1、方案計劃參考范本最新幼兒園業務園長工作計劃（四篇）目錄：最新幼兒園業務園長工作計劃一最新幼兒園業務計劃二最新幼兒園個人工作計劃三最新幼兒園中班個人工作計劃四最新幼兒園業務園長工作計劃一我們幼兒園堅持以幼兒園工作規程和綱要為指導，努力實施課程改革，積極的跟進幼兒園改革的步伐，全面提高我園的保教質量 ! 這學期我會和我們老師們在孔園長的領導和管理下，抓實、抓好業務工作的各項管理工作，在提高教育質量的基礎上更加彰顯我們幼兒的特色! 促進我們的幼兒園在和諧穩定的環境中不斷的進步與提高 !（一 ）工作目標1、我和老師們將共同攜手，做好幼兒園的各項工作，積極配合孔園長和李老師的工作，創建更有凝聚力、向心力

2、的曙光團隊! 向家長展示我們的曙光文化!2、在新綱要的指導下，抓好各個班級的教育教學工作!3、積極發揮園務組的作用，開展好教研學習工作!（二 ）主要工作1、在九月份開學一二周中，老師們指定本班級的工作計劃、保育老師工作計劃。堅持做好教學周計劃，保證每天的教育教學工作順利進行 ;2、做好幼兒的常規教育，尤其是對小班新生更加注重常規的學習;3、園務組組長組織其成員共同指定教研工作計劃，并認真開展教研工作 ;4、新學期中我們將實施推門課，其方式是、園長、副園長、業務園長將會隨時進入班級，聽取即將上課老師的課，并檢查教案書寫情況 ; 其目的是、提高老師的授課能力和備課能力; 提高老師的教育教學水平;5

3、、認真有計劃的開展好情景閱讀的特色課程教學工作，每兩周必須上一節ppt 課件的示范課，讓多媒體教學逐步走進我們的課堂;彰顯我們早期閱讀的特色課課程;6、每天一節游戲課，讓孩子們的課程更豐富! 這學期我們將每天上一節游戲課，內容各班自主安排，緊扣主題活動內容，開展智力游戲、語言游戲、科學游戲、體育游戲等方式的活動; 讓孩子們在游戲中學習，達到寓教于樂的目的;7、各個班級每天保證半小時以上的戶外活動時間!8、組織老師學習課件制作，為多元化的教學而不斷的學習提高我們老師自身的綜合能力和水平;9、在幼兒園工作的時間安排下，組織開展家長會、親自活動、各項交流學習活動;最新幼兒園業務園長工作計劃篇二一、指

4、導思想以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，以幼兒園工作規程和 幼兒園教育指導綱要為依據，認真貫徹教育局的指示精神，大力學習新課程理論，加強幼兒早期教育研究，讓每個幼兒富有個性的發展，加強科學管理，不斷提高辦園水平。二、主要工作及措施（一 ）以人為本，做好思想工作1、加強教師的思想政治教育和職業道德教育，發揚內強素質，外樹形象，敬業奉獻，爭創一流的精神。2、加強教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創新。3、堅持以德為首，按照XX市教師行為規范和教師十要十忌要求自己，改變不適宜不應該的行為，由他律轉為自律。（二 ）加強教研力度，提高教學質量1、加強教研活動，改革課堂

5、教學。教研是教育的先導，是提高保教質量的關鍵，也是幼兒園持續發展的根本保證。本期將繼續完善集中教研制度，由教研組長負責，引導教師深挖教材，吃透內容，領會精神，真正實現興趣教學，開發幼兒智力。2、重視幼兒的創新精神和實踐能力的培養，努力創設與幼兒教育相適應的良好環境，整合一日活動，讓幼兒在快樂的生活中獲得發展。3、實行走出去，請進來的學習方法，有計劃的開展研討活動。組織教師外出聽課、講課，并進行教學反思，寫出心得體會，不斷接受新觀念，學習新方法，提高教育教學水平。4、加強教育科研活動，做好課題實驗的階段總結，真正做到以研帶教，促進教育質量的提高。（三 ）切實抓好一日活動，加強禮貌衛生教育1、教師

