1、消防平安教育課教案一、 教學目標：1、通過對火災事件的了解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。2、認識各種滅火設備，掌握一些消防平安常識及滅火、防火自救的方法。學會本領，化險為夷。提高學生的自救意識，培養應變能力。3、學習利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養學生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度與科學道德。二、 教學時間：一課時三、 教學過程：一圖片展示，引入新課。1、展示各種火災現場圖片，師：看了這些圖片，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面？有什么感受？指名后小組交流。2、展示另

2、一圖片，圖中一個男孩子以矯健的身手，協助森林中的動物們沉著逃離森林火場等情境。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題，采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反應。如：1為什么會發生森林火災？2圖片中有幾種動物？他們有哪些不同的神情？3那個男孩是怎么樣協助動物們逃生的？(4)其它 3、小結：是呀！天有不測風云，人有旦夕禍福！生命如此美麗，但又是如此脆弱。我們要珍惜珍貴的生命，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。二引導研讀，歸納整理。1、教師引導學生利用各種途徑收集有關“火的書籍、期刊、報刊雜志等，并加以研讀。2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料，并制作成防火手冊或編一

3、份防火宣傳手抄報。如：“火的可怕，“火的預防，滅“火的方法，逃生常識及發生火災時如何撥打求助 。3、手冊、手抄報完成后，請老師或家長予以簽名、鼓勵，并于適當的時間在校園內展示。三競賽活動，游戲激趣。設立主持人，四小組記分比賽。1、搶答題。老師提供局部問題，學生可適當補充。1生活中的哪些因素會引起火災？2一旦發生火災，要迅速撥打什么 號碼？3撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？4 報警時要注意報清、報全哪些信息？5列舉幾種逃生方法。如：關門求生、從窗戶逃生、平安出口逃生等。2、判斷題。學生也可補充題目。1禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。2有一天，某小學四年級學生到某山林去

4、野炊。3報警時報警人的姓名和 號碼可以不說明。4發生火災時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。5家用電器起火，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水。3、游戲：編一編防火的拍手歌。如：你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍六我拍六，風大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍九我拍九，火警 一一九。你拍十我拍十，人人防火要落實。4、運用自己已經掌握的各種滅火設備知識及滅火方法，組織學生表演模擬滅火制作道具，學生扮演

5、火魔和滅火英雄。5、引領學生在校園內考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標。評選出最正確路線圖加以記分。四逃生體驗，增強意識。1、逃生演練。要求：學生統一身著運動衣、運動鞋。2、在體育委員帶著下做好準備活動。3、放置火災道具。4、查看逃生路線。5、在老師帶著下分組疏散逃生。6、小結，評價。談談收獲與體驗。消防平安教育課教案一、教學目標：1、通過對火災事件的了解，知道發生火災的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。2、掌握一些消防平安常識及滅火、防火自救的方法，學會本領，化險為夷，提高學生的自救意識，培養應變能力。3、培養學生利用各種方法查閱、收集、處理信息資料，培養學生搜集和處

6、理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力，培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度與科學道德。二、課前準備：1、教師準備火災現場圖片。2、學生搜集、查閱有關防火自救知識的資料。三、教學時間：一課時四、 教學過程(一)激趣導入發問：神農架林區常說“天大的事是什么呀?待學生答復后開始播放課件。1、 課件展示各種火災現場圖片，學生欣賞后討論：看了這些圖片，你想說什么?有什么感受?2、人們的生活離不開火。俗話說：水火無情。如果對火使用不當或者管理不好，就會發生火災，嚴重威脅人們的生活，給人民的生命財產和國家的建設開展造成巨大損失。因此消防平安十分重要，消防工作包括兩個方面：一是火災的預防;二是

