1、精品資料歡迎閱讀幼兒園開學安全第一課 （新型肺炎防控）及 幼兒園社會科學教案可怕的病毒 致敬最美逆行者小口罩合輯-精品文檔【小雅為你整理的精品文檔，希望對你有所幫助，歡迎你的閱讀下載。】內容如下-幼兒園開學安全第一課及幼兒園社會科學教案 可怕 的病毒致敬最美逆行者小口罩合輯幼兒園開學安全第一課活動目標1 . 了解什么是新冠狀病毒及其危害。2 .大膽學念兒歌，掌握保護自己的方法。3 .感受病毒無處不在，激發其強烈的自我保護意識。活動準備前期幼兒對新冠狀病毒有一定了解。活動過程一、了解什么是新冠狀病毒1 .小朋友們，這個新年你們是怎么過的呀？跟往年有什么不一樣？（原來是有一種很厲害的病毒在找我們，

2、我們只能躲在家里過年， 它就是新冠狀病毒。我們看不到它，但是在放大鏡下，科學家發現這個新病毒的形狀好像皇冠狀的病毒，一直寄生在野生動物身上。）2 .偶然的機會，人接觸了野生動物，所以這個病毒就跑到了人們 的身上。你們知道人與人之間是怎么傳染的嗎？（觸摸、唾液的飛沫等）二、了解新冠狀病毒的危害，大膽地說出自己所看、所感的生活經歷。1 .你們知道它會對我們造成多大的危害嗎？（人的身體難以抵抗這種病毒的感染，就會生病，會發燒、咳嗽、 呼吸困難，有的人會病得很重，甚至危及生命 ）2 .人們都是怎么保護自己的呢 ？你見過爸爸媽媽都用過哪些方 法？（待在家里、出門戴口罩、勤洗手、多運動.）三、學念兒歌，掌

3、握保護自己的方法。這個病毒很壞，愛跟我們躲貓貓，小朋友們可要待在家里保護好 自己和家人，被它找到就麻煩了。今天我們學習一首兒歌，掌握了兒 歌里的方法，病毒就很難找到你們啦！兒歌里的方法你們學會了嗎？趕快去告訴你的爸爸媽媽，爺爺奶 奶吧，雖然我們不能出門，不過還可以通過電話、視頻等多種方式告 訴更多的人哦！兒歌趕走病毒春滿地冠狀病毒是魔鬼，絕不讓它亂藏匿。小朋友們齊努力，病毒就會遠離你。不走親來不訪友，不去人多熱鬧地。爸爸媽媽來陪我，親子時光好愜意。蔬菜水果要多吃，運動提高免疫力。打噴嚏，流鼻涕，切莫粗心和大意。遮好口鼻講衛生，七步洗手需牢記。咳嗽發熱和無力，及時上報早隔離。每日通風和消毒，趕走

4、病毒春滿地！幼兒園科學教案可怕的病毒一、設計意圖：為配合“預防新型冠狀病毒肺炎”的宣傳，我班設計了 “可怕的 病毒”這一科學活動，指在激發幼兒探索的興趣以及自我保護的意識。二、活動目標：1 、運用各種感官，激發幼兒探索的興趣。2 、初步了解（肺炎）病毒，加強自我保護的意識。三、活動準備：顯微鏡、視頻、圖片、細菌標本、病毒示意圖、健康小衛士粘貼 標志（幼兒人數相等）。四、活動過程：一、放視頻（冠狀病毒肺炎的報道）1 、你們看到了什么？聽到了什么？2 、為什么會生病？病毒感染？3 、得新型肺炎最主要的原因是什么？二、播放病毒有關資料并提問1 、在顯微鏡下你看到了什么？2 、你們觀察到的是病毒，那什

5、么是病毒呢？我們請醫學院的叔叔給我們講解一下好嗎？3 、醫生講解內容病毒是什么？有什么危害？病毒并不可怕，科學 能戰勝病毒。小結：科學家本領真大，發現了這么多抵抗病毒的方法。你有沒 有想過為了人類的健康，也做一個科學家呢 ？我們應該怎么做？幼兒制作宣傳圖片。現在我們已經知道了怎樣來預防冠狀病毒的 傳播，其他的人還不道，你想用什么辦法來告訴他們 ？（討論：可以給 他們看圖片，給他們看預防冠狀病毒的視頻，可以直接說給他們聽）今天老師給大家準備了許多的材料，要邀請小朋友來設計宣傳圖 告訴大家怎樣預防冠狀病毒，好嗎？（分組合作宣傳圖）結束：現在讓我們來做健康小衛士，每個小朋友貼上標志，讓我 們去告訴其

