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文檔簡介

1、精選優質文檔-傾情為你奉上人教新課標版小學五、六年級第九章科學鍛煉身體的方法教學設計一、【課前準備】電腦一臺，投影儀一臺，課件若干，乒乓球十只，漁夫道具一套。二、體育常識教學（20´）（一）教學內容：科學鍛煉身體的方法（二）教學要求：.使學生知道鍛煉身體要注意的事項；.使學生學會科學鍛煉身體的方法；.提高學生正確鍛煉身體的自覺意識，以逐步養成習慣。（三）教學重點：掌握科學鍛煉身體的方法。教學難點：養成正確鍛煉身體的好習慣。（四）教學過程：.導入新課直觀演示導入課題“科學鍛煉身體的方法”。（電教手段）（板書：一、科學鍛煉身體的方法）.傳授新知（1）教學科學鍛煉身體的方法之一：全面鍛煉，

2、突出重點。1直觀演示讓學生初步了解全面鍛煉身體的必要性。（電教手段）（板書：全面鍛煉）2直觀演示啟發學生思考針對不3同4季節、各人不5同6情況在選擇鍛煉項目上應有所側重。（板書：突出重點）（2）教學科學鍛煉身體的方法之二：從實際出發，循序漸進。直觀演示違反這一科學方法出現的情況。（電教手段）討論得出科學鍛煉身體的方法之二是“從實際出發，循序漸進”。（板書：、從實際出發，循序漸進）（3）教學科學鍛煉身體的方法之三：堅持不懈，持之以恒。1）聽故事思考問題。（電教手段）2）討論得出只有堅持經常鍛煉才能收到好的效果。（板書：3、堅持不3懈，4持之以恒）（4）教學科學鍛煉身體的方法之四：注意安全，預防事

3、故。1直觀演示啟發學生發現鍛煉中的不2安全現象。（電教手段）3學生討論得出科學鍛煉身體要“注意安全，4預防事故”。（板書：4、注意安全，5預防事故）3.鞏固運用（1）集體朗誦科學鍛煉身體的四種方法。（板書提示）（2）是非辨析進一步鞏固所學知識。（電教手段）三、游戲教學（11´）（一）教學內容：摸“田螺”（二）教學要求：1.使學生知道摸“田螺”的游戲方法，學會身背后手遞手傳遞“田螺”的方法。2.提高反應速度和觀察、分析能力。3.培養學生良好的組織紀律性。（三）教學重點：手遞手傳遞“田螺”。 教學難點：不斷變換傳遞路線。（四）游戲方法：1.大家并肩坐成圓圈，雙手置于背后。選一人做“摸田螺

4、人”站在圓心。2.用一個乒乓球充作“田螺”，并做假動作迷惑“摸田螺人”。1分鐘后，“漁夫”喊停，猜乒乓球在誰手中。（五）游戲規則：1.任何人不得有意指示“田螺”在哪兒，否則判犯規，停止游戲一次。2.“摸田螺人”只準站在圓中觀察，不得隨便走動。3.“摸田螺人”沒有猜中時，由自己或請他人表演一個節目。（六）游戲的場地設計（如圖）：（七）教法：1.教師講解示范游戲方法、規則（多媒體演示）。2.布置場地（多媒體演示）。3.正式游戲3-4次（電教手段）。4教師小結。四、素質練習（9´）（一）練習內容：1.凳面支撐 10秒×2-3次2.走上走下 20秒×2-3次（二）要求：1.發展學生的上、下肢力量； 2.注意安全。（三）組織隊形：八路縱隊。（四）教法：1.韻律準備活動

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