6、要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，加強對一日生活各環節的研究、評估，本期重點搞好晨間活動及離園前活動的組織。2、嚴格執行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能發展。本期將在四月份舉行幼兒春季運動會，以激發幼兒對體育活動的興趣，鍛煉幼兒的身體素質。3、注意一日生活中良好行為習慣的培養，特別是幼兒禮貌、衛生等方面，要求幼兒會主動問老師好，跟家長說再見，同伴之間友好相處，注意個人衛生，勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。（四 ）加強基本功訓練，提高教師自身素質1、堅持說普通話，創設師、幼人人講普通話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言能力的培養。在教師講故事比賽、演講比賽的基礎上，本

7、期將舉行教師朗誦比賽，題材為散文、詩歌; 保育員老師進行講故事比賽，時間放在三月份。對孩子普通話的訓練，則要求在平時多講、多說，因此本期規定每周一晨間活動為幼兒談話時間，說一說雙休日的見聞、生活中的趣事，鍛煉幼兒的口語表達能力; 每周三固定為幼兒講故事時間，鼓勵幼兒積極參加，輪流講故事，給予每個幼兒表演的舞臺。2、繼續堅持鋼筆字、粉筆字訓練，粉筆字和日常教學相結合，鋼筆字每周兩頁，要求認真書寫，并且寫有所得。3、繼續堅持為期三年的彈、唱基本功訓練。音樂老師參加曲目為本期所學全部音樂內容，非音樂老師任選5 首。4、加強業務學習，積極進行教學反思，開展互學互評活動，要求每位教師每期聽課不少于節，教

8、育筆記不少于篇。青年教師要虛心主動的向有經驗的老師學習，提高教學水平。本期將在三月份舉行優質課選拔活動，四月份舉行青年教師講課活動。（五 ）家園共育，保證幼兒健康快樂成長1、認真按時填寫家園聯系，書寫內容要真實可信，語言要婉轉。2、深入做好家長工作，本期將開展家訪活動，每周一次，要求有記錄，寫清楚時間、地點、人物、談話內容。3、為了使家長能夠更全面的了解幼兒在園情況，本期決定每月的日為固定的家長開放日時間，（遇雙休日推后）。總之，本期我們將繼續本著學習發展提高的原則，在上級主管部門和學校領導的帶領下，不斷提高教師自身素質，努力提高教育教學水平，大力提高我園的保教質量，擴大我園的知名度。最新幼兒

9、園業務園長工作計劃篇三上學期的工作已接近尾聲，在這里我首先要感謝園領導對我的幫助與提攜; 感謝領導班子之間精誠團結，配合默契，務實創新; 同時還要感謝和我一起工作的老師們，正是有你們的配合與付出，我們的各項工作才得以順利完成，謝謝大家!本學期，是我逐步適應角色，工作上日漸成熟的一個學期。在工作中，我嚴格要求自己，處處以身作則，為便于為以后的工作積累經驗，及時查找不足，現對本學期工作做如下總結匯報：一、 業務學習情況（ 一 ） 教育教學方面：本學期，我園除小一班還繼續沿用以往浙版教材，其余8 個教學班均啟用華東建構式主題課程。在使用新教材之前，有李建芳、朱金燕、左妍、劉慧香等多名教師參加了新教材

10、培訓，我園在學期初對全體教師進行了華東建構式主題課程的二期培訓，使全體教師對新教材的主導思想、把握原則等方面有了更深一步的認識，也為新學期教學活動的正常開展奠定了基礎。通過半個學期的教學實踐及教研，教師們刻苦鉆研、勇于創新，摸索出一套適合本園的教學方法，教育教學水平有了大幅度提高。但是在新教材的使用過程中，也出現了不少問題（1） 受以前分科教學的影響，教師在安排教學內容時忽視了主題課程的整合性，導致教學活動主題不夠突出、內容出現斷層現象;（2） 教師對新教材要點自然、和諧、主動、快樂理解不夠透徹，在教學活動組織過程中沒能很好的體現，對于如何解決教學中出現的種種問題，在新學期打算中將會詳細說明。

11、（ 二 ） 教學培訓方面：x 月日在二樓大活動室，我園全體教師參加了 啟蒙閱讀觀摩研討暨師資培訓。朱金燕老師代表我園組織了風兒在哪里展示活動，受到了北京講師的好評。培訓會上，楊潔講師的示范課羊 讓我們大家在今后的教學組織、教學設計等方面受益匪淺。通過這次培訓，大大激發了教師們的工作熱情，為我園啟蒙閱讀活動的開展又提升了一個新檔次。XX年1月日，我參加了在大王中心幼兒園舉行x x市幼兒園科學教育課題學術研討級培訓會，這次學習，使我對科學教育活動及最新教學動態有了新的認知，我會把會議精神及時轉達給老師們，以便大家都能在最快、最短的時間內共享教育的最新前沿信息。（ 三 ） 業務學習內容及日常工作方面

