1、難忘第一次【教學(xué)內(nèi)容】： 難忘第一次 【設(shè)計(jì)意圖】：圍繞“難忘的第一次 ”這一話題進(jìn)行口語交際，交流時(shí)能抓住重點(diǎn)，內(nèi)容要真實(shí)敘事要具體，表達(dá)要有條理，語氣、語調(diào)要適當(dāng)；聽他人說話時(shí)要認(rèn)真耐心、尊重對(duì)方，提出自己的意見或建議。根據(jù)習(xí)作提示，將“第一次”的經(jīng)過具體有條理地寫出來，讓人感受到第一次帶來啟示。【教學(xué)目標(biāo)】 ：1 .讓學(xué)生分享彼此成長(zhǎng)的故事，記錄生活中難忘的瞬間。2 .指導(dǎo)學(xué)生把內(nèi)容說具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感。3 .培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力，在表達(dá)和評(píng)價(jià)中清楚如何寫好本次作文。【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：如何把難忘的第一次寫好！1、選擇有意義的事情來寫2、選擇感受最深的事情來寫3、選擇別人不常寫的

2、事情來寫4、選擇新穎的角度來寫教學(xué)難點(diǎn)：如何把事情的經(jīng)過寫具體1、把事情的經(jīng)過分解2、把事情的發(fā)展變化按順序?qū)懗鰜?、加上適當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)描寫【課前準(zhǔn)備】1、利用學(xué)生相片制成幻燈片。2、 “劉翔奪冠瞬間和他獲獎(jiǎng)之后的采訪”的視頻。【設(shè)計(jì)理念】（1） 、激發(fā)學(xué)習(xí)的習(xí)作欲望，讓學(xué)生產(chǎn)生“我要寫”的思想，這就是學(xué)生習(xí)作的快樂之本；（2） 、積累素材，指導(dǎo)選材，讓學(xué)生寫出富有個(gè)性的作品，避免千篇一律，感受與眾不同的快樂；（3） 、鼓勵(lì)修改，以讀促改，鼓勵(lì)欣賞自己的作品，加強(qiáng)習(xí)作樂趣，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)作興趣；【教學(xué)過程】一、激情導(dǎo)入，自由練說1、師板書： “一” 【素養(yǎng)考場(chǎng)】師：看到了什么？生 1 ：一生 2 ：大

3、寫的一師：你想到了什么？生 3 ：考試第一名生 4 ：永爭(zhēng)第一生 5 ：冠軍生 6 ：第一次師（保持沉默）播放課件2、繼續(xù)導(dǎo)入：講解圖片A 欣賞利用學(xué)生相片制作的短片。B 看看他們是誰？又在做些什么呢？C請(qǐng)相關(guān)學(xué)生介紹相片上的內(nèi)容，用“第一次XXX”來說一句話。【設(shè)計(jì)意圖】：欣賞利用學(xué)生相片制作的短片，有些是學(xué)生幼兒時(shí)的照片，讓學(xué)生在捧腹大笑中愉快地進(jìn)入今天的習(xí)作教學(xué)之中，同時(shí)也慢慢地勾起學(xué)生對(duì)往事的回憶，打開學(xué)生的思路。二、指導(dǎo)審題和選材：1、過渡：這些學(xué)生豐富多彩的畫面一定勾起了你對(duì)曾經(jīng)的“第一次”的回憶，你能否也用“第一次XXX”來說一句 話？能補(bǔ)幾個(gè)題目，分別說幾句話，那就更好！（給同

