1、以三一文庫() /總結(jié)報告/經(jīng)驗(yàn)材料初中學(xué)校優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流 材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！今天受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,談一談當(dāng)班主任方面的一 些工作經(jīng)驗(yàn),其實(shí)在坐的班主任老師在很多地方比我做得更好,但受命不敢違，只好在各位面前班門弄斧了。在這里我把我當(dāng)班 主任的一些做法和感受向各位匯報，與大家共同探討。我把我當(dāng)班主任的做法和心得總結(jié)為 ：緊跟、嚴(yán)教、重管、 博愛、交流。即緊跟班級學(xué)生，嚴(yán)格的教育,注重班級管理,給與 學(xué)生母親般的關(guān)愛，與學(xué)生家長多交流。一、跟緊班級學(xué)生,當(dāng)好小“主任”,帶好班集體。有人說,班主任是世界上最小的主任,也是學(xué)校里最艱辛的 工作崗位。主任雖小，責(zé)任卻大。崗位

2、雖苦,苦中有樂。班主任老 師擔(dān)負(fù)著全班學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想教育、勞動紀(jì)律、安全等 諸多方面的管理教育工作，肩負(fù)著家長們的殷切期望，也寄托著孩子們的美好愿望。初級中學(xué)階段，是學(xué)生們發(fā)育未全，思想不定的時期，也是他 們?nèi)菀灼x人生方向的時期。 他們這一時期的學(xué)習(xí)生活、 思想教 育等重任都落在我們老師身上,班主任更是責(zé)任重大。作為班主 任即是他們的教師，也是他們的父母，什么都得管，包括吃喝啦撒 還得形影不離。我在奎溪中學(xué)工作9年，當(dāng)了 7年班主任,其中的 酸甜苦辣,幾盡償遍。我家離學(xué)校雖然只有5分鐘的路程，但是我 吃了 7年食堂。從清早進(jìn)校一直到晚上學(xué)生就寢 ，一天十幾個小 時我都和學(xué)生在一起。因

3、為我知道只有跟緊學(xué)生,才能隨時了解掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況和思想動態(tài)。去年上期,正值我兒子高考，看到別人去照顧自己的孩子,我作為孩子的媽媽多么想請假 去照顧他，但是我不能,因?yàn)槲規(guī)У氖钱厴I(yè)班,他們也即將參加中 考，我不能因?yàn)槲乙粋€人的孩子,影響幾十個孩子,我只能在心里 對兒子說一聲：“對不起”。其實(shí)每一位老師都有一個美好的愿望,希望自己的學(xué)生愛學(xué) 習(xí)，聽教育。但我們必須知道，你只有親近學(xué)生，象父母一樣對待 他們，象兄弟姐妹一樣真心相處,以平等之心對待每一個學(xué)生,他 們才能貼近你,敬重你，信服你。記得帶中45班的時候，該班是由 奎溪坪完小、奎溪中學(xué)、木榴完小三所學(xué)校合弁組成的初中二年 級班，他們的

4、學(xué)習(xí)成績參差不齊，部分學(xué)生更是調(diào)皮倒蛋，違反校 紀(jì)班規(guī)，嚴(yán)重影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。我弁沒有因?yàn)檫@部分學(xué)生成 績差,不守紀(jì)律而另眼相看,相反,在他們身上,我花了更多的時 間和精力。我通過全面掌握每個學(xué)生的情況后，對他們對癥下藥, 分別教育。經(jīng)常利用中午、晚餐后休息時間，和他們談心，給他們 補(bǔ)課,提高他們的學(xué)習(xí)積極性,對個別進(jìn)步慢的采取師生共同監(jiān) 督，緊跟不放,直到他們走上正軌。龔雨金老師經(jīng)常笑我的 ：只要 有學(xué)生違紀(jì)，你就來了 “勁”。雖然是一句笑話,也說明我們班主 任工作在任何時候都是不能放松的。 一分耕耘,一份收獲,我所帶 的班基本上期期被評為先進(jìn)班級。二、嚴(yán)格的教育，母親般的慈愛。中學(xué)生的思

5、想即單純又復(fù)雜,他們初離父母，吃、穿、住都在 學(xué)校，遠(yuǎn)離父母的照顧與管教，猶如脫韁的野馬，隨時可能發(fā)起狂 奔。此時，他們更需要母愛,更需要正確引導(dǎo)和嚴(yán)格的教育,這也 是我們班主任的一個工作重任。 作為班主任必須準(zhǔn)確及時掌握每 個學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況，對做得好的、表現(xiàn)突出的及時表揚(yáng)，對不 愛學(xué)習(xí)、不守紀(jì)律的給予嚴(yán)肅批評。對違反紀(jì)律的不論成績好壞 一視同仁。在學(xué)生有困難的時候，要盡力給予關(guān)愛和幫助。要有教育中 的威嚴(yán)，也要有生活中的母愛，做倒嚴(yán)中有愛。一個叫鄧子魁的同 學(xué)，有一天他打著赤腳來到學(xué)校，通過了解才知道他沒有爸爸，媽 媽已改嫁他人,和年邁的爺爺奶奶相依為命,家里很窮，唯一的一 雙鞋星期五回

