1、。杰勒阿尕什鎮牧業寄宿制學校世界讀書日活動總結2016 年 4 月 23 日是第 21 個世界讀書日，為在全校倡導多讀書，多好書的文明風尚， 進一步促進各族教師和學生素質的提高，我校深入開展以 “書香天山” 為主要內容的全校閱讀活動，親近書本，喜愛讀書，學會讀書，逐漸養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，營造了書香校園，達到了活動的目的。現將我校開展第 21 個世界讀書日活動總結如下：一、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍學校利用每天升旗時間舉行了隆重的啟動儀式， 隨后每班召開主題班會、出主題黑板報、名人名言，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義，通過宣傳營造文化氛圍，提高學生的認識，為落實讀書節方案的各

2、項活動奠定了基礎。二、落實責任，確保讀書節活動的順利開展為確保第 21 個讀書日活動有效、有序地開展，根據活動方案，落實責任。結合各班特色，制定了任務明確，便于操作的活動計劃，形成有計劃、有部署的讀書活動，確保了讀書節活動的順利實施。三、創新活動，為每位學生的成長導航-可編輯修改 -。在讀書節活動中， 著眼于提高教育質量和促進學生的全面發展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。(一 )捐贈圖書，建立了班級“圖書部落 ”讀書會。全班每個同學將自己最喜愛的一本書捐獻給了班級圖書館，讓更多的同學們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和

3、知識。成立了班級圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海， 各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。(二 )召開讀書朗誦會活動，以“民族團結從我做起”開展讀書朗誦會活動， 不斷把讀書活動推向深入。 按照活動方案分別召開了動員會、讀書經驗交流會、古詩詞誦讀、讀書節活動總結會等系列主題班會。在活動中，大家談到了自己閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書 ;怎樣合理利用課余時間有序讀書。通過交流，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。（三）精彩 5 分鐘：每天

4、利用語文課前 5 分鐘是學生們輪流上講臺來介紹自己的閱讀收獲的時間，可以說一個故事、笑話、科學常識，或是談談自己喜歡的書。之后，教師要稍加點評，拓展些相關知識，注意提煉發言學生的讀書方法，或是提些建議，啟發學生的進一步閱讀。-可編輯修改 -。(四 ) “書香班級 ” 與“ 閱讀之星 ”評比。為樹立學生身邊的榜樣，通過班內推薦，評選出學校讀書之星和書香班級。(五 )以 “好書伴我成長 ” “民族團結從我做起”為主題的黑板報和手抄報。四、活動取得的效果1、初步培養了學生良好的讀書閱讀習慣、提升了修養。通過讀書節活動，使每個學生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個有修

5、養的人。2、通過開展讀書節活動，班級的文化氛圍更加濃厚。教室里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。課堂紀律好轉了，課間學生有事可做了，同學們能靜心學習，小主人意識增強了，日常行為習慣也規范了。讀書日活動雖已結束， 但活動的開展， 將對每個學生的健康成長產生深遠的意義。讀書學習活動是一項長期、有效、文明、健康的教育工程。今后，要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍，培養良好的讀書習慣，倡導讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚，在全校形成人人讀書的良好風氣。杰勒阿尕什鎮牧業寄宿制學校2016 年4月25日時間是一切財富中最寶貴的財富,閱讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確, 最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的