1、16 社 戲一、基礎(chǔ)部分1.下列各組加點字的注音完全正確的一項是（ ）A.哄騙（hn） 鬧哄（hn）起哄（hn）B.潺潺（chn） 怠慢（di）不憚（dn） 船櫓（l）C.攛掇（cun du） 鳧水（f）桕（jiu）樹 旺相（xin）D.皎潔（jo） 歸省（xn）絮（x） 晌午（shn）2.下列詞語書寫完全正確的一組是（ ）A.絕壁 膝蓋 腦怒 欺侮B.困惑 挑剔 膽怯 委曲C.叛徒 誠肯 鑒別 宛轉(zhuǎn)D.驚異 鞠躬 獎勵 家眷3.下列詞語的釋義完全正確的一項是（ ）A.歸省：回家看望父母行輩：排行和輩B.委實：實在彌散：彌漫消散C.自失：丟失了自己依稀：隱隱約約D.絮叨：仔仔細細地說旺相：茂盛

2、4.下列句子的空白處依次應(yīng)填入的詞語是（ ）那聲音大概是橫笛， ， ，使我的心也 然而又 起來，覺得要和他 在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。A.悠揚 宛轉(zhuǎn) 愉快 自失 消失B.宛轉(zhuǎn) 悠揚 沉靜 自失 彌散閱讀下文，完成59題。甲月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔。回望戲臺在燈火光中，卻又如初來未到時候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚；我疑心老旦已經(jīng)進去了，但也不好意思說再回去看。乙不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲

3、更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個老漁父，也停了艇子看著喝采起來。5.甲段中加點的“回望”一詞在文中作用是什么？6.“漂渺”通常寫作 ，意思是 。7.甲段文字從視覺聽覺兩方面寫社戲，這段對戲臺的描寫表現(xiàn)“我”的什么樣的心情？（1）所見： 。（2）所聞： 。（3）“我”對社戲的 之情。8.乙段中“那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥”運用的修辭方法是 ，作用是 。9.乙段中“連夜?jié)O的幾個老漁父，也停了艇子看著喝采起來”的作用是什么？二、提高部分閱讀下文，完成1014題。我們正在勞動，突然梨樹叢中閃出了一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲，紅潤的臉上有

4、兩道彎彎的修長的眉毛和一對晶瑩的大眼睛。我想：“她一定是梨花。”瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，行了個大禮，嚇得小姑娘們像小雀似的蹦開了，接著就哈哈大笑起來：“老爺爺，你給我們行這樣大的禮，不怕折損我們嗎？”老人嚴肅地說：“我感謝你們蓋了這間小草房。”為頭的那個小姑娘趕緊搖手：“不要謝我們！不要謝我們！房子是解放軍叔叔蓋的。”接著，小姑娘向我們講述了房子的來歷。十多年前，有一隊解放軍路過這里，在樹林里過夜，半夜淋了大雨。他們想，這里要有一間給過路人避風雨的小屋就好了，第二天早上就砍樹割草蓋起了房子。她姐姐恰好過這邊山上來拾菌子，好奇地問解放軍叔叔：“你們要在這里長住？”解放軍說：“不，

5、我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的。”她姐姐很受感動。從那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機會來照料這小茅屋。原來她還不是梨花。我問：“梨花呢？”“前幾年出嫁到山那邊了。”不用說，姐姐出嫁后，是小姑娘接過任務(wù)，常來照管這小茅屋。我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：“驛路梨花處處開。”10.為下列字注音。菌（ ） 瑩（ ）瑤（ ） 蹦（ ）11.畫橫線句子運用了什么修辭方法？12.這段文字中寫了很多人物，都是圍繞小茅屋展開情節(jié)的，在橫線上標清時間及人物。 蓋了小茅屋。 ， 和 照料小茅屋。 ， 和 修葺小茅屋。13.本段文字運用的記敘順序是（ ）A.按

6、“我”尋找梨花姑娘的時間先后順序記敘的。B.按小茅屋的建、管、修的過程倒敘的。C.通過梨花妹妹的回憶，插敘了小茅屋的建造，修建和保管的過程。搞清了小茅屋的主人。14.畫浪線的句子有什么作用？試一試15.思考一下下面句子里三個“實在”的意思，各指的是什么？這位村長很實在，上臺不久就給村里辦了些實在事，村民們實在感激這位村長。參考答案一、1.B 2.D 3.B 4.B5.照應(yīng)前文，引出下文，表達對社戲的情意依依6.縹緲 隱隱約約7.（1）戲臺在燈火中滿被紅霞罩著了（2）吹到耳邊的又是橫笛， 很悠揚（3）留戀8.比喻 突出航行之快 表現(xiàn)孩子的歡快的心情9.從側(cè)面寫歸航之快，烘托孩子的駕船技術(shù)之高。二、