4、學(xué)們一分鐘時(shí)間的思考，然后請(qǐng)幾位學(xué)生交流。） 設(shè)計(jì)意圖：通過這個(gè)環(huán)節(jié)打開學(xué)生的思路，讓他們回憶起更多的第一次，為后面的選材打下基礎(chǔ)，能夠有更多的選擇生 1 ：第一次做飯生 2 ：第一次站起來生 3 ：第一次上實(shí)驗(yàn)課生 4 ：第一次登上高山仰望天空生 5 ：第一次上作文課生 6 ：第一次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)生 7 ：第一次流眼淚生 8 ：第一次喝藥生 8 ：第一次觀察螞蟻搬家生 9 ：第一次舉手發(fā)言生 10：第一次參加比賽生 11：第一次做基礎(chǔ)知識(shí)題【基礎(chǔ)知識(shí)】不做過多處理2、師總結(jié)、揭題、審題“人生總會(huì)有許多第一次，翻開我們成長(zhǎng)的書本，一頁又一頁，記載著我們童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴第一次邁出蹣跚的步伐、第一次背著

5、書包上學(xué)校、第一次獨(dú)自一人出遠(yuǎn)門不同的第一次常帶給我們不同的感受：有成功，有失敗；有歡笑，有淚水但無論怎樣都是那樣的令我們難以忘記。 ”（ 1）教師發(fā)問，提醒重點(diǎn)師：今天，我們要寫的作文是難忘的“第一次” （揭題）讀了這個(gè)題目，你有什么話要向大家提醒的？生 1 ：這個(gè)第一次，不是一般的第一次師：怎么理解呢？生 2 ：必須是難忘的第一次（ 2）感受“難忘”，初步體驗(yàn)“難忘的第一次師：你怎么來解讀“難忘”？師： “第一次”會(huì)因?yàn)槭裁炊y忘？預(yù)設(shè)：生 3 ：有特殊的意義，生 4 ：讓我經(jīng)受了一次考驗(yàn)，生5:讓我體驗(yàn)了成功的快樂生6：讓我感受到了成功的艱辛生 7 ：讓我明白了有一種幸福教眼淚生 8 ：

6、讓我學(xué)會(huì)了放棄也師一種美生 9 ：我學(xué)會(huì)了做飯這一基本的要領(lǐng)生 10：我知道了死海的成因師小結(jié)：不同的第一次常常帶給我們不同的感受：有成功，有失敗；有歡笑，有淚水；有滿足，也有遺憾但無論怎樣，這些“第一次”因?yàn)橛辛诉@些特殊的原因，所以讓我們終生難忘。 ）（板書：難忘的） （板書：難忘的第一次）三、連接生活，明確寫作內(nèi)容1、在你經(jīng)歷過的第一次中，你印象最深的第一次是哪一個(gè)？為什么它讓你忘不了？生談。 （四至五個(gè)）2、說的過程要注意哪些呢？【精讀訓(xùn)練】結(jié)合以下要求來講解3、明確習(xí)作要求：（ 1） 出示“習(xí)作要求” ，讀。A 自由訴說，拓寬思路想：回憶自己印象中最深刻的 “第一次 ” ，想想事情的經(jīng)

7、過。B 想想這件事發(fā)生時(shí)的真實(shí)感受，你從中得到了什么啟示。說：a 練習(xí)把事情的經(jīng)過說得完整有條理。b 練習(xí)把自己的感受、感悟說得簡(jiǎn)單、精煉。c 練習(xí)有感情地?cái)⑹?“難忘的第一次”（ 2）說說要注意什么？（板書：經(jīng)過啟示） 【聽讀訓(xùn)練】預(yù)設(shè)：生 1 ：難忘那一次掌聲人人都需要掌聲，在我的成長(zhǎng)過程中，我擁有過許多次掌聲，有爸爸媽媽的，有親人的，還有老師、同學(xué)的。其中有一次掌聲最令我刻骨銘心。師：題目以及內(nèi)容都很新穎。生 2 ：難忘那一次校運(yùn)會(huì)在我那多姿多彩的童年里，有許多事情非常值得我回憶的其中最令我難忘的就是那一次校運(yùn)會(huì).“加油！加油”什么聲音呢？原來是我校正在舉行的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。氣氛好不熱鬧，比

