1、中國石油大學（華東）現代遠程教育畢業大作業（實踐報告）題 目：工商管理實踐報告學習中心： x X學習中心年級專業：網絡09秋工商管理學生姓名：學號：實踐單位：實踐起止時間：11年3月10日11年5月10日中國石油大學（華東）遠程與繼續教育學院完成時間： 2011年 6月 1日中國石油大學（華東）現代遠程教育畢業大作業（實踐報告）實踐單位評議表年 級層 次專業工商管理姓 名學 號0學習中心 （函授站）實踐報告題目工商管理實踐報告實踐單位實踐地點實踐時間11年3月10日11年5月10日實 踐 單 位 意 見實習單位蓋章年 月日備 注工商管理實踐報告一、實踐目的第一，深入地了解國企的運營環境，并且將

2、學到的知識應用于實際工作中；第二，在實踐中掌握自己的不足，測試自己的能力，進而更好地提高自我，并在利用所學知識的基礎上深化對教學知識點的理解，強化運用能力。第三，結合理論與實際，更好的完成畢業論文二、實踐單位及崗位介紹中國石油集團東方地球物理勘探有限責任公司成立于2002年12月6日，是中國石油旗下、中國最大的專門從事地球物理勘探的專業化工程技術服務公司，肩負著為國“找油找氣”的神圣使命。地球物理勘探是石油工業鏈條中的第一個環節，承擔著探尋 地宮奧秘、尋找油氣資源的重要職責。公司共有合同化員工21173人，其中，在站博士后6名，擁有博士 51名、碩士 756 名。直接從事生產科研工程的技術人員

3、 4496人。公司總資產為196.48億。在長期的找油找氣事業中，公司累計發現大小油氣田260余個，找到石油地質儲量80多億噸，相當于616億桶；天然氣儲量2萬多億立方米，為中國石油工業的發展和國 民經濟建設做出了突出貢獻。目前，公司陸地地震勘探市場躍居全球第一位，綜合實力 位居全球物探行業前三位。公司將以建設具有國際競爭力的技術服務公司為目標，始終把為國找油找氣作為公司發展的根基，積極承擔經濟責任、政治責任和社會責任，秉承“愛國、創業、求實、奉獻”的企業精神，高擎以“精誠伙伴，找油先鋒”為文化特質的先鋒旗幟，踐行 “誠 信、創新、業績、和諧、安全”的核心經營管理理念，全面實施 “一體化、集約

4、化、國 際化、數字化”發展戰略，矢志找油，當好主力軍，持續創新，再做新貢獻。三、實踐內容及過程2011年3月，我在塔里木經理部研究院進行了為期兩個月的實習。塔里木經理部研究院主要負責地震資料的研究、分析和解釋。實習剛開始時，根據我的專業特點，我被分到資料部做資料保管員。從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣企業之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活。我們應該從小事做起，一步一個腳印

5、，逐步積累起經驗。”在學校里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。資料部有4個庫房，每個庫房負責的資料有所不同。如一號庫房庫存數據資料，例如磁帶、硬盤等；二號庫房就庫存紙張記錄，例如剖面。每個庫房分工很詳細，并且有專門的記錄簿。作為資料保管員也分成 2個小組，每組2個人，設有專門的組長負責各 組的日常工作。上班的第一天，單位分了個李阿姨作為我的師傅。李師傅先帶我在單位熟識了一下單位的環境，然后給我了兩本小冊子：一本是崗位責任制，一本是資料介紹，主要是資料的分類，用途，特點的介紹。我和李師傅還有一個30出頭的阿姨負責一號庫房和二號庫房，這兩個庫房的庫存的是數

6、據資料，正逢項目驗收之際，開始的幾天時間我們負責庫房的資料入庫，我們先要查看清單上的資料數量，然后進行確認，確認無誤后簽字蓋章，最后分類入庫。如果有人來領東西，先在花名冊和資料單上找到他的名字，然后讓其簽字，確認無誤后根據規定發放相應的材料。兩個月的時間都很充實，聽李師傅說其他組的成員周末都要上班，因為研究院的單位處理資料需要加班加點，必須在規定時間上交資料結果，所以資料庫不能沒有人雖然上班的時間并不是很長，但憑自己對單位的認識和從李師傅的聊天中我可以看 出這里的職工都很熱愛他們的崗位，而且企業對他們激勵也很看重。企業的有效激勵1、建立科學的、公正的激勵機制。激勵的目的是為了提高員工的積極性，

7、影響工 作積極性的主要因素有：工作性質、領導行為、個人發展、人際關系、薪酬福利和工作 環境等。在制定激勵制度時體現了科學性，企業系統地分析、搜集了與激勵有關的信息 全面了解員工的需求，不斷地根據情況的改變制定出相應的措施。另外，激勵制度體現 了公正的原則。例如，企業的員工基本上都是本地居民，對于人際關系和工作環境上都 有一定的優勢，而且在本地興建起了學校，為解決子女教育邁出了有力的一步。2、精神激勵與物質激勵并重。不可否認，高薪與良好的福利待遇在此發揮出了吸 引人才、留住人才的效力，但隨著員工需求的不斷滿足，其需求將會變化，產生更深層 次的需求。此時，企業在激勵時將物質激勵與精神激勵進行有機的