12、1、兩個轉型：(1) 盡快完成學習型教師向經驗型教師轉變。本學期，結合我園現狀，對于新上任教師，除組織學習幼兒園管理手冊盡快讓新教師了解我園的規章制度，還安排新教師流動崗位，這使剛走向工作崗位的新教師有機會熟悉不同班級的幼兒及教師，對孩子的年齡特點、認知能力、對教師的班級管理、教學組織能力、家長工作、幼兒園一日工作流程都能盡快掌握。另外，教育教學上也留給新教師很大發揮空間，在安排新教師每周準備1-2 節教學活動的過程中，新教師可以不受教材的影響自選教學內容，這在很大程度上體現了對新教師的尊重與扶持，在工作中幫助教師樹立正確的兒童觀、教育觀，使每一個教師都明確全面推進素質教育的重要性和必要性，幫

13、助教師樹立可持續發展觀念，為教師正式走上工作崗位積累經驗。通過幾個月的工作實踐，我園新教師在工作中都能盡職盡責的完成本職工作，夠積極主動配合班內教師共同開展、做好班級工作，虛心向老教師學習，工作上能發揮自己所長，教學組織能力提升很快，也深得孩子和家長的喜愛，希望新教師嚴格要求自己，全面提升業務素質，盡快縮短學習型教師向經驗型教師的過渡時間。(2) 經驗型轉向研究型。我園多數教師教學經驗豐富，應對各種問題的能力強。在教育教學上，希望教師們不斷探究教育的真諦，及時發現問題、剖析原因、梳理經驗、歸納提升，使自己逐步跨入研究型教師行列，爭做科研教學的帶頭人。2、一個提升：本學期，繼續提升教師的綜合業務

14、素質，工作中，結合我園教育教學中出現的問題，組織教師學習：教師如何提問、如何做好家長工作、如何設計古詩教學活動，還共同學習了：表揚孩子的 101 種方法，教師文明用語、教師忌語等內容。通過學習，教師在思想想認識上、教學行為上、家長工作上都有了新的認識，也應該可喜的看到教師整體素質有了很大提升。本學期，教師教育心得的撰寫也是提升教師業務素質不可缺的重要因素。賀培老師多給孩子一分鐘從年輕教師的視角闡述教育有時候需要等待，只要我們多給孩子一點時間，我們等到的將是孩子不一六的表現; 左妍老師的小問題、大討論根據主題教學動物冬眠引發的師幼之爭過后，教師及時查閱資料和幼兒一起學習;羞澀寶寶的內心世界放學后

15、的約定同事之間老師喜歡什么樣的孩子這是我的等等，一篇篇來源于教師的真實生活、情感記錄，無不透射出教師的教育智慧與專業發展。回首本學期工作，十月份，為迎接督導評估檢查，我園教師齊心協力、加班加點，區域活動、自制玩教具等工作完成得非常好，為幼兒創設了更加美好的學習生活環境。二、加大英語學習力度，彰顯我園英語特色。本學期，小中大班選用馬榮英語教材，學前班用七色花英語。并配備專職英語教師。英語教師利用周三周五業務學習時間和班內教師學習英語教學內容及英語日常生活組織用語，在這個學期我園還聘請外教每周一周二來園執教，使我園的英語特色更是錦上添花。三、 重視安全管理與疾病預防工作。本學期，我們一如既往的重視

16、和加強了安全防護和安全教育工作，要求各班老師每周在活動中貫穿安全教育。并為班級配備相關光盤，以動畫的形式，耳濡目染、潛移默化地讓幼兒懂得基本的防護知識，盡可能避免意外事故的發生。本學期中一班幼兒馬靖森早晨入園在上樓梯時意外磕傷眼角。因為我園早晨幼兒入園時，一名教師負責在大廳門口進行晨檢，另一名教師在班內組織晨讀，早接待的時間里，樓梯到教室的這段距離是安全工作的盲區。事故發生后，從園領導到教師，大家共同查找原因，制定周密可行的對策，杜絕此類事故的發生。重視衛生保健工作，提高防病控病能力。為了有效預防甲型h1n1 流感，我園自上至下高度重視，積極做好衛生、消毒、通風、等預防工作，對有生病、發熱跡象