7、如何滅火。對此，同學們都應該有所了解，并掌握一些根本知識。(二)講授新課預防火災應該注意什么?預防火災的措施很多，同學們首先要從日常生活中的小事做起：l、不玩火。有的同學對火感到新奇，常常背著 家長和老師做玩火的游戲，這是十分危險的。玩火時，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災。2、小學生消防平安知識教案：不吸煙。吸煙不僅危害身體健康，還容易誘發火災，因此作為學生要嚴格遵守學生守那么和學校的規章制度，堅決杜絕吸煙。3、保護消防設施。為了預防火災，防止火災事故，居民樓、公共場所都設置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設施，還留有供火災發生時人員疏散的平安通道，要自覺保護消防設施，保證平安

8、通道的暢通。在家中如何注意防火?家庭中的火災常由用火不慎和使用電器不當引起，同學們要注意：l、使用火爐取暖，火爐的安置應與易燃的木質家具等保持平安距離，在農村，那么要遠離柴草。2、烘烤衣物要有人看管，人不能長時間離開。3、火爐旁不要存放易燃物品。4、生火時，不要使用煤油、汽油等助燃物品，以防猛烈燃燒發生火災。5、掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在平安的地方，以防引起別的物體燃燒起火。在學校如何注意防火?在學校里也有防火平安問題，主要應當注意以下幾點：l、不帶火柴、打火機等火種進人校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進入校園。2、實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時，要在老師的指導下進行，并

9、且嚴格按照操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防發生用火危險。3、采用火爐取暖的教室，要選派專人負責，管理好爐火。4、不隨意燃燒廢紙等。5、清掃衛生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾池，不要采取點火燒掉的方法。外出活動如何注意防火?外出活動時，所處的環境比擬復雜，在防火方面要做到：1、要自覺遵守公共場所的防火平安規定。2、一般不要組織野炊活動，確實需要組織的，要選擇平安的地點和時間，并在老師的指導下用火，用火完畢，應及時熄滅火種。3、不攜帶火柴、打火機等火種和易燃易爆品進入林區、草原、自然保護區、風景名勝區。4、自覺保護公共場所的消防設施、設備。5、自覺按照防火的要求去做，同時還要監督、勸阻

10、他人可能造成火災隱患的行為。6、發現異常情況，要及時向老師或有關管理人員報告。消防平安教育課教案一、教學活動目的：1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主，防消結合的消防工作的根本方針，根本法規。2、了解消防平安常識，火災撲救常識，重視平安，珍惜生命。3、學會正確使用液化氣，煤氣，電器，掌握滅火方法，自救與逃生的方法，化險為夷，轉危為安。二、教學活動重點：1、消防平安常識，撲救常識，滅火方法。三、教學活動難點：1、掌握滅火方法。四、活動準備：1、師生搜集一些“消防平安事故實例。2、四瓶液化氣小瓶，四個煤氣灶小。3、4臺小滅火器。五、教學方法：1、自主參與實踐、合作探究式。六、教學過程：一導入新課。1教

11、師講述兩個“火災案例以引起學生注意。案例一2003年2月23日，河南省新野縣某小學四年級七名學生中午放學后，到學校附近的個體電氣焊修理部門前玩耍。其中1人出于好奇，用火柴點燃自制電石桶乙炔發生器的細鋼管口，引起爆炸。當場炸死2人，重傷1人，輕傷2人。案例二2005年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生，在10名老師帶著下，到七、八里外的山上春游，發生因學生野炊引發大火，當場燒死學生29名，重傷1名，輕傷3名的惡性事故。2學生分組討論四人小組“消防平安事故實例，把所見所聞講述給同組同學聽，以增強火災預防意識，平安意識。二分組討論“消防平安應注意的事項，火災撲救的方法，及逃生方法