6、他班的小朋友吧！幼兒園社會教案致敬最美逆行者一、活動意圖：疫情期間，我們普通人都減少外出集體在家防疫新冠病毒， 但有 一群人他們不畏危險沖在了一線，為我們建起了一道安全防線，他們 是和平時期的英雄。我們以為的歲月靜好，是因為背后有人替我們負重前行，成人可 以借此教育契機帶著孩子們了解事情的發展， 認識那些為了大家舍小 家的英雄，讓孩子們知道英雄都是來自普通人，激發他們的感恩之情。二、活動目標1 . 了解病毒的嚴重性，知道一線人員的危險與艱苦。2 .學會通過談話、收集資料等方法去了解事物。3 .感受逆行者的奉獻精神，萌生敬佩、感恩之情。三、活動準備PPT課件、有關一線人員的視頻、照片、新聞等內容

7、。四、活動過程1 .教師和幼兒交流疫情的事情，讓幼兒表達自己的想法。(1)你了解的事情是什么樣子的？2 2) 你對這些事情有哪些想法？2.教師和幼兒一起觀看相關PPT課件，視頻、新聞、圖片，了解 一線戰疫人員的艱辛和偉大。1 1) 你看見這些信息，有哪些想法？2 2) 一線很危險，他們為什么逆行而上？(教師可以引導幼兒明白，大家做事情，有的是職責所在，有的 是為了情懷信仰，不同的人有不同的追求，是普通人，更是偉大的英 雄)3 .學習PPT課件最美逆行者，了解哪些人或者職業是“最美 逆行者”，在背后默默為我們美好生活而戰斗著教師可以和幼兒一起 交流，了解當時發生什么，有哪些人或者群體做了什么等等

8、，讓幼兒 從中感受到“逆行者”的含義。(醫護人員、物質運輸人員、防疫基層排查人員、火神山建設者、 志愿者等等，成人還可以根據孩子信息接受能力，一起延伸了解非典、 四川地震、涼山火災、天津大爆炸等等)哪些故事或者瞬間觸動你， 為什么？4 .請孩子談談自己的感受。(1) 你有什么話想對他們說？(2)如果你面臨這樣事情，你會怎么選擇？為什么？5.職業暢想，引導幼兒思考，塑造價值觀(1)你未來想成為怎樣的人？(2) 為此你需要做些什么？五、活動反思：這次活動是成人與孩子之間的一次對話，教師也好，家長也好， 我們都可以通過這樣的形式和孩子進行一場關于 “逆行者”們的談話, 聊一聊和平時期的英雄，讓孩子知

9、道他們的付出，他們的偉大，學會 感恩，如果能因此在孩子心中種下一顆小小的想為他人、為集體、為 國家奉獻小力量的種子，就更好不過了。英雄其實不需要做驚天動地的大事，也是從普通人中走出來的， 懷有一顆責任心，一顆敬畏心，一顆同理心在需要自己的時刻獻上一 點力量，這就夠了，而我們的孩子就是未來時代的新的力量，所以希 望在現在特殊的時刻，他們能看見、聽見、并記住。幼兒園手工制作教案：小口罩一、設計思路“新型冠狀病毒”悄悄襲來，讓我們人類受到了很大的傷害，有 的人甚至因為病毒而失去了寶貴的生命。這時，人們開始注意防護。 常見的一種方法就是在人多密集的時候戴口罩。 但是很多小朋友不喜 歡戴口罩，還有的小朋

10、友不會正確戴口罩。因此，我根據幼兒的實際 情況設計了本次活動，通過制作口罩激發幼兒戴口罩的興趣并且引導 幼兒學會正確佩帶口罩的正確方法，幫助孩子樹立正確的防“冠”心態。二、活動目標1 、了解戴口罩的作用及意義。2 、體驗制作口罩的樂趣，鍛煉幼兒的動手能力。3 、幫助孩子進一步樹立自我保護意識，學會正確佩戴口罩的方 法。三、活動準備各種質地、樣式的口罩若干。A4紙、彩筆、松緊帶。四、活動過程（一）導入活動、引起興趣。1 、猜謎。四四方方一塊布，嘴和鼻子都蓋住。有它不能吃東西，為保健康人人愛。2 、討論：“口罩有什么作用？"（保暖、預防病菌侵入等）（二）集體討論1 、引導語：“ 口罩朋友來我們班開展覽會，看看它們有什么不一樣 ？”2 、幼兒參觀，自由發表意見。3 、設問：“為什么最近大家出門都要帶口罩？”4 、教師簡單總結:“ 口罩能阻擋病菌侵入我們的身體，保護我們的身體健康。（三）制作口罩1 、小朋友們，剛才我們了解到戴口罩的重要性，今天老師想邀 請小朋友們一起來動手制作口罩，好不好 ？2、通過PPt介紹口罩的制作過程，教師指導幼兒親身體驗制作口罩。（四）如何正確佩戴口罩？2 、教師介紹：“戴口罩之前我們要先