1、精選優質文檔-傾情為你奉上 三年級信息技術教學計劃一、指導思想 根據江蘇省義務教育信息技術課程指導綱要（2013年修訂），小學信息技術課程的任務是：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基礎知識和技能，了解信息技術的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，培養學生良好的信息素養，形成學生良好的文化素質，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。二、教材分析本學年使用蘇教版2015年小學信息技術三年級教材，主要教學內容包括計算機的基本組成，Windows xp系統的初步認識，通過鍵盤輸入文字的方法

2、，網絡的基本操作和畫圖軟件的使用。三、教學目標及要求1. 知識與技能（1） 了解信息和信息技術，知道信息和信息技術在生活中的重要作用。（2） 認識計算機的組成，學會使用鼠標和鍵盤。（3） 認識Windows XP系統，初步了解文件及文件夾的相關知識。（4） 初步掌握上網、網絡搜索和網絡交流的基本方法，了解網絡道德規范，學會健康上網。（5） 學會“畫圖”程序，能用計算機進行圖畫的創作。2.過程與方法（1）學會計算機的基本操作，熟練使用鍵盤和鼠標，掌握正確的指法。（2）以興趣為出發點，加強引導，培養學生網絡道德的自律性和自衛性。（3）根據表達意圖能確定圖畫的主題和構思，能熟練使用畫圖程序進行創作。

3、3.情感態度與價值觀（1）通過上機練習，使學生養成良好的上機習慣，培養使用計算機的興趣。（2）培養學生使用網絡的積極態度，形成初步的網絡道德修養和責任意識，具有對信息的判斷能力。（3）培養對計算機繪畫的興趣和創作欲望，提升學生發現美、感受美的意識，提高對美的鑒賞能力。4.行為與創新（1）培養學習興趣，規范行為習慣，養成良好的信息素養。（2）能利用baidu搜索所需信息并加以整理，能健康地使用網絡工具、合理地應用網絡技術。（3）通過 “畫圖”程序與美術的結合，進一步提升繪畫能力和審美意識。三、教學內容安排周次教 學 內 容課時一信息與信息技術1二認識計算機1三認識計算機系統1四我的計算機1 五認

4、識“我的電腦”1 六認識鍵盤1七駕馭鍵盤1八玩轉鍵盤1九鍵盤打字2十主題活動1 文字輸入比賽1十一遨游因特網1十二下載網上信息1十三網絡文明小公民1十四下載和播放音視頻文件1十五整理文件1十六主題活動2 收集和表達信息2十七下載和安裝軟件1十八網絡交流1十九認識畫圖1二十畫方形和圓形1二十一填充顏色1二十二畫線1二十三畫多邊形1二十四修改圖形1二十五復制和粘貼圖形1二十六調整圖形1二十七組合圖形1二十八修飾圖形2二十九手繪圖形2三十美化圖形1三十一主題活動3 創作圖畫3 四年級信息技術學科計劃1、 指導思想 根據江蘇省義務教育信息技術課程指導綱要（2013年修訂），小學信息技術課程的任務是：培

5、養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基礎知識和技能，了解信息技術的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，培養學生良好的信息素養，形成學生良好的文化素質，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。二、教材分析本學年使用蘇教版2015年小學信息技術四年級教材，主要教學內容包括計算機歷史，wps文字處理、wps演示和網絡操作（包括電子郵件、bbs和blog的初步認識，微博微信等網絡交流方式，云盤）。三、教學目標和要求 1.知識與技能（1）認識并掌握wps文字處理和文稿演示，會在文章中插入圖片、藝術字

6、、自選圖形、音視頻，美化文章，制作小報，并初步體驗wps輕辦公的優點。（2）學會電子郵件的操作，學會使用論壇和博客系統。（3）學會使用微博、微信進行網絡交流，了解云盤存儲。2.過程與方法（1）以目標為導向，引導學生深入學習wps文字處理和文稿演示，能出色地完成主題活動，完成信息作品的創作 。（2）圍繞任務開展學習，培養學生學習的自主性，提高教學的開放性。（3）與其他學科相結合，開展專題研究，培養學生自主學習和合作學習的能力。3.情感態度與價值觀（1）鼓勵學生通過多練習培養堅持不懈的良好品質。（2）培養學生使用網絡的積極態度，提高社會責任感和對信息的判斷能力。（3）通過學習wps軟件，既增強了學

7、生正版軟件意識,又增強學生的民族自豪感。4.行為與創新（1）在學習wps的過程中，不斷培養學生歸納、總結的能力，讓學生養成 勤于思考的習慣。（2）在操作過程中，讓學生追求作品的個性化，使學生善于想象和創新。（3）形成健康地使用網絡工具，合理地應用網絡技術的行為習慣。四、教學內容安排 周次教 學 內 容課時一初識“wps文字”1二輸入文字1三編輯文檔1四插入表格1 五修飾表格1六插入圖片1七美化文檔1八設置版面1九Wps輕辦公1十主題活動1 制作電子小報3十一收發電子郵件1十二管理電子郵箱1十三走進論壇bbs1十四進入“我的空間”1十五管理“我的空間”1十六主題活動2 中國傳統節日2十七初識“w