8、賽場(chǎng)上不時(shí)響起歡呼聲。師：很好！先聲奪人！生 3 ：難忘的那一次小學(xué)生活多姿多彩，一次軍訓(xùn)，一次采摘，一次參觀或是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，都讓我受益匪淺，但最難忘的還是那一次初次來到軍營(yíng)，我們對(duì)一切都感到新鮮：一排排整齊的營(yíng)房，干凈整潔的內(nèi)務(wù)，身著軍裝的教官眼睛還沒看夠，集合的哨聲就已經(jīng)吹響。我們急忙放下書包，來到訓(xùn)練場(chǎng)排好隊(duì)。師：很好，尤其是開頭很漂亮，排比式開頭增強(qiáng)了文章的氣勢(shì)！生 4 ： “生日快樂 ”的旋律每當(dāng) “生日快樂 ” 這首歌在我耳邊響起時(shí)，總會(huì)不由自主地想起那次難忘的生日。師：從自己最熟悉的過生日入手，不錯(cuò)，誰能說的再新穎些！生 5 ：難忘的那一次在我的記憶長(zhǎng)河中，有許多的事情讓我難以忘

9、懷，其中，最讓我記憶猶新的是那一次包粽子的一件事情。記得去年的寒假，我在外婆家，看見媽媽在包粽子，于是我對(duì)媽媽說： “媽媽，媽媽，能不能教我做粽子？ ”師：從一項(xiàng)技能入手很好生 6 ：難忘那一次落水每當(dāng)我路過校園內(nèi)的小池塘?xí)r，總會(huì)想起那一次落水，讓我忍俊不禁。記得那是在一個(gè)夏天的中午，太陽火辣辣地照射著大地，吃完中飯的我在池塘邊欣賞著怒放的睡蓮。一片片玉一般的花瓣，有規(guī)律地排成一個(gè)圓形。那完全盛開的睡蓮，十分動(dòng)人，開朗地向人們露出美麗的笑容；半開著的睡蓮像一位純潔的少女，用白嫩的手捧托著臉龐；含苞欲放的睡蓮像一位靦腆的小姑娘。葉兒青青，花兒點(diǎn)點(diǎn)，好像將翡翠白玉撒落在清澈的小池塘上。師：從一次自

10、己“獨(dú)具一格”難得一遇的經(jīng)歷入手！很新穎！而且加入了環(huán)境描寫！生 7 ：難忘那一次為她喝彩我家附近有戶帶院子的普通住家，女主人拖兒帶女，日子過得有點(diǎn)艱難。她家的院子里種滿了花，有時(shí)女主人就采些花插在一個(gè)水桶里在門口出售。我曾在那兒買過大紅的康乃馨、黃色的玫瑰，她把花束遞過來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的手很粗糙。我忍不住告訴她：我被感動(dòng)了，我正在心里為她喝彩。師：學(xué)會(huì)從自己的立場(chǎng)出發(fā)，為遞人服務(wù)！很好！4、師總結(jié)：篩選有啟示的“第一次”：剛才有些同學(xué)說了好幾個(gè)“第一次” ，每一個(gè)“第一次”都很成功，都很令人難忘，那哪一個(gè)“第一次”是符合題意、能圍繞要求寫好的？再給大家一分鐘的思考時(shí)間，挑選最好最精的材料有啟示

11、的“第一次” ，有趣的、能說清過程的第一次。【設(shè)計(jì)意圖】 ：幫助學(xué)生審題和選材，第一次有很多，但不是每一次都值得把它們記錄下來，要根據(jù)習(xí)作要求，在諸多的每一次中進(jìn)行篩選。 流順序：自由準(zhǔn)備 組內(nèi)交流 代表交流四、順?biāo)浦郏俅蚊鞔_要求，詳細(xì)指導(dǎo)寫作1、巧設(shè)問題，關(guān)注寫作重點(diǎn)教師引導(dǎo)：剛才各個(gè)小組的同學(xué)都敘述了自己第一次難忘的童年經(jīng)歷，你們覺得哪位同學(xué)說得好？為什么呢？設(shè)置問題全班評(píng)價(jià)，圍繞以下問題展開：師：他（她）的故事最令你感興趣的什么地方？師：哪一點(diǎn)講述得最生動(dòng)？師：這故事是不是融入了自身的感受？師：感情是否真摯，觀點(diǎn)是否獨(dú)到？你還有什么好的建議？【設(shè)計(jì)意圖】根據(jù)學(xué)生的回答，教師明確本次習(xí)