17、的幼兒進行隔離，另外，還利用家教宣傳欄、站等形式定期向家長進行了衛生保健和預防疾病、傳染病的宣傳。確保幼兒有一個干凈、舒適、放心的環境。并在XX年10月日市婦幼保健院來園對幼兒進行健康查體；XX年1月8日教師注射甲流疫苗。26 / 25最新幼兒園業務計劃二一、指導思想繼續以"一切為了孩子的發展"為宗旨，教師要在不斷的學習和教育實踐中提高自身素質，并善于將現代的幼兒教育觀念滲透于教育行為中，要珍重幼兒的生活價值，要尊重幼兒的主體性，要為自己找到角色定位。我們要在學習中得到調整，在調整中得到發展；我們要勇于嘗試，積極創造。同時要盡最大努力爭取家長力量，將我們的教育教學及教研工作

18、推上一個層面，使我園的保教工作獲得最高的質量，最佳的效果，為幼兒一生的學習、生活、發展打下基礎。二、要求與措施1、通過學習、教育、抽查、督促，提高教師對幼教改革的認識，增強教師敬業精神和責任感。結合我園教育教學的水平與教師的實情，有的放矢地提高教師的自身素質（健康的心理、正確的教育思想、一定的文化素質和熟練的技能技巧）使之真正落實到實處。（ 1）深入學習" 幼兒園工作規程" 、 " 幼兒園教育指導綱要" （試行） 和 "廣東省課程指南"等理論，根據我園所存在的具體問題，逐個領會、逐個運用、逐個轉化。（ 2）提倡教師職業道德，發掘我園熱

19、愛幼教事業，具備高度責任感和敬業精神的典范，給予發揚光大。（ 3）強化教師教育觀念向教育行為的轉變。樹立以幼兒為主的觀念，變靜態的作息制度為動態的作息制度。樹立以教育貫穿一日活動中為主的觀念，打破以上課為主的習慣。樹立以面向全體幼兒全面發展的觀點，按幼兒的不同差異，進行因材施教。（ 4）加強教師自培工作，使每個教師的文化素養和專業技能技 巧在原有基礎上得到不同程度的提高。 定期組織專題講座，通過研討，解決在教育教學中出現的各 種問題，提高教師實際操作能力。 以普通話的培訓為基點，每位教師要熟練掌握漢語拼音的拼會有表情、流暢地朗讀詩歌和講述故事。琴法以自彈自唱和即興伴奏為目標；舞蹈以基訓和創編幼

20、兒舞蹈為主；美工則著眼于教玩具的動手能力。 定期邀請陳老師輔導寫作，每月的教育筆記、信息采集要主 題突出、文筆通暢、內容豐滿。 為教師創設自學的環境和條件，每月定期去書城；每周定期開放圖書資料室。2、 加強教研學習的力度，采取多種教研形式，提高教師專業理論知識和組織教學的教育技能。（ 1） 始終講究園與園、部門與部門、階段年齡組與階段年齡組、班與班、班內成員間的團隊作用。教研組長要以積極向上的精神狀態投入到各項教研工作中去，并能起到表率作用。（ 2） 堅持每周以大、小教研的活動形式，研究教育理論、教學重點、難點及教育教學的領導方法；交流工作中的經驗和困惑；探 求學科設計、自評、互評及修正等問題

21、。（ 3） 圍繞教育觀念向教育行為轉化諸方面，各階段確定專題、積累資料、寫出相關的論文，每位教師一篇。（ 4 ） 繼續規范各類計劃的書寫，并要求做好記錄，重視資料的積累工作。（ 5）開辟三個園地"教研信息園地"、 "家長園地 "、 "幼兒成長園地 "定期更換，及時傳遞我園教改動態。3、樹立大教育觀，重視家長工作與家園聯系，建立起家園聯系的橋梁。（ 1） 繼續探討并努力做好家長工作，通過日常性、階段性、家長參與、家長委員會等多種形式的家長工作，增加家長對本園方方面面的了解與支持。（ 2） 辦好家長園地，寫好家園聯系手冊，發揮其反饋功能。