8、ps演示”1十八編輯幻燈片1十九在幻燈片中插入圖片1二十插入媒體文件1二十一幻燈片管理1二十二設置幻燈片的背景1二十三設置動畫效果2二十四插入超鏈接1二十五放映幻燈片1二十六Wps演示特色功能1二十七主題活動3 創作演示文稿3二十八微博交流1二十九微信空間1三十云盤存儲1三十一了解歷史 展望未來1 五年級信息技術教學計劃一、 指導思想根據江蘇省義務教育信息技術課程指導綱要（2013年修訂），小學信息技術課程的任務是：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基礎知識和技能，了解信息技術的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信

9、息技術手段的能力，培養學生良好的信息素養，形成學生良好的文化素質，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。二、教材分析本學年使用蘇教版2015年小學信息技術五年級教材，主要教學內容包括Logo語言和Scratch軟件。三、教學目標：1.知識與技能（1）了解Logo語言的基本知識，了解程序設計的基本思想。（2）熟練掌握Logo語言的基本命令，掌握定義和調用過程。（3）學會Scratch中角色運動的腳本的編寫方式，掌握流程圖的編寫方法，能夠運用控件庫設計簡單的游戲或動畫。（4）學會在Scratch中為Arduino開發板編寫程序，掌握傳感器的初步應用。2.過程與方法（1）熟練掌握使用L

10、ogo語言繪圖的方法。（2）根據故事意圖，確定程序的主題和基本構思，學會繪制流程圖的方法。（3）能夠在實際的角色腳本設置中，學會各模塊的主要語句和功能控件，并掌握Scratch的基本編程過程。3.情感態度與價值觀（1）感受使用Logo語言畫圖的樂趣，培養學習Logo語言畫圖的興趣。（2）感受Logo預言的彩色世界，豐富學生的審美觀。（3）通過學習Scratch軟件感受圖形化編程的樂趣，逐步學會使用流程圖，將有秩序、有目的、有彈性的思維方式漸漸滲透到學習中。（4）養成良好的編程習慣，初步掌握面向對象的編程思維方式。4.行為與創新（1）結合已有的數學知識，遷移其中的幾何內容，培養學生的綜合能力。（

11、2）通過編程，培養學生的觀察力、創造力以及發現問題、解決問題的能力。（3）在編程練習中，通過富有創造性的腳本編寫，為學生追求作品的個性化，充分發揮個性特點。 四、教學內容安排周次教 學 內 容課時一初識Logo1二畫樓梯1三畫虛線1四畫蒲公英1 五畫正多邊形1六畫星星1七彩色世界1八定義過程2九保存和調用過程2十畫組合圖形2十一綜合練習3十二初識Scratch1十三舞臺任我秀1十四動畫真精彩1十五快樂的小貓1十六“畫筆”的密碼1十七街舞男孩1十八穿越迷宮2十九小貓出題2二十編排節目順序2二十一用聲音控制小貓動作2二十二機靈的小老鼠2二十三英雄消防員2二十四滑桿接球2 六年級上冊信息技術教學計劃

12、二、 指導思想根據江蘇省義務教育信息技術課程指導綱要（2013年修訂），小學信息技術課程的任務是：培養學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解或掌握信息技術基礎知識和技能，了解信息技術的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術手段的能力，培養學生良好的信息素養，形成學生良好的文化素質，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。二、教材分析本學年使用蘇教版2015年小學信息技術六年級教材，主要教學內容包括及機器人和物聯網技術。三、教學目標：1.知識與技能（1）熟悉并理解機器人的組成和基本工作原理。（2）掌握機器人的基本操作方法，

13、并能利用學生機器人平臺進行簡單的編程。（3）了解物聯網及其應用的相關知識，熟悉常見的傳感器并了解其應用。（4）了解物聯網典型智能應用中的關鍵技術，能熟練使用三個校園物聯網應用平臺。2.過程與方法（1）能夠利用學生機器人平臺進行機器人的操作，學會使用流程圖編程。（2）掌握常用傳感器的基本操作。（3）能分析日常生活中的物聯網典型智能應用，體驗并評價物聯網系統的特點及其與生活的關系。3.情感態度與價值觀（1）感受機器人給我們生活帶來的便利。（2）在體驗中感受物聯網對生活的作用，產生并保持學習與使用物聯網技術的興趣。（3）能辯證地認識物聯網技術對社會發展、科技進步和日常生活學習的影響。4.行為與創新（1）發揚創新力，鼓勵學生進行大膽創新。（2）感受信息技術的巨大作用，從生活實例中理解信息。（3）能主動發現和嘗試生活中的物聯網應用，并能嘗試使用物聯網技術富有創造性的解決生活中的具體問題。 四、教