1、課題語(yǔ)文百花園四計(jì)劃課時(shí)3課時(shí) 六年級(jí) 教學(xué)內(nèi)容分析“ 語(yǔ)文百花園四”安排了“溫故知新”“語(yǔ)文大課堂”和“習(xí)作”三個(gè)欄目。在“溫故知新”中編排了“引用名句名言”，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)引用名句名言的好處；“拓展與交流”，引導(dǎo)學(xué)生交流學(xué)習(xí)本單元講述的一個(gè)個(gè)充滿民族正氣的故事以后的感想；“閱讀平臺(tái)”，要求學(xué)生閱讀短文詩(shī)中“秋”，學(xué)習(xí)一些讀詩(shī)的方法；“積少成多”，要求學(xué)生誦讀陳毅的詩(shī)青松。“語(yǔ)文大課堂”活動(dòng)，安排的話題是“正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字”，要求學(xué)生以“正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字”為主題，開(kāi)展一次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。“習(xí)作”要求學(xué)生以“調(diào)查中的小插曲”為內(nèi)容，記敘自己在調(diào)查中遇到的事情。教學(xué)目標(biāo)1引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)引用名言

2、的好處。2培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力，在交流中，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解與感悟，培養(yǎng)學(xué)生民族精神。 3在實(shí)踐活動(dòng)中，加強(qiáng)對(duì)正確使用語(yǔ)言文字的重要性的認(rèn)識(shí)，提高正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字的自覺(jué)性。4培養(yǎng)表達(dá)能力，學(xué)習(xí)通過(guò)具體事例來(lái)表達(dá)想法的表達(dá)方法。教學(xué)重難點(diǎn) 1、指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作練習(xí)2、完成習(xí)作教具學(xué)具準(zhǔn)備搜集相關(guān)資料教與學(xué)設(shè)計(jì)思路教學(xué)時(shí)，先要引導(dǎo)學(xué)生弄清楚教材中對(duì)本次習(xí)作的要求，然后選擇好要寫(xiě)的一件事，在寫(xiě)作時(shí)候，主義寫(xiě)清楚事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果和重點(diǎn)場(chǎng)面，表達(dá)出這件事給自己帶來(lái)的思考獲觸動(dòng)。寫(xiě)完后讓學(xué)生認(rèn)真修改自己的習(xí)作，同學(xué)之間也可進(jìn)行交流，互相征求意見(jiàn)，完善習(xí)作。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖修改、補(bǔ)充一、導(dǎo)入：第

3、一課時(shí)同學(xué)們，今天我們又來(lái)到語(yǔ)文百花園，我們快看看，這座百花園里都有哪些迷人“景色”，讓我們欣賞？請(qǐng)你瀏覽一下，看看你能提取哪些信息激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、新課1.學(xué)習(xí)溫故知新指名讀題目。 自己讀下面的三個(gè)例句，想一想，每句話的意思及2.拓展與交流：回顧5篇課文，想一想自己從哪個(gè)角度談感受。3閱讀平臺(tái)：選擇一首你喜歡的詩(shī)，朗讀給大家聽(tīng)。4積少成多我們來(lái)背青松對(duì)本單元的修改內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)一、導(dǎo)入第二課時(shí)：同學(xué)們，昨天，我們布置了一項(xiàng)任務(wù)做一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查，調(diào)查錯(cuò)字與病句。今天我們就來(lái)進(jìn)行整理匯報(bào)。培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的能力二、新課1以小組為單位，整理匯總問(wèn)題：  先在小組內(nèi)匯報(bào)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。小組內(nèi)進(jìn)行整理

4、、分類。（讀錯(cuò)音、錯(cuò)別字、病句、不規(guī)范）2各小組匯報(bào)交流。   3每個(gè)同學(xué)寫(xiě)一份關(guān)于正確、規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言文字的研究報(bào)告。規(guī)范使用中國(guó)漢字，養(yǎng)成良好的習(xí)慣一、導(dǎo)入第三課時(shí) 一、激發(fā)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生寫(xiě)作積極性。作文指導(dǎo)課二、新課1指導(dǎo)選材    提問(wèn)：要想成為語(yǔ)言文字大使，就要把事寫(xiě)好，打動(dòng)別人。怎樣才能打動(dòng)別人呢？    在這次活動(dòng)中，你肯定遇到過(guò)不少事，選擇最讓你思索、觸動(dòng)的事，說(shuō)一說(shuō)。 2指導(dǎo)寫(xiě)法 怎樣才能把這件最值得你思索或讓你觸動(dòng)的事寫(xiě)清楚、具體哪？指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作的方法，提高學(xué)生寫(xiě)作能力作業(yè)設(shè)計(jì)(可附頁(yè))1、調(diào)查社會(huì)正確使用漢字的情況，記錄下問(wèn)題2、完成本次作文。    板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)：調(diào)查中的“小插曲”    1起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果