12、。1校園防火應注意什么？2如何使用液化氣、煤氣？3如何使用電器？4外出野炊應注意什么？5發生火災時應如何報警？6火災撲救有哪些方法？7人身著火時如何自救？8樓房著火如何逃生？9山林著火如何逃生？三小組代表分題發言。四學習“消防平安常識教材全文，學習“火災撲救常識全文。1自學“消防平安常識教材全文。2男女生分組朗讀“火災撲救常識教材全文。五板書設計：一消防平安常識略二火災撲救常識一火災報警二滅火方法三自救與逃生1向周圍群眾報警1隔離法1人身著火時自救2向公安消防隊報警2冷卻法2樓房火災時逃生1193窒息法3山林著火時逃生4抑制法六實踐活動：1、分4人小組，讓學生實例操作怎樣平安使用液化氣、煤氣灶

13、。2、分4人小組，“用滅火器演示如何“滅火，讓學生實例操作如何使用“滅火器。七、教師贈言：同學們：火災無情！請注意防火！請注意平安！請珍惜人生！八、課后評析。 課  題：防火自護、自救平安教育教學內容：學習一些家居防火自護。自救知識教學目標： 通過學習防火平安知識.讓學生充分了  解火災中各種逃生自救的方法。 培養學生自我生存能力使學生平安.健康地成長。教學重難點：樹立火災自護.自救的觀念.增強平安意識。教學時數：1課時。教學器材：投影儀.幻燈片或制作課件.教學過程：談話導入：同學們生活在幸福.溫暖的家庭里.受到父母和佳人的關心.保護

14、.似乎并不存在什么危險。但是.家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待.否那么.很容易發生危險.釀成事故.象不久前發生在本班同學毛光芒家里的一場火災.我們不得不提高警惕引以為戒.下面就談談家庭火災要注意什么：師生共同    1.用電平安    隨著生活水平的不斷提高.生活中用電的地方越來越多了。因此.我們有必要掌握一些根本的用電常識。   (1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。       &

15、#160;            2不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。  3電器使用完畢后應拔掉電源插頭。 我們的做法：    A特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態.這種做法是錯誤的，一定要親手把電視機關上.并拔掉插頭。    B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態不管，這是最容易發生火災的。本班毛同學就是這種情

16、況造成的。    C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學的告訴他們。  (4)使用中發現電器有冒煙,冒火花,發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。  (5)雷電時，應關閉正在使用的個種電器.特別是電視機。  6發現有人觸電時要設法及時關閉電源，或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。  7發現有老化爆皮的電線應及時向家長反映.并要求他們換掉。2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災。3、小心使用打火機不讓小孩玩弄打火機

17、。用幻燈片展示各種火災實錄.從中學習自救知識。師生共同總結幾種逃生的方法。  1室外火災關門求生的方法：測試門的溫度.用水把棉絮浸濕.堵住門和窗戶。  2室內火災.從窗戶逃生。  3高層建筑火災逃生。  4公共場所火災逃生。  5平安出口火災逃生。教師介紹火災報警須知：  1、牢記火警 “119.事發時可用任何一部 撥打.無論欠費與否。  2、火災地址要報詳細：XX市XX村XX路XX號.如：什么東西在燃燒.火勢很大.請速來撲救.我的 號碼是XX 

18、 3、要派人來主要路口迎接消防車。小結：卡紙出示全班齊讀    遇到火災：臨危不亂.暗記出口。撲滅小火.不亂玩火。不貪財物、蒙鼻匍匐。火已及身，切勿驚跑，跳樓有術，雖損求生。讓經歷過火災的同學具體談談火災時人的心理及行為.老師幫他們指出當時的誤區。總結：只要我們處處小心.注意平安.掌握自救.自護的知識.鍛煉自己自護自救的能力.機智勇敢的處理各種異常的情況或危險.就能健康的成長。附板書設計：             &