22、（ 3） 定期向家長宣傳育兒信息、更新家長的教育觀、兒童觀、提高家長的育兒水平。最新幼兒園個人工作計劃三新學期即將開學了，為了能更好的完成工作，只有做好工作計 劃，才能事半功倍，有規劃的工作也會比較輕松。新的學期已進入正軌，使我有了明確的工作目標，以至更清晰地朝著計劃去實施。并以飽滿的精神狀態投入到每日工作中，一如 既往的勤勤懇懇，為了保質保量的做好各項教育教學工作，促進幼 兒身心各方面的健康發展，將從以下幾個方面開展工作：一、良好環境的創設1、衛生環境與其他老師共同維護班級衛生，給幼兒創造一個良好的生活和學習環境。創設安全舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內外 的活動場地的安全狀況，發現問

23、題，妥善處理，將不安全因素降低 到最低限度。2、教學環境為了幼兒能在輕松、愉悅的環境氛圍下學好英語，沒有壓力地“玩”著學，激發他們學英語的積極性，其潛力很快就會表現出來。幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引 孩子的注意力，貫徹更多游戲、歌曲、故事等形式，讓幼兒融入其 中，進而啟發他們的學習興趣。二、教育觀念的創新新時代的教師更要學會創新，教師只有不斷地改進自己的工作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格，能夠試圖從不同的角度去發現問題，解決問題。不斷愛護和培養學生的好奇心、求知欲，保護 學生的探索精神、創新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空 間。1、品德教育方面配合教養員繼

24、續加強幼兒的常規培養。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練， 嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能遵守各項規則。加強對游 戲的指導，在游戲中培養幼兒之間的友愛精神。2、智育方面多開展智力游戲，發展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常 事物的認識。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的 發展。為幼小銜接做好過渡，繼續抓好幼兒識字、教學，促進孩子 身心和諧發展，為幼兒進入小學打好基礎。三、努力提高自己的專業素質修養1、認真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好，這才是教師責任心的體現

25、。尊重孩子、走進孩子，在活動中學習觀 察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態度、學習狀況，并進 行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。2、主動關心國內外學前教育信息和專業理論。通過多種途徑： 幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、 新技能。3、學習在工作中發現問題、反思自己的教學，及時記錄教育教 學中的困難及相關資料的收集和反思。認真做好日志和摘抄筆記， 積累自己一些學習或工作上的經驗。四、積極做好家長工作家長是我們教育事業的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。我們用細致入微的工作態度贏得了家長們的信任 和支持。我們還將一如既往地做好如下工作：1、熱情接待

26、家長，不定期地與家長聯系，共同協商育兒經驗。，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯系，如有生病未 返園的幼兒，堅持電話追蹤問候。4、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃 教育計劃、結合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長 反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與 交流。幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心， 換取每個家長的放心。我會努力堅持科學的發展觀，堅持以改革創新為動力，以全面提高幼

27、兒身體素質、培養幼兒創造力和想像力、激發幼兒對科學領 域的興趣、教給幼兒粗淺的知識為重點，提高幼兒多方面的素質。最新幼兒園中班個人工作計劃四這學期我繼續與趙老師合作帶中班。在上一學期，每個孩子無 論是在衛生習慣還是自理能力上都有不同程度的提高，而且在知識 上有一點小的積累。針對以上班級狀況和個人情況擬定本學期工作 計劃。作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育， 在本學期嚴格遵守教育法規，師德規范，作到為人師表。在工作中 要求真、求實、求新。以積極熱情的心態完成園里安排的各項工作， 積極參加園里各項活動。一、教育教學工作在教學中，為了實現有效教學必須認真備好每節課，為幼兒創 設良好

28、的機會與條件，提供充足的操作材料，注意將理論貫穿于教 學實踐中。善于總結經驗，認真撰寫教育隨筆，以提高自身能力與 寫作能力。了解幼兒原有知識技能質量，他們的興趣、需要、方法、 習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應措施。激發幼兒情 感使幼兒產生愉快的心境，創設良好的課堂氣氛。要積極參加公開 課，多看對業務有幫助的書籍。不斷拓寬知識面，為教學內容注入 新的活力。在教學活動中，根據班上幼兒年齡特征，充分調動各種 感官感知事物。在一日活動中注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知 識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。在教學中處理好師幼關系， 以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動地去學習，更好的 因

