合改革實驗區”入選四川省人才培養模式創新實驗區，學校現有國家人才培養模式創新實驗區1個、省級人才培養模式創新實驗區2個，位居四川省屬高校第1位。 2、特色專業建設持續加強。20_年，

19、學校歷史學、地理科學、英語3個專業新增為國家特色專業，經濟學、資源環境與城鄉規劃管理、音樂學3個專業新增為四川省特色專業，并開展了校級特色專業評選，學校現有國家特色專業9個、四川省特色專業16個，入選數量位居四川省屬高校第1位。國家特色專業數并列位居全國本科院校第42位，全國地方屬高校第3位、地方屬非211工程院校第2位，全國地方師范大學第1位。 3、課程建設水平不斷提升。20_年，學校語文課程與教學論課程入選國家精品課程，多元文化教育學課程入選國家雙語教學示范課程，中國哲學史等7門課程入選四川省精品課程，學校國家精品課程和國家雙語教學示范課程數達到4門，四川省精品課程數達到51門，總數位居四

20、川省屬高校第1位。 4、師資隊伍建設成效明顯。積極培養教學名師和教學團隊。20_年，學校2位教師被評為四川省教學名師、1個團隊入選四川省本科教學團隊，學校現有省級教學名師1位，省級教學團隊5個、國家教學團隊1個，位居四川省屬高校前茅。 5、實踐教學改革取得突破。20_年，學校師范生教學能力綜合訓練中心入選國家實驗教學示范中心，實現學校國家實驗教學示范中心零的突破，該中心也是全國唯一兩家師范類國家級實驗教學示范之一。 6、教學成果更加豐碩。20_年，我校在4年一輪的高等教育和普教教學成果評選中取得歷史最好成績。在國家教學成果獎評選中，我校獲得國家級教學成果二等獎3項，居全國地方大學第5位、全國師

21、范大學第5位、全國地方師范大學第3位、四川省所有高校第3位和四川省屬高校第1位，填補學校16年來無獨力完成成果獲國家級教學成果獎的空白。 在四川省高等教育教學成果獎評選中，我校獲一等獎8項、二等獎4項，三等獎5項，省級獎獲獎總數和一等獎獲獎數居省屬高校第1位。在四川普教成果獎評選中，我校獲得一等獎2項、二等獎3項，是唯一獲得一等獎的高校，學校獲獎總數和一等獎獲獎數位居全省所有單位第1位，同時，實現學校在該項評選中一等獎零的突破，充分展示了我校服務基礎教育的能力。 二、持續規范教學管理，強化質量監控 1、啟動并基本完成了新一輪人才培養方案的修訂工作; 2、組織教學督導、各教學單位、全校學生開展本

22、學期課堂教學質量監控工作; 3、完成本學期對文理學院、成都學院兩個獨力學院的學位課程抽考及質量監控工作; 三、重視創新培養，以頂崗實習為抓手，加強實習、實驗、實訓等環節的規范管理 1、組織20_級所有師范專業選派125名學生赴涼山、通江、巴州、安縣睢水參加頂崗實習，受到教育主管部門、實習接收單位好評。 2、學生實踐創新能力不斷增強。在20_年9月舉行的全國大學生數學建模競賽中，我校共獲四川省一等獎4項、二等獎1項、三等獎5項。20_年11月，第九屆全國大學生電子設計競賽我校獲四川省二等獎1項，三等獎4項。20_年全國大學生英語競賽，我校獲全國特等獎4個、一等獎14個、二等獎46個、三等獎91個

23、，獲獎總數繼續位居全省省屬高校第一。成功承辦第五屆“正保杯”全國ITAT教育工程就業技能大賽四川賽區的組織及競賽工作，我校參賽學生獲全國一等獎1項，學校獲優秀組織獎。組織學生參加首屆全國高師院校化學實驗邀請賽一等獎1項，三等獎2項。 四、加大教材開發、建設與管理力度，鼓勵多出精品優質教材 1、圓滿完成了20_年秋季教材的征訂(囊括臨時補訂)、驗收和發放工作，確保了教材的質量和課前到書，保證了全校教學工作的順利進行。 2、進一步完善教材建設的網上宣傳工作，為推廣優秀教材、提升教材的選用質量，進而提升教學質量提供了條件。 3、完成了學生教材盤點及教材款結算的相關工作。 4、組織各教學單位初步做好2

24、0_年春季教材的選用計劃工作。 5、以加強實驗教材和教師教育特色教材建設為重點，完成了全校20_年度校級規劃教材的立項工作。 五、精心組織，做好各類考試考務工作 從學校各類考試考生規模大的實際出發，圍繞各級各類考試波及的諸多環節，嚴格管理，組織確保了6萬余人次的各類考試的順利進行，受到省考辦的好評。 六、立足自主研發，推進教務管理信息化建設 進一步完善了四川師范大學教務管理系統，教學計劃管理、成績管理、畢業審查、畢業論文選題系統、新生報到注冊系統、教材管理系統等模塊使用效益明顯，實習管理系統研發進一步，初步實現了資源共享和教務管理信息化。積極配合有關部門做好了學校數字化校園一期建設工作。 七、

25、繼續加強語言文字工作 1、我校進一步加強語言文字工作，組織學生參加首屆全國大中小學生規范漢字書寫大賽，獲四川省一等獎1項、二等獎5項、三等獎10項，學校榮獲全國規范漢字書寫大賽組織獎。 2、繼續做全校師生員工推普宣傳工作，組織進行全校學生普通話測試及比賽工作。做好全校學生普通話骨干班，少數民族學生普通話骨干培訓班的組織工作。 3、組織申報國家語委普通話培訓測試科研規劃課題，并成功立項;協助省語委省級普通話水平測試員培訓工作。 八、深化管理模式改革，進一步完善多校區教學運行管理 多校區運行給教學組織管理和規范運行提出了新的課題。教務處在學校領導下，努力克服多校區、規模大、人手缺的實際困難，進一步

26、加強設計規劃，進一步細化強化管理制度的建設與執行，有力地確保了多校區教學運行的規范有序。 教務處工作總結5 教務處是學校教學組織與管理的職能部門，工作涉及面廣、頭緒多、事務雜、工作量大。在學校領導下，教務處三位同志精誠團結，通力協作，始終注重理清工作思路，圍繞工作主題，抓住工作中心，突出工作重點，穩定教學秩序，提升教學質量，腳踏實地開展工作，現就一年來的工作總結如下： 一、籌建期間 從籌建伊始，教務工作就已經逐步展開。在主管院長的領導下，教務處先后組織完成了全院招生專業明確的論證，及籌建轉試辦所需的教學工作所需材料，囊括19個專業的教學培養計劃等項工作。 二、新生入學前教學教務準備工作 為確保學院正常教學工作正常運轉，根據學院各項指標和實際情況認真做出規劃，并不斷提升業務能力，完善每一項計劃，為學院正常運轉提供良好的保障和方案。教務處的具體工作有： 1、分學科大