19、#160;      防火自護              自救平安教育                           

20、60;                                  用電，煤氣 ，雷電        貼上卡紙上的小結 小學平安教育教案-交通平安

21、0;活動目的：    1、知道各種交通信號、標志和標線的作用，知道有關的交通法規，懂得應自覺遵守交通法規。2、知道從事交通運輸業人們的辛勤勞動，培養學生尊重他人勞動，保護交通設施的意識。活動過程：(一)、導入新課：提問：1、交通運輸業為我們的生活提供了那些方便？2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣？談話：交通運輸是現代生活必不可少的組成局部，交通運輸為現代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通平安的程度不夠，它也給很多家庭帶來了不幸。我們應該發揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們效勞。(二)、學生匯報：1、學生介紹乘車、乘船的

22、有關資料。學生介紹乘車、乘船的有關知識。播放視頻“車中的危險。2、學生介紹各種交通標志及相關法規。學生用課件或圖片介紹各種交通標志。學生介紹相關的交通法規。3、學生介紹文明乘車方面的資料。學生表演小品“在公共汽車上。學生討論。4、學生介紹重大交通事故的案例。請學生分析他們違反了法規中的那些條款。5、交警介紹中小學生常出現的交通事故及其原因。6、學生介紹在街頭實地調查車輛和行人違犯交通規那么的情況。(三)、師生小結：提問：今天你學到了那些知識，通過今天的學習你有什么收獲？教師小結；交通運輸是現代生活中必不可少的組成局部，交通運輸為現代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人無視交通法規，給很多家

23、庭帶來了不幸。我們應該遵守交通法規，注意交通平安，發揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們效勞。  平安教育教案：?時時刻刻注意平安?活動目的：通過本次主題班會，學習平安知識，掌握一些平安常識，增強學生平安意識，逐步提高學生的素質和能力。活動形式：小品、比賽、小快板、游戲等。活動過程：引入：同學們，你們好！四1班“時時處處注意平安主題隊會現在開始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們

24、小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，請看小品?踢球?老師問：同學們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？錯在哪里？指名說小結：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通平安，我們可得隨時注意。在學校里，我們應該怎樣注意平安呢？下面我們來進行選擇題比賽。課件出示1下課了，不能干什么：打球。追趕打鬧。跳繩。2哪些東西不準帶進校門：皮球。三角尺。利器、易燃物品。3哪種行為不對：跳高、跳遠。攀越圍墻、滑樓梯。翻單杠、蕩秋千。4上下樓梯怎樣行：靠右行。靠左行。左右行都可以。師說：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守平安規那么。但是當我們單獨

25、在家的時候，平安知識也不能少，請看?家庭AB劇?小品表演：劇2C1：讀白好大一個家，我單獨一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！快樂地跳我翻開電視機，唉，都不好看這時，傳來敲門聲誰呀？D：我，你李叔叔。C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。C1：開門，讓D進來D：左看右看小朋友，你一個人在家呀？C1：倒茶叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？D：嘿嘿一笑來拿錢。C1：大吃一驚D：拿出小刀，恐嚇道不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。C1：乖乖地到抽屜去拿錢給D下面，我們再來看看B劇中另外一個同學是怎樣做的。小品表演：劇3老師問：看了這兩個表演

26、后，你認為哪一次的同學做得對呢？對在哪里？如果的情況發生在你身上你會怎樣做呢？小組討論后，指名匯報小結：單獨在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛剛A劇中的小朋友就吃了這個虧。冒牌“叔叔被抓去了，真令人快樂，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。但放鞭炮，也要注意平安，請聽快板快板表演：劇4 人物：E、F課件出示老師說：我們小學生，也應知道一些消防知識，下面我們就來進行消防知識搶答賽。課件出示1 電器線路破舊應該怎樣？及時修理更換2電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎？不對3發現火災怎么辦？趕快撥打火警119師說：剛剛的同學都很聰明，對消防的知識也掌握好。下面請你們幾位總結一下平安小知識，

27、看看我們應該掌握了哪些平安知識？9人站成圓弧形平安警句朗讀：劇5 每人一句課件出示(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。(4)發生火災不要慌，快叫大人來幫助。(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。(6)遇上騙子多琢磨，抓住時機趕快溜。(7)一人在家關好門，與人說話要謹慎。(8)發現壞人來撬門，趕快撥打110。總結：學校平安人人講，平安學校個個贊。平安知識時時記，注意平安處處提。愿同學們乘上平安之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。  平安課：自護、自救平安教育