29、材施教，因人施教，更好的培養幼兒全面發展能力。二、班級日常管理在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自 己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關 心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養成有道德、有 智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯系，加強幼兒一日常規養成教育，加強幼兒幼兒各種行為習慣培養訓練，使幼兒生活習慣、學習習慣在上學期原有基礎上有一定發展。加強晨檢工作，如實填寫消毒記錄、出勤率記錄、交接班記錄等各項表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅持用紫外線消毒，加強晨檢工作，對傳染病做到早發現、早報告、早消毒。經常開展戶外體育活動，增強幼兒體質，根據天

30、氣的變化，督促幼兒增減衣服，給生病的幼兒以特殊的關愛，按時喂藥，觀察孩子身體的細微變化，做到早發現、早治療。三、安全工作教給幼兒一些安全知識，強化幼兒安全意識和自我保護能力。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃陌生人東西，不跟陌生人走，發生危險時會大聲呼救。加強一日活動各個環節的管理，做到人到心到，謹防意外事故的發生。四、家長工作我們班孩子一部分坐通勤車，一部分家長接送。我可以利用晨送晚接時與家長溝通，取得家長的支持與配合，家園同步，才可以讓孩子有更大的進步。總之，我深深的體會到幼兒教育的重要性。我自己也要不斷的洗腦，以空杯的心態學習新的教育理論，總結他人及自己的教育教學

31、經驗，學習他人的長處，更好的運用到自己的教育教學實踐中。我相信我會以飽滿的熱情，全新的姿態投入到自己的教育事業中。最新幼兒園中班個人工作計劃篇2踏著輕快的腳步我們又迎來了新的學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰。本學期我們兩位老師會將會更加嚴格要求自己，總結上學期的工作，吸取經驗，本學期初，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃。一、班級情況分析經過一年多的學習和生活，孩子們在自己原有基礎上都有了不同程序的進步。我們注重每個幼兒生活能力的培養，如：系鞋帶、 扣扣子、掖衣服等。加強幼兒自我服務的同時并能簡單的為他人服 務逐

32、漸形成了具有相對趨向的班級發展特點，主要有以下幾個方面的優缺點：1、優勢表現：(1) 個性發展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能 主動與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。(2) 好奇心強，樂于表現。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚、 發言踴躍。(3) 活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，喜歡 參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協調、靈活。幼兒總體體質水平有較大幅度提高。(4) 班級常規進一步完善。進入中班，我班幼兒的規則意識進一 步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為， 遵守班級常規。2、不足表現：(1) 我班有部分幼兒，他們在集體活

33、動中注意力保持時間短、自 我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予 引導和教育。(2) 與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活 動興趣不高。如，區角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。3、其它個別情況：(1) 我班有個別幼兒，交往能力較弱、不能主動與人溝通。同時， 不不愿主動參與集體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措 施：進一步與家長溝通，共同關注和正確看待孩子的不足，同時， 以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進到集體中來。(2) 我班有個別幼兒，生活自理能力發展尚慢，還不會自己穿脫衣服，進餐也需要老師給予幫助。這與其家長平時這多寵愛，包辦代替過多有

34、關。措施：在與家長溝通的同時，在班內積極鼓勵他們自己動手，幫助他們獲得自我服務的成功體驗，促進他們生活自理能力的提高。(二 )家長情況分析1、家園溝通進一步暢通經過一年多的努力，我們老師已經得到家長們認可和信任。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。2、家長教育觀念仍有待提高通過日常觀察、和家找溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作，或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區。總的來說，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現出較好的發展趨向。二、本學期培養目標1、動作技能：(1

35、) 鼓勵幼兒積極勇敢地參加體育活動，不怕困難。(2) 跑步時曲臂邁大步，較靈活地控制跑步的速度和方向，上下肢動作較協調。(3) 學習單手、雙手向前上方用揮臂擲物。(4) 探索多種運動器材的方法。(5) 學會使用簡單的操作工具和材料，主動參加各種手工活動。2、生活衛生習慣：(1) 輕松、愉快地進餐，養成不挑食、不掉飯的良好習慣，學習自己分發和收拾餐具，能主動飲水。(2) 繼續培養幼兒養成正確的盥洗習慣，逐步學會自理大小便。(3) 引導幼兒獨立、有序地穿脫衣服和鞋襪，將脫下的衣服整理好并學會自己整理床鋪。(4) 學會收拾整理玩具物品，不亂扔廢棄物，不隨地吐痰，不亂寫、亂畫。(5) 我保護：(1)

