1、=精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載=2015-2016學年第二學期初中政史地 生教研組工作總結光陰荏苒，又一個充滿挑戰，富有 收獲的學期結束了。本學期政史地生教 研組的工作，在全體教師的密切配合下 順利開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實 實。我們以以新課程標準的基本理念為 指導，轉變教學觀念，從規范入手，有 目的，有計劃，有步驟地進行課程改革 實驗，加強課堂教學改革研究，全面提 高本組政史地生教學水平及政史地生教 學質量。現對本學期所做的工作進行回 顧和梳理：一、規范管理，全面提高教學細節 水準，提高教學質量備課是教學的第一個環節，我們各 年級老師認真備課，盡量做到備

2、教材、 備學生，備出本班學生特點，備出新意 每個教師能共同分享，不斷完善備課、 上課。為確保教學的針對性、實效性，精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 2 精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載上課前，教師進行二次備課，完善教案 的各環節，做到：心中有書，目中有人， 教中有法，手中有料。”充分利用網絡資 源，在主要環節上下功夫，精心設計教 法。良好的學習習慣對學生的學習、生 活有著決定性的作用，組內教師能把良 好的學習習慣培養納入教學的重要議 程，滲透到具體的教學行為中。二、扎實教研，持續抓好政史地生 課堂教學改革研究。（一）每月兩次教研學習。

3、本學期開展了三次教學研討 給教師的建議”、怎樣上展示課”、 中考會考備考”和六次集體備課。在每 次的教研學習中，全體史地生老師一起 或聽講解或筆記冥思、或研究討論，每 一次教研活動氣氛熱烈。教學研究活動 真正成了史地生教師們的良師益友。（二）積極開展教研公開課。教師努力上好每一公開課。本學期每位上課的老師總是認真鉆 研教材，反復修改教案，用好多媒體， 精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 2 =精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載=課越上越有味道。聽課的老師認真做好 筆記，聽完課大家就聚集一道認真評課。 隨著課改的深入以及教研活動的扎實開 展

4、，大家對政史地生教學的認識也逐漸 深刻，老師們評課水平自然也越來越高 了。很多老師從一開始的評課不想說到 后來越來越能說，而且越說越專業，越 說越精彩，評課不再是個難事。上課老 師也從一開始的只想聽優點到能虛心地 接受不足，鉆研的熱情越來越高漲。（三）自主學習，不斷成長。只有會學習的老師，才能教出會學 習的學生。我們全體史地生老師都充分 認識到再學習的重要性，常擠出時間翻 閱雜志，上網了解課改動態。（四）走出學校，聽課學習。對于校外的課，老師們更是積極調 配好自己的課務，絕不放棄各種學習機 會，市里、區里的展示課，兄弟學校的 對外公開課，只要是可以去聽的課，老 師們總是不辭辛勞前往取經學習，并

5、認 真做好筆記和心得。（五）筆耕反思，感悟探究。本學期各位史地生教師在教研活動 的帶動下，看的書和課明顯多了起來， 對教材的研究深入了，對教材的把握能 力也明顯增強了，課堂教學也活了起來。 我們提倡老師們勤于反思，將自己的反 思和研究及時記錄下來，讓勤于反思成 了史地生教師們的一個良好的習慣。老 師們經常在自己的博客上及時寫下自己 的所思、所感，在反思與研究中得到提 高與發展。三、突出主題，學生活動彰顯個性。為了實現課內知識向課外延伸，為 了進一步落實和推進我校讀書特色教育 活動，為了培養學生自覺讀書的習慣， 提高學生的讀書熱情，開拓學生的視野, 豐富學生的課外知識，我們繼續開展豐 富多彩的學生活動。（一）加強學生課外閱讀，注重閱 讀積累。在學校充實閱讀時間這一有利的條 件下，激發學生的讀書興趣，指導學生精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，感謝閱讀下載 6 精選公文范文，管理類，工作總結類，工作計劃類文檔，歡迎閱讀下載利用雙休日廣泛開展閱讀活動，使學生 課外閱讀總量達到甚至超過新課標規定 的數量，讓每一位學生博覽群書，勤作 摘記，相應的開展智力競賽等活動以繼 續激勵學生的閱讀興趣。（二）學習研究工作苦樂相伴。