28、(一 )主題：平安知識教育教學內容：學習一些家居平安、交通平安、消防平安等知識。教學目標：通過學習有關平安知識，使學生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生平安、健康成長。教學時數：一課時教學過程：一、 談話引入：同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、保護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否那么很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居平安要注意什么：1、 用電平安隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些根本的用電常識。1 認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。2 不用濕手觸摸電器，

29、不用濕布擦拭電器。3 電器使用完畢后應拔掉電源插頭。4 使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。5) 發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。2、 平安使用煤氣1) 燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。2) 使用燃氣器具如煤氣爐、燃氣熱水器等，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。二、 游泳時要注意平安1、 游泳需要經過體格檢查。2、 要慎重選擇游泳場所。3、 下水前要做準備運動。4、 飽食或者饑餓時，劇烈運動和繁重勞動以

30、后不要游泳。5、 水下情況不明時，不要跳水。6、 發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。三、 交通平安1、 行走時怎樣注意交通平安1 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2 集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。3 在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。4 穿越馬路時，要遵守交通規那么，做到“綠燈行，紅燈停。2、 騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。四、 發生火災怎么辦1、要打火警 119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。2、一旦身受火災的威脅，千

31、萬不要驚慌，要冷靜，想方法離開火場。3、 逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。五、 小結：只要我們處處小心，注意平安，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。 開學平安教育教案一教育目標：1、 充分認識平安工作的重要意義。2、 在學習和生活中注意人身平安，飲食平安，交通平安等。3、進行預防災害，防“H1N1流感的教育。教育內容：家庭、學校、社會平安教學過程：一、導入：新的學期又開始了，我們將一起開始快樂而有緊張的學習生活，在開學之初，我們首先要提的就是平安，因為不管是國家還是家庭，都希望你們平

32、安的生活和學習。    二、小學生應注意平安的地方：    1、學生討論。作為小學生，我們應從哪些方面注意平安？    2、集體歸納。1人身平安，在校園內或公路上不追逐打鬧；不在樓道內做游戲；上下樓梯靠右行；勞動時，不揮舞勞開工具，以免誤傷他人；不與社會上不三不四的人交往，特別是吸毒者；課外不玩火，不玩火2交通平安，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規那么，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，上、下坡要下車，通過公路要做到一停二看三通過。3 飲食平安，不飲生水，不吃不衛生

33、的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。三、交流對“H1N1的了解。導語：最近有一種病毒在全世界肆虐，你知道這是什么病毒嗎？1交流對“H1N1的了解。2說說如何預防這種病。四、學生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。 第一課  家居平安教育一、 談話引入  同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、保護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否那么很容易發生危險，釀成事故。下面就談談家居平安要注意什么：1、 用電平安隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。

34、因此，我們有必要掌握一些基的用電常識。1 認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。2 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3 電器使用完畢后應拔掉電源插頭。4 使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。  5發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。  2、 平安使用煤氣  1燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。  2使用燃氣器具如煤氣爐、燃氣熱水器等，應

35、充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。  二、 發生火災怎么辦  1、要打火警 119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。  2、 一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想方法離開火場。  3、 逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。三、 小結  只要我們處處小心，注意平安，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。 第二課  

36、;食品平安教育一、教學目標 1、知道食物含有的主要營養成分以及人需要的營養成分主要來自食物。2、增強好好吃早餐、多喝水和良好的烹飪時好習慣的意識。 3、了解健康標志士什么，知道平安飲食的常識。4、培養關注自己飲食健康的責任感，養成良好的飲食習慣。 二、教學重點   知道如何健康飲食？三、教學難點培養關注自己飲食健康的責任感。三、教學過程一談話導入 1、討論：小朋友，在你的印象中，你覺得什么樣的人是健康的？學生各抒己見2、是啊，過胖、過瘦、面色蠟黃都不能稱為健康的人。看來，一個人的健康直接跟飲食有關，所以，在日常生活中，我們一