36、積極配合成人進行體檢，并愿意接受疾病的防治和治療。(2) 既學會學習保護自己不受傷害也要注意不傷害別人。( (3)記住父母工作單位，家庭住址及電話號碼，遇到危險知道呼喊求 救。(4) 認識日常生活中的安全標識，知道如何注意安全，懂得簡單交通規則，注意安全。(二 )認知發展(包括：科學、語言、藝術)1、科學(1) 鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現象以及變化的簡單規律，并從中體驗到愉快。(2) 有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續觀察，能發現事物或現象的差異和變化。( 學習簡單的氣象記錄)(3) 感知聲音和顏色的變化。2、語言(1) 主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語

37、言交流對自己的意義。(2) 愿意表達自己的各種感受和想法，積極回答問題。(3) 喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解事故情節線索，引導幼兒認識頁碼。(4) 引導幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂。3、藝術(1) 在動作過程中表現內容，隨著動作有目的地思考，用重復圖 像把畫面畫滿。(2) 能發現并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現自己的感受與現象。(3) 初步熟悉使用簡單的工具，逐步會控制手的動作，使手眼一 致。(三 )社會性發展1、社會性認知(1) 了解社會生活中的主要規則，認識常見的交通工具

38、，知道遵 守交通規則。(2) 知道我國傳統佳節的由來及意義，三八五一、六一讓每一個幼兒在活動中充分地表現自己，感受節日的氣氛。(3) 認識周圍生活中簡單符號和標號。2、社會性情感(1) 引導幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。(2) 我于關注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務。3、社會性行為(1) 能按照正確的要求行動，初步了解并學會遵守幼兒園基本規 則。(2) 不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，自己能做 的事自己做。(3) 能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。三

39、、具體措施：（一 ）根據幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真備課、鉆研教材，勇于創新，不斷的改進和提高教學質量。（二 ）熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。（三 ）班內三位老師相互配合，統一要求，加強培養幼兒一日常規，根據每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。四、家長工作：（一 ）做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯系，交流教育心得。建立家庭與班級的聯系機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工

40、作的支持、配合。（二 ）與家長經常保持聯系，了解幼兒家庭的教育環境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。（三 ）做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。（四 ）鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。最新幼兒園中班個人工作計劃篇3一、班級情況分析。本班幼兒總人數有25人 , 男生有，女生7人 , 大部分的幼兒都已經在幼兒園生活和學習一年了, 他們在生活的自理能力提高, 基本都能自我服務, 學習上有了自覺性, 主動性 , 探索性 , 生活行為習慣好, 文明有理 , 尊重長輩 , 尊重老師 , 團結同伴, 能和睦相處, 但是仍存在一些問題

41、, 如繼續加強幼兒午睡的自覺性, 繼續加強幼兒安全, 衛生知識,提高幼兒自我防范, 自我保護意識。我們兩為老師團結一致, 使幼兒的一天保教工作做到最好。二、管理班級工作計劃。1'班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認真接受上級領導布 置工作 , 服從領導安排。2' 繼續加強幼兒安全衛生意識, 提高幼兒自我防范, 自我保護意識。3' 繼續培養幼兒行為習慣, 日常禮貌用語, 學習禮貌待人, 尊重別人。4' 教師互相交流學習, 取長補短 , 利用本園的有利條件, 將教學繼續提高 , 確保幼兒一天正常的教學活動。把知識傳授給幼兒5' 做好各科的教學工具.6 保

42、育方面、首先能把教室的衛生時刻打掃干凈, 做好交接班工作 , 做好午睡工作, 時刻幼兒面色變化, 幼兒身體的冷熱, 教育幼兒能自我服務 , 自己的事情自己做, 學習收拾自己的玩具, 衣服 , 圖書等物品。三、教學工作計劃。1、班主任老師與科任老師互相學習, 互相探討教學, 取長補短 ,提高各自教學水平, 提高幼兒的學習興趣, 開發和培養幼兒體' 智 ' 德 '美全面發展。2、有目標地制作各科的教學具, 及充分地利用本園的有利條件,通過剪 , 撕 , 折 , 來培養幼兒的動手操作能力, 手腕靈活性, 。培養幼兒的觀察能力, 和想象能力3、加強體育鍛煉, 保證每天半小時體育活動時間。通過體育游戲等形式 , 培養幼兒參加體育活動的興趣, 增加幼兒體質。4、每周一張貼好一周教學計劃, 預先備好課, 課前做好教