1、特殊教育學校兒童節親子活動方案一、活動目的通過開展慶祝兒童節融合活動，推動殘障兒童教育事業的發展，豐 富校園文化娛樂活動。豐富家長的育兒知識，進一步促進家校聯系，鞏 固教育成果，增強我校殘疾兒童適應社會、融入社會的能力。二、活動主題關愛殘障兒童，共創美好明天三、參與對象酒泉特殊教育學校全體師生、家長。四、活動時間202許5月 31 日 9:00五、活動內容1 .六一兒童節慶祝活動2 .親子運動會。六、活動議程（一）酒泉特殊教育學校校長張培文同志講話。（二）頒獎儀式1 .泉特殊教育學校校長張培文同志宣布表彰獎勵優秀少先隊集體、 優秀少先隊員的決定。2 .學校領導為優秀少先隊集體、優秀少先隊員頒獎

2、。（三）入隊儀式。1 .全體少先隊員起立，由旗，敬隊禮。2 .酒泉特殊教育學校 宣布新少先隊員名單。3 .為新隊員佩戴紅領巾，齊唱中國少先隊先鋒隊隊歌。4 .宣誓，呼號。5 .退旗（奏樂、敬禮）。（四）親子運動會。七、運動會安排（一）運動會組織1 .本次親子運動會培智以班為單位進行，聽障三個班為一組進行 活動。活動自行組織，班主任為第一責任人。2 .政教處將組織人員進行檢查、評比，評比結果將計入班主任考 核。3 .活動項目由各組自行組織，每組不少于三個。項目可以自行設 計，也可以在預設項目中選擇。4 .活動所需器材由各班班主任自行準備，需購買的物品需提前預 算，學校統一購置。5 .活動場地由政

3、教處統一安排，各班班主任于 5月30日15:00之前 將活動方案及場地規劃上報政教處。（二）預設活動1 .協同運送皮球活動規則：每組分為3小隊，由每隊首組家長和學生手持2根木棒托 著皮球，從起點運送到終點，然后把球交給本隊的下一組學生和家長， 依次循環，直至本隊內所有組員運送完為勝，以速度最快的隊為本環節 的勝隊。現場隊列：若本隊學生人數為單數，則終點比起點多一組；若為單 數，起點和終點人數均等。材料準備：皮球3個、木棒6根。2 .二人三足活動規則：家長和學生并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用 繩綁住，主持人發令后必須繞過標志物才能返回， 返回后本隊下一組再 跑，以先跑完的隊為勝。綁腿的布

4、條不能松，必須兩個人同時跑。現場隊列：本隊所有組員站在起跑線后。材料準備：短繩或布條若干（根據學生人數）3 .拋接皮球活動規則：每組分為兩小隊，家長站在孩子對面，每個孩子拿著 1 個皮球拋到家長手持的塑膠桶那里，以接到的皮球數多的隊為勝。現場隊列：家長在學生旁，隊長在對面。材料準備：皮球若干個（根據學生人數定）、塑膠桶4個4 .穿越障礙救人接力活動規則：學生先站在終點線后，第一組的家長從起跑線開始跑步 穿過障礙物到達孩子處，2人手牽手同時再次穿越障礙物跑回終點，然 后下一組家長再開始跑，以最快跑完的隊為勝。現場隊列：家長站在起跑線后，學生站在在終點線后。材料準備：跨欄架1的5 .親子投籃活動規

5、則：家長和學生各投5次，合起來投中次數決定名次。材料準備：籃球2個6 .托球跑活動規則：家長和學生為一組，每次 4組。乒乓球必須放在 乒乓球拍的中間，從起點到終點（10米）再返回，將球拍和球交給對 方，同樣走個來回，先到的組獲勝。材料準備：乒乓球拍3只，乒乓球3個。八、人員分工（一）辦公室1.起草領導講話稿、表彰獎勵決定。2準備榮譽證書、橫幅。3現場音響。4.組織頒獎（二）教務處1 .布置慶祝活動會場。（三）政教處2 .擬定活動方案。3 .學生組織。4 .安全管理。5 .組織少先隊員入隊儀式。6 .各班活動場地劃分。7 .組織運動會評分。（四）生活管理處1 .準備優秀少先隊員獎品。2 .準備入