12、作要求： （三層要求）一則要將一件事情敘述清楚（包括事件時(shí)間，地點(diǎn)，人物，事情起因，經(jīng)過，結(jié)果等六要素） ；二則要將 “難忘 ”之處寫具體，突出 “第一次 ” ；三則要寫出真情實(shí)感，具有自己獨(dú)特的感悟。2、聯(lián)系生活，再次總結(jié)素材有關(guān)成功的：第一次得獎(jiǎng)、第一次發(fā)表作文、第一次當(dāng)三好學(xué)生有關(guān)學(xué)本領(lǐng)的：第一次學(xué)做飯、第一次學(xué)騎車有關(guān)孝敬長(zhǎng)輩的：第一次為媽媽做飯、第一次為媽媽洗腳有關(guān)意外驚喜的：第一次得到禮物、第一次見到遠(yuǎn)方的親人有關(guān)磨煉意志的：第一次參加比賽、第一次參加軍訓(xùn)有關(guān)增長(zhǎng)見識(shí)的：第一次去北戴河、第一次看月食有關(guān)成長(zhǎng)的：第一次踏進(jìn)校門、第一次寫作業(yè)有關(guān)獨(dú)特經(jīng)歷的：第一次當(dāng)小老師、第一次當(dāng)大隊(duì)

13、干部、 第一次自己坐車 、第一次受挫折有關(guān)吸取教訓(xùn)的：很多同學(xué)選擇高興的、光榮的第一次來寫，而這些同學(xué)更讓老師佩服，他們選擇了第一次做錯(cuò)事、第一次遲到、第一次受到嚴(yán)厲批評(píng)、第一次說謊他們對(duì)待自己不足的真誠 態(tài)度讓老師為他們感到高興。3、例文賞析，體驗(yàn)真情實(shí)感，激發(fā)速寫熱情1、出示佳作，集體欣賞師： 這篇作文是本次作文中優(yōu)秀習(xí)作之一， 想聽么？ 用心聽老師讀， 在這篇文章中你最欣賞那一部分？覺得那個(gè)地方很好？同樣，也可以提出自己的建議。難忘的 “第一次走夜路 ”在屬于我的記憶長(zhǎng)河邊,有著許多美麗的貝殼。在每個(gè)貝殼里，都有一個(gè)屬于我自己的小秘密。有些事情我已經(jīng)淡忘了，但唯有一件事使我至今記憶猶新、

14、心有余悸。那就是第一次走夜路 那時(shí)正是冬季，黑夜早早地織上了天空。我正專心致志地在寫作業(yè)。咦？水筆怎么沒水了？我翻箱倒柜，找不到一根水筆。唉，只好下樓去買水筆了！于是，我拿了錢，便出了家門。我剛剛走出家門，媽媽就 “砰 ”地一聲關(guān)上了門。我看著這漆黑得伸手不見五指的樓道，顯得手足無措，心里就像十五個(gè)吊桶打水 七上八下。我感覺樓道好像要張開它那漆黑的大嘴把我吞噬了。這時(shí)門又開了，我感覺有了一絲希望：媽媽一定是要陪我下樓去買筆芯。可是，媽媽居然把手電筒塞給我后就回屋了。唉，真是應(yīng)了古人的話：希望越大，失望越大啊。沒辦法，我只能自己一步步走下去，沒有了大人的陪伴與呵護(hù)，我感覺自己又 “縮小 ” 了好多。一路上，在我的身邊，一直有黑影在追著我。忽然，一個(gè)黑影從我身邊飛快的閃過，我不由得抓緊了手電筒。“原來是欄桿在搞鬼啊！真是虛驚一場(chǎng)！ ”我給自己打著氣。在接下來的時(shí)間里，我心里輕快多了，原來一直都是自己的心在作祟，我從此就不怕鬼了！我暗暗的想。 “啊，原來外面