37、定要注意健康飲食。板書課題：吃出你的健康來學生齊讀課題。那如何做到健康飲食呢? 二好好吃早餐1、同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、保護,似乎并不存在什么危險。但是,生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,民以食為天,食以安為重。下面請聽一個故事。故事大概內容：一位小朋友每天早上總喜歡睡懶覺，怕上學遲到又沒有時間吃早飯，結果才上了第一節課肚子就開始餓得受不了，更別提上課認真聽講了。 2、小朋友聽了這個故事后，有什么話想說？  早餐對我們有多重要呢？三飯前飯后多補水身體缺水時，新陳代謝大大減慢。所以，人必須及時補充水分。要使人體儲藏足

38、夠的水分，你應該每天喝兩升水。這包括喝白開水，或在早餐時喝牛奶、下午休息時喝橙汁、晚飯時喝湯等等。為什么需要這么多的水呢？因為一天下來你會不知不覺地失去兩升水的儲藏。其中，大約有一升水是通過排尿排出體外。另外一升水是通過汗和呼吸排出體外。不過，即使你吃的是固體食物，你也有可能吸收了同樣的水分。比方，多吃水果、蔬菜、魚、蛋和面包，也能補充一些水分。四有節制地吃點零食也不壞零食對任何人都有誘惑力，不吃零食很難做到。如果我們合理選擇零食，把握好進食的時間，吃點零食對健康也有好處。有些零食含有身體所需的各種營養素，因此，可以適當吃一點零食。平常我們各異的零食具有不同的功能：花生：花生中富含維生素B2,

39、多吃些花生，有助于防治口唇干裂、眼您現在正在睛發紅、發癢以及脂溢性皮炎等多種疾病。核桃：核桃中含有豐富的生長素，能使指甲鞏固，不易開裂。同時，核桃中富含植物蛋白，能促進指甲的生長。葵花籽：葵花籽含有蛋白質、脂肪、多種維生素和礦物質，其中亞油酸的含量尤為豐富。亞油酸有助于保持皮膚細嫩，防止皮膚枯燥和生成色斑。無花果：無花果中含有類似阿司匹林的化學特質，可稀釋血液的流動，從而使大腦量充足。奶糖：奶糖含糖、鈣，適當進食能補充大腦能量，令人神清氣爽，皮膚潤澤。吃零食最好在兩頓飯之間，不要在接近正餐的時間吃。臨睡錢和看電視時吃，都不是好習慣。零食就是零碎食物，因此，不能吃得太多，只能作為生活的調味品，更

40、不能影響正餐的食欲。五良好的烹調促進健康良好的烹調能減少食物營養損失；不恰當的烹調，會大大降低食品中的營養含量。比方，有些烹調法損失會損失食物中的維生素，而換一種烹調法能使維生素較好地保存下來。煮：煮過的蔬菜，會損失百分之七十的水溶性維生素，B族維生素和維生素C。蒸：蒸比煮，能夠保存更多的營養成分，但仍會損失百分之三十的水溶性維生素。微波加熱：如果使用較少的水，微波加熱能保存局部的水溶性營養成分。烘和烤：烘烤的高溫，會損失維生素C。烘烤家禽類食品，需要徹底烤透。 第三課、 交通平安教案教學目的：1、讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線，知道有關交通常識，懂得應自覺遵守交通規那么。2、讓學生了解交通事業的重要性，培養學生文明交通、保護交通設施的意識。教學方法：講授法、討論法一、導入新課：1、交通運輸業為我們提供了哪些方便？如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣？2、不遵守交通規那么的行為可能會出現什么后果？教師小結：交通運輸是現代生活必不可