8、結合，在形式上多樣 化，保證了實現激勵效應的最大化。對于一些工作表現比較突出的優秀員工，企業采用 精神激勵的方法，給予必要的榮譽獎勵。例如，管理者向干得好的員工表示祝賀，最簡 單的方式是說一句“干得不錯”，對他們的工作表示認可。對于渴望社會贊同的員工， 管理者公開對他們的成績表示認可，滿足他們的成就感。為了加強團隊的凝聚力，管理 者還召開會議來表揚那些有成效的團隊。4、對員工分層次進行激勵。根據馬斯洛的需求層次理論，企業的不同層次的員工 對于激勵的需求是不盡相同的，很多企業在實施激勵措施時，并沒有對員工的需求進行 認真的分析，“一刀切”地對所有人采用同樣的激勵手段，結果適得其反。從事簡單勞 動

9、的員工，創造的價值較低，人力市場供應充足，對于他們采用物質激勵是適用的和經濟的，采用物質激勵會更有效。對于，高層次的技術技術人員和管理人員，來自于內在 精神方面對成就的需要更多些，而且他們是企業價值的重要創造者，企業希望將他們留 住。因此，企業除盡量提供優裕的物質待遇外還注重精神激勵和工作激勵，如優秀員工 獎、晉升、授予更重要的工作、創造寬松的工作環境。以及盡量提供有挑戰性的工作等， 出國學習等來滿足這些人的需要。5、了解員工需求，實施個性化激勵。在管理實踐中，企業對職工中的個人實施有 效的激勵，首先是以對人的認識為基礎。了解其動機和需求。對于不同的員工企業具體 分析，采取不同的激勵方法，有針

10、對性地進行激勵。例如，年輕的員工比較重視擁有自 主權及創新的工作環境，中年員工比較重視工作與生活的平衡及事業發展的機會，年齡 較大的員工則比較重視工作的穩定性。女性員工相對而言對報酬更為看重，而男性員工 則更注重企業和自身的發展。因此，企業在制定激勵機制時考慮到企業的特點和員工的 個體差異，例如對于新員工企業將其派往一線工作，環境比較艱苦，并為其安排住處， 一般都是年紀輕的住在一起；對于上了年紀的員工，企業考慮到其身體狀況，基本都派 往二線做些穩定的工作。而女性員工都會安排些較輕松的活。根據不同的員工，實施不 同的激勵措施。四、實踐總結及體會我是學管理的，在書本上學過很多套經典管理理論，似乎通

11、俗易懂，但從未付諸實 踐過，即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情。也許等到真正管理一個公 司時，才會體會到難度有多大；我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例， 似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。短 暫的實習轉眼而過，回顧實習生活，我在實習的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺 憾。那就是對企業管理有些工作的認識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做,未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領會其精髓。通過此次實習我結合自己所學，總結出了以下幾點并且提出了自己的建議：國有企業存在的問題1 .對于人本管理的全員認知程度不到位目前國企員工

12、對于人本管理的認知程度普遍不高，尤其是一線的工作人員。員 工的思維中舊的企業觀念比較深，惰性強，消極等待的思想嚴重，對于現代的管理理念 和營銷方式不能積極主動的學習和研究。2 .員工隊伍積極性沒有充分調動由于舊的企業觀念和長期形成的鐵飯碗、大鍋飯意識，使員工的積極性一直處于自 發狀態，呈現出平緩的發展趨勢。盡管許多大型國企員工的薪金和福利待遇在社會上處 于比較高的水平，但得到更多的報酬和更好的福利待遇仍然是員工關心的焦點，說明員 工的價值取向還有偏差，金錢和享樂主義意識還比較重，憂患意識比較差。3 .組織機構龐大，員工超編嚴重大型國企普遍存在組織機構龐大，而且主業、輔業、多經企業混雜，財務核算

13、關系 也不十分清晰的狀況。在組織機構設置上還存在“因人設事”的傳統弊端，不以企業需要為出發點，造成機構膨脹、人浮于事、效率低下，不利于人才的培養和提高。4 .企業文化建設形式化對于企業文化建設理解不深刻，導致企業文化建設不能與公司戰略、愿景目標相結 合，在理念提煉上比較抽象，缺乏針對性和企業個性。對于企業文化的建設重視不夠， 投入力度小，缺乏制度保證，導致企業文化建設口號化、 公式化，不能真正的深入人心。個人建議一，加強監管機制，制定一系列相關制度，施行賞罰分明制，從以人為本的角度出 發，提高認識、培養人才、促進發展。二，施行競爭上崗，提高企業進入門檻，對于優秀者首先考慮其上崗或是提升，而 不是根據工齡晉升。對于招進的本局子弟，應限制學歷，這樣一方面可促進少年兒童的 學習欲望，另一方面可有效提高本企業全名素質。三，以企業實際需要為出發點，做到精干高效，砍掉不必要的中間環節，減少非生 產人員，可以提高管理效率。四，遵循一切活動始于目標的制定，活動的進行以目標為導向，活動的結果以完成 目標的各種程度來評價的管理思想。雖然實習的生活比較短暫但是但在這短暫的時間里加深了我對工商管理基本知識的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性認識。 認識到要做好日常企業管理工作，既要注重管理理論知識的學習，更重要的是要把實踐 與理論兩者緊密相結合，拓寬了視野，