6、家打濕了 ,沒有干,只好打著赤腳來到學(xué)校。當(dāng)時我 二話沒說就帶他到商店買了一雙鞋子和兩雙襪子。如果有學(xué)生生 病了，我就及時把他送到醫(yī)院就診,學(xué)生沒有錢就先給他們墊付 同時不忘給他們買一點(diǎn)水果。開學(xué)初 ,我把每個學(xué)生的生日都記 在班工作記錄本上，哪個學(xué)生生日，我都會買一份禮物（如：飲料） 送給他,讓他感到驚喜,感到溫暖。孩子們雖小，但他們也是懂感 情，重感情的,師生有情,大家和睦相處,班級有了活力,有了凝聚 力。教育學(xué)生要抓住時機(jī)，講究方法。我一般每個月要求學(xué)生寫 一次總結(jié)，寫自己的心理話、寫對班級和老師的建議、寫自己的 成績、寫自己的缺點(diǎn)，總之可以隨心所書。這樣，可以了解他們的 心理動態(tài),及時

7、找他們談話,解頁頁決問題。有一次,陳佳玲同學(xué) 給我寫了這樣一封信：“老班,謝謝你這幾年對我的關(guān)心和教育, 在56班學(xué)習(xí)和生活我真的很開心。 記得那次我生病后，您總是無 微不致的關(guān)心照顧我，我物理實(shí)驗(yàn)操作考得很不好，您沒有批評 我，我心理感到很羞愧，我不愿做落后的陳佳玲。"我看完信后 , 聯(lián)想到這兩天她的情緒有一些變化,我立即找她談心，首先肯定 她的優(yōu)點(diǎn),能跟老師說心理話，把老師當(dāng)知心朋友，值得表揚(yáng),這次考試成績稍差點(diǎn) 老師沒批評你,是因?yàn)槟闵眢w沒有恢復(fù)好，你爸爸也再三叮囑老 師，你的身體還處在休養(yǎng)階段不要給你太多壓力。你是個懂事的 孩子,老師怕你壓力太大,弁不是老師不關(guān)心你的成績,等

8、你身體 好了，要抓緊學(xué)習(xí)，把功課補(bǔ)上來，話說開了，她的臉上也露出了 笑容。當(dāng)過班主任的都有一個共識，希望教聽話的學(xué)生，最起碼是 聽教育的學(xué)生。但是,當(dāng)你遇到頑皮,屢教不改的學(xué)生,對待他們 要象自己的兒子一樣,不厭其煩,對他們要永不言棄,因?yàn)橹灰?放棄，就會有希望。中45班有一個學(xué)生，剛轉(zhuǎn)到班上的時候，非常 調(diào)皮,不愛學(xué)習(xí),經(jīng)常違反校紀(jì)校規(guī)。我多次找他談心 ,要求他遵 守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)。他有體育特長，我鼓勵他加強(qiáng)鍛練，提高自信 心，但收效甚微,有時雖有好轉(zhuǎn),但終究壞習(xí)不解。批評多了 ,還認(rèn) 為我只有對他一人管得嚴(yán)格些，口服心不服。一度使我傷透腦筋, 寢食難安。有一天晚上等我查過寢后，他就和另兩

9、位同學(xué)溜出校園上 網(wǎng)。當(dāng)時我非常生氣，就把他們叫到辦公室狠狠地批評了一頓 , 弁且要他們通知各自的家長到學(xué)校來,那兩位學(xué)生都要家長來了 , 唯獨(dú)他不肯叫家長來,還對我說：“老師，你別告訴我爸,我爸得了 癌癥,我爸知道會傷心的" o我當(dāng)時打電話到他家,他爸當(dāng)時其實(shí) 沒生病,是他騙我的。真是又氣又恨,哭笑不得。事有湊巧,就在 那一年，他爸真的去逝了。因他家困難，在他爸去逝時，我向全班 學(xué)生倡議，搞了一個獻(xiàn)愛心活動,弁帶了幾個學(xué)生代表,帶著全班 同學(xué)的愛心去了他家。當(dāng)時已經(jīng)下雪，天氣非常寒冷，到他家要過 一渡溪,我和幾個學(xué)生硬是脫下鞋子打著赤腳過去的。他非常感 動，沒想到老師和同學(xué)們這樣關(guān)

