1、?4.5光的色散?一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 知道色散現(xiàn)象，初步了解太陽光的光譜。2. 知道色光的三原色。3. 知道紅外線、紫外線的作用及其應(yīng)用。二、重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：光的色散、紅外線與紫外線難點(diǎn)：色光的三原色三、學(xué)習(xí)活動(dòng)：一認(rèn)識(shí)光的色散：1. 彩虹的形成是光的 現(xiàn)象。2. 用三棱鏡分解太陽光：太陽光是 光，其實(shí)是由 七種色光混合而成。二色光的混合1、實(shí)驗(yàn)觀察：把紅色、藍(lán)色、綠色透明塑料片放在陽光下，各透過什么顏色的光？將任意兩片透明塑料片疊在一起，透過的是什么顏色的光？邊進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，邊完成圖的填充，直接填在圖中的數(shù)字處色光的三原色是、。三看不見的光學(xué)習(xí)紅外線閱讀課本內(nèi)容，然后答復(fù)以下問題：1. 紅外線的

2、主要特性是它的 效應(yīng)，一切物體都在不停地發(fā)射 外線。2. 紅外線有哪些應(yīng)用？1物體在溫度升高時(shí)， 它輻射的紅外線會(huì)大大 。人體生病時(shí)，局部皮膚的溫度異常，如果在照相機(jī)里裝上對(duì)紅外線敏感的膠片.給皮膚拍照并與健康人的照片比照，有助于對(duì)疾病做出判斷。2夜間人的體溫比野外草木、巖石的溫度高，人輻射的紅外線比它們強(qiáng)，人們根據(jù)這個(gè)原理制成了紅外線 儀。3紅外線還可用來進(jìn)行如電視機(jī)遙控器的前端有一個(gè)發(fā)光二極管按下不同的鍵時(shí)，可以發(fā)出不同的紅外線，來實(shí)現(xiàn)電視機(jī)的遙控4利用紅外線 技術(shù)可以在飛機(jī)或衛(wèi)星上勘測(cè)地?zé)釋ふ宜?、估?jì)農(nóng)作物的長勢(shì)和收成等5利用紅外線的 “遠(yuǎn)紅外烤箱三認(rèn)識(shí)紫外線及其應(yīng)用3. 在光譜的紫端

3、以外，也有一種看不見的光，叫 線ultraviolet ray. 紫外線能使物質(zhì)發(fā)光；紫外線能滅 。四、課堂小結(jié)：1.光的色散：太陽光由 七色光混合而成。三原色：1紅外線紅外線的 效應(yīng)強(qiáng)利用紅外線 物體；還可以用來遙控。2紫外線在醫(yī)學(xué)上可以 ;還可以鑒別鈔票真?zhèn)?。五、達(dá)標(biāo)測(cè)試：1. 以下現(xiàn)象中屬于白光色散的是 A. 太陽光經(jīng)過棱鏡后，分解成各種顏色的光B. 紅、綠、藍(lán)三種色條合成電視畫面的顏色C. 紅、綠、藍(lán)三色光按一定比例混合成白光D. 紅、藍(lán)、黃三色顏料按一定比例混合成黑色2. 冬天，在商店中購置的紅外線烤火爐，看起來它發(fā)出淡紅色的光，這是因?yàn)锳 .紅外線本身就是一種淡紅色的光B .火爐的電阻絲的溫度超過標(biāo)準(zhǔn)，因此在發(fā)出紅外線的同時(shí)，還發(fā)出少量紅色的光C .紅外線本身是看不見的，看見的淡紅色光不是紅外線D.紅外線中有一局部是看不見的，有一局部是看得見的， 看得見的那局部是淡紅色。3 .下述事例中，禾U用了紅外線的是A .驗(yàn)鈔機(jī)鑒別鈔票的真?zhèn)蜝C .光纜傳遞信息D.自行車的紅色尾燈提示后面有車輛.用電視機(jī)遙控器遙控電視4. 如圖甲所示，讓一束太陽光通過棱鏡射到白屏上，在光屏上就形成一條彩色光帶，其顏色自上而下依次是 不同顏色的光。七彩“光環(huán)，如下列圖，這就是“日暈。這種 天象形成的重要原因是陽光通過無數(shù)小冰晶后發(fā)生了色散，其中各色光按紅、橙、黃、藍(lán)、靛、紫的順序依