1、第1課時(shí)（新授）教學(xué)內(nèi)容：我栽種的植物教學(xué)目標(biāo)：1、提高學(xué)生的觀察能力及記憶能力；2、提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力；3、指導(dǎo)學(xué)生用畫筆表現(xiàn)植物最美的時(shí)刻。三學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)生通過本課的學(xué)習(xí)回憶自己親手種的各種植物，以及對(duì)一些植物的觀物，欣賞，來描繪一種或幾種植物。四教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：觀察植物的形態(tài)和色彩。難點(diǎn)：把植物的細(xì)節(jié)刻畫出來。五訓(xùn)練項(xiàng)目：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和繪畫技能。六教學(xué)具準(zhǔn)備：植物的圖片、各種繪畫工具。八教學(xué)過程學(xué)習(xí)過程-一-組織教學(xué)：檢查學(xué)生學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備情況。學(xué)生調(diào)整情緒準(zhǔn)備上課。-二二導(dǎo)入新課：1談話：你親手種過植物嗎？學(xué)生回憶。種的是什么？看著一顆種子發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開花，直到結(jié)果、收籽，完

2、成植物生命的周期。這是一多么快樂有趣的事啊！（種過太陽花、羅卜、匍萄）2揭題：今天我們學(xué)的這一課題目就是我栽種的植物三講授新課：1欣賞：實(shí)物投影出示學(xué)生作品。學(xué)生欣賞、討論、回答。教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞：他們種的是什么植物？這種植物長(zhǎng)得什么樣？你認(rèn)為這幅畫有什么優(yōu)點(diǎn)？（例如其中一幅：圖上畫的是一位冋學(xué)在種蘿卜，她種的蘿卜很棒，看起來又大又好吃。畫面上的人物表情很生動(dòng)，2教師小結(jié)：畫上的植物都畫得很像，很仔細(xì)，說明這些同學(xué)觀察地很認(rèn)真，我們?nèi)绻嫼靡恢曛参铮鸵诋嬛皩?duì)它進(jìn)行認(rèn)真、仔細(xì)的觀察。蘿卜也畫得很好）3說一說：你種植過的植物是什么？你仔細(xì)觀察過它嗎？它長(zhǎng)得什么樣？剛剛我們同學(xué)介紹了一些植物

3、的形態(tài)和色彩，同學(xué)們有沒有注意到一種植物在慢慢長(zhǎng)大的過程中學(xué)生先同桌討論，再作交流。形態(tài)和色彩也會(huì)發(fā)生變化？它怎學(xué)生以一種植物為例介紹植物的生長(zhǎng)4樣變化呢？過程。欣賞：電腦出示一些書上沒有的學(xué)生欣賞。并說一說它們的特點(diǎn)。植物圖片。乍.四布置作業(yè)：回憶你種過的植物，并把它畫下來，畫出它們的形態(tài)和色彩，可點(diǎn)評(píng)作業(yè)。1*"逍以表現(xiàn)植物生長(zhǎng)的全過程，也可以選其中最美的時(shí)刻加以刻畫。學(xué)生完成作業(yè)。五教師巡回輔導(dǎo)，先全班后重點(diǎn)。點(diǎn)評(píng)作業(yè)。大豕一起評(píng)。作業(yè)設(shè)計(jì)回憶你種過的植物，并把它畫下來，畫出它們的形態(tài)和色彩，可以表現(xiàn)植物生長(zhǎng)的全過程，也可以選其中最美的時(shí)刻加以刻畫。板書設(shè)計(jì)我栽種的植物形態(tài)色彩教學(xué)后記經(jīng)驗(yàn)：有好多同學(xué)種過植物，但是并沒有能夠仔細(xì)地觀察他所種植的植物，以致于在課堂上說不出來自己種植的植物是什么樣子的，更不要說畫出植物的細(xì)節(jié)部分了，所以在上本課之前一定要布置學(xué)生回家仔細(xì)觀察自己種植的植物，尤其細(xì)節(jié)部分要仔細(xì)觀察，可以先畫一些速寫來。教訓(xùn)及措施