1、SVID_20190403_191319_1 00_00_10-00_02_19.mp4綜合性學習綜合性學習 倡導低碳生活倡導低碳生活學習目標學習目標1.1. 理解低碳生活的概念，了解低碳生活的重要性。理解低碳生活的概念，了解低碳生活的重要性。2.2. 通過學習，樹立低碳環保的意識，通過學習，樹立低碳環保的意識，知道怎樣踐行知道怎樣踐行低碳生活，低碳生活，養成節約資源和保護環境的習慣，爭養成節約資源和保護環境的習慣，爭做低碳達人。做低碳達人。3.3. 積極宣傳積極宣傳“低碳生活低碳生活”理念，做低碳理念的傳播理念，做低碳理念的傳播者，為我們的綠色家園貢獻力量。者，為我們的綠色家園貢獻力量。了解

2、低碳生活了解低碳生活 1 1、什么是低碳？、什么是低碳？2 2、什么是低碳生活？、什么是低碳生活？3 3、為什么要為什么要倡導倡導低碳生活？低碳生活？ 1 1、什么是低碳？、什么是低碳？ 2 2、什么是低碳生活？、什么是低碳生活？ 了解低碳生活了解低碳生活低碳是指較低（更低）的溫室氣體（主要是二氧化碳）的排放。低碳是指較低（更低）的溫室氣體（主要是二氧化碳）的排放。低碳生活就是指在不影響生活質量的前提下，盡量減少生活低碳生活就是指在不影響生活質量的前提下，盡量減少生活和工作中耗用的能量，從而減低碳的排放量，達到減少大氣和工作中耗用的能量，從而減低碳的排放量，達到減少大氣污染、減緩生態惡化的目的

3、。污染、減緩生態惡化的目的。3.3.為什么要倡導低碳生活為什么要倡導低碳生活？了解低碳生活了解低碳生活 由于人口的增加和人類生產活由于人口的增加和人類生產活動的規模越來越大，向大氣釋放動的規模越來越大，向大氣釋放的二氧化碳等室溫氣體不斷增加，的二氧化碳等室溫氣體不斷增加，大氣質量受到影響，全球氣候變大氣質量受到影響，全球氣候變暖。這將導致極地冰川融化，一暖。這將導致極地冰川融化，一些海岸地區被淹沒，龍卷風、海些海岸地區被淹沒，龍卷風、海嘯等惡劣性天氣頻發，森林減少、嘯等惡劣性天氣頻發，森林減少、草原退化、水土流失、土地沙漠草原退化、水土流失、土地沙漠化，生態系統發生變化和破壞，化，生態系統發生

4、變化和破壞，將不利于人類的生存和發展。將不利于人類的生存和發展。地球，人類，正遭受著越來越大的威脅。因此，我們應該行動地球，人類，正遭受著越來越大的威脅。因此，我們應該行動起來，一起倡導低碳生活。起來，一起倡導低碳生活。爭做低碳達人爭做低碳達人低碳生活，我們應該怎么做？低碳生活，我們應該怎么做？爭做低碳達人爭做低碳達人少搭乘少搭乘1 1次電梯，就減少次電梯，就減少0.218kg0.218kg的碳排放量；少開冷氣的碳排放量；少開冷氣1 1小時，就減少小時，就減少0.621kg0.621kg的碳排放量；的碳排放量；少用燈泡少用燈泡1 1小時，就減少小時，就減少0.041kg0.041kg的碳排放量

5、；少丟的碳排放量；少丟1kg1kg垃圾，就減少垃圾，就減少2.06kg2.06kg的碳排放量；的碳排放量；省一度電，就減少省一度電，就減少0.638kg0.638kg的碳排放量；省一度水，就減少的碳排放量；省一度水，就減少0.194kg0.194kg的碳排放量；的碳排放量；如果一天做到每一項，那么我們可以每天減少如果一天做到每一項，那么我們可以每天減少21.17321.173kgkg的碳排放量；如果全中國的碳排放量；如果全中國每人每天做到每一項，那么每天可以減少每人每天做到每一項，那么每天可以減少2964220000029642200000kgkg的碳排放量；如果全世界的碳排放量；如果全世界每

6、人每天都能做到每一項，那么我們每天可以減少每人每天都能做到每一項，那么我們每天可以減少1058650000000kg1058650000000kg的碳排放量的碳排放量宣傳低碳生活理念宣傳低碳生活理念 擬寫低碳環保宣傳標語寫一份寫一份低碳倡議書，倡議書，辦一期以低碳生活為主題的黑板報、手抄報，辦一期以低碳生活為主題的黑板報、手抄報， 【1】低碳生活，快樂你我。】低碳生活，快樂你我。 【2】節能減排，從我做起。節能減排，從我做起。 【3】綠色出行，低碳環保。綠色出行，低碳環保。 【4】人人做環保，世界更美好。人人做環保，世界更美好。 【5】節能是一種美德，環保是一種時尚。節能是一種美德，環保是一種時尚。 【6】節能減排，守護藍天。節能減排，守護藍天。研討練習研討練習 校學生會將舉行“低碳生活從我做起”的主題活動，請你積極參加并完成下列任務。1為本次活動擬兩條宣傳標語。(1) _(2)_認識與行為認識與行為低低 碳理念碳理念生活方式生活方式生活習慣生活習慣初中學生 85% 65% 50% 做工人員75% 70% 65%