6、隊儀式學生紅領巾3 .準備運動會學生獎品。（五）各班跟班教師安排班級學生人數負責教師跟班教師12培二12培三8培四12培五12培六112培六2115聾三7聾五4（六）評委安排：總計分： xxx評委： xxx九、安全預案（一）領導小組組長：xx成員：xxx（二）成立活動現場領導小組：1 指揮小組：組長：xxx成員：xxx職責：負責整個活動的協調、組織。2安全小組：組長：xx成員：xx職責：負責活動期間維持學生秩序、預防安全事故發生。3醫療小組：組長：xx成員：xxx職責：負責突發傷病的應急處理。4應急小組：組長： xx成員： xxx職責：負責各類突發事件、突發傷病的緊急處理。（三）各年級負責人:

7、培智一年級：xx培智二年級：xxx培智四年級：xx培智五年級：xxx培智六（1）班：xx培智六（2）班：xx培智三年級、聾部： xx（四）突發事件處理原則：1 保持鎮靜、 沉著應對。 2 學生優先原則。 3 就地搶救原則。 4 報警、求援原則。5維持秩序、迅速疏散原則。（五）應急反應措施：1 活動前，要精心組織，事前開好隨行教師安全會議和全體學生安全教育會議。2行政領導、校醫、全體任課教師隨行。3各年級負責老師帶好隨行老師聯系單，以便聯系。所有教師的手機活動期間必須處于開機狀態。4 學生游玩時， 帶隊老師要觀察學生情況， 及時制止不安全情況。（六）突發事件處理程序1 事故發生后，現場人員應主動

8、負責的做好應急處理并立即向帶隊領導報告。帶隊領導根據情況作出決定。2 . 一般性事故，帶隊領導可根據情況自行進行解決，并進行記錄。同時組織人員進重大事故， 應立即上報給突發事故應急處理領導小組，行搶救，以最短時間最快速度開展工作，并在第一時間通知學生家長。3 學校突發事故應急領導小組接到事故報告后，根據事故情況應盡快向公安、 醫療、 教育、 旅游等部門上報， 同時增派人員赴現場進行組織搶救。4 在組織應急搶險過程中，以保證學生安全為首位。寫出書面報告，總結經驗教訓。（七）安全應急具體措施1 安全常規措施： （1） 學校領導、 各班主任全程參與， 校醫隨行。（ 2）所有教師、工作人員手機必須處于

9、開機狀態，前一天必須檢查手機充值狀況， 確保資費充裕。 （ 3） 進入活動目的地后， 由校級領導原地執守， 擔任總指揮。 （ 4） 分散自由活動時， 要求學生幾人一組， 不要個別行動。 （ 5） 每次轉移活動地點及活動結束時必須清點人數， 一個不能少。2 因天氣因素變更活動處理： （ 1）活動前一天了解天氣情況，通知家長做好相應準備。 （ 2） 發車時遇天氣變化， 要認真分析趨勢和可能，做出延時、變更處理。 （ 3）針對學生可能出現的情緒波動，做好引導、說服教育工作，妥善處理善后事項。3 .學生突發疾病、意外傷害：（1）師生在途中突發疾病、意外傷 害，隨車帶隊教師立即聯系校醫，視輕重由校醫作處理或就近送醫院。（ 2）師生在校內突發疾病、意外傷害，帶隊教師立即聯系總指揮，視輕重由校醫作處理、 或送校內醫務站診療， 病情嚴重的送當地醫院急救。4 交通事故處理：（ 1）有嚴重受傷即刻撥打120、122，并立即組織搶救。 （ 2） 迅速報告校領導， 調動應急車趕到事發現場， 視傷情確定立即送醫院，