10、心他一個不聽話的學(xué)生。回校后,他就寫了一篇廣播稿,題目是“老師，對不起,45班的同學(xué)對不 起”。寫得非常不錯，我就問他；“廣播稿是你自己寫的嗎？”他 告訴我：自己寫好后,要班長向禮維幫著改的。這時,我認(rèn)為機(jī)會 來了，乘機(jī)對他進(jìn)行思想教育,教育他如何做人的道理,如何對待 同學(xué)和老師,如何把學(xué)習(xí)搞上去。慢慢的我發(fā)現(xiàn)他有了進(jìn)步,后來 他越來越懂事，到了初三,他媽媽為了生計(jì)外去打工,家里平時是 她外婆照看，雙休日就是他自己。我問他生活是怎么安排的？他告 訴我：自己會煮飯，但不會炒菜，一般都是買點(diǎn)涼菜回家。我當(dāng)時 也非常感動,覺得他非常懂事。在班上還以他為典型對其他同學(xué) 進(jìn)行教育。有了老師的表揚(yáng)，同學(xué)們

11、的幫助，他對自己的信心越來 越大,變得愛學(xué)習(xí),愛運(yùn)動,在全校體育運(yùn)動會上他得了兩個冠軍 他自己高興，大家都為他感到高興。現(xiàn)在他在鎮(zhèn)區(qū)辦了一個汽車 修理店，生意很好。有一次，他在網(wǎng)上和我聊天，他說：“老師，謝 謝你呀" ！我說：“謝什么” ？他說：“謝謝你對我的教育啊，如果 沒有你的耐心教育,我現(xiàn)在不知是什么樣子啊" ？雖然以前付出了 很多,但此時卻感到無比欣慰。三、注重培養(yǎng)班干部，提高他們的班級管理能力。班干部是班主任的得力助手，培養(yǎng)好班干部，是班主任工作 的又一重點(diǎn)。我挑選任用班干部堅(jiān)持兩條：一是優(yōu)而則仕，二是民 主選舉。班干部要基本符合思想好、學(xué)習(xí)好、愛勞動 ,守紀(jì)律,

12、 有一定的管理能力和膽識，還要能大公無私，樂于助人等條件。然 后對他們進(jìn)行具體的分工,明確職責(zé),弁教給他們工作方法,指導(dǎo) 他們開展工作。我與班干部經(jīng)常交換意見 ，只少每月召開一次班 干部會議,每個班干部都要發(fā)言,進(jìn)行總結(jié),好的典型和不良行為 還要在班會上進(jìn)行總結(jié)，分別提出表揚(yáng)和批評，重大的活動（如:運(yùn)動會、歌詠會、班會、甚至包括教師節(jié)等等）都要在班干部會議上討論,大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,爭取把活動辦得有聲有色。培養(yǎng)弁管好 班干部,減輕了班主任的工作量,同時通過他們可以更多地掌握 其他學(xué)生的情況。我堅(jiān)信一條，一個人的力量是有限的，團(tuán)隊(duì)的力 量是不可估量的。沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。這也是我 這些年所

13、帶班級能夠做得比較好的一個重要原因。四、與家長多交流。家庭教育與學(xué)校教育越接近，產(chǎn)生的教育合力就越大，效果 就越顯著。要使家長的教育配合學(xué)校教育，保持一致性，關(guān)鍵在于 班主任與家長的長效聯(lián)系。我在擔(dān)任班主任期間，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系。特別是對那些智力較好而又不愛讀書的學(xué)生，我就與家長定期交流,互換意見,共同教育,達(dá)到學(xué)生進(jìn)步的目的。如中 56 班的劉俊同學(xué)，比較調(diào)皮,不愛學(xué)習(xí),喜歡貪玩,剛來我班,他的成 績屬于中下水平，但我發(fā)現(xiàn)這個學(xué)生智力較好,有潛力可挖,我就 找到這個學(xué)生的家長劉運(yùn)才,首先肯定他兒子的優(yōu)點(diǎn),同時使他 堅(jiān)信他兒子是一個可造之才,接著我和該家長一起與劉俊同學(xué)談 話，鼓勵他抓緊學(xué)習(xí)

14、，提高成績，將來一定能考一所好學(xué)校。后來 我多次和這位家長聯(lián)系,及時反饋情況,交流意見,給劉俊同學(xué)打 氣、鼓勁,經(jīng)過老師和家長的共同努力,劉俊同學(xué)去年以854分的 成績考上了安化二中，他爸爸非常高興，為此，還特意在飯店請老 師吃了一餐飯,以表感謝。還有一個學(xué)生,智力超群，可性格怪異，讓人難以捉摸。上初二的時候，他迷上了網(wǎng), 學(xué)習(xí)成績直線下降,由全年級的第一名降到十幾名,尤其是英語 每次考試只有40來分。我多次找他談話，開導(dǎo)啟發(fā)他，弁舉例說 明上網(wǎng)的危害性，雖然取得了一些效果，但他總是網(wǎng)癮難去，成績 時好時差。我看在眼里,急在心里。后來我了解到該學(xué)生敬畏父 母，聽父母的話,于是我多次登門拜訪，與家長一起商量,共同教 育，他的爸爸媽媽也費(fèi)了不少心思,想了很多辦法。通過共同努力 他終于以優(yōu)異的成績考進(jìn)了安化二中,弁順利進(jìn)入了重點(diǎn)班,現(xiàn) 在在安化二中學(xué)習(xí)成績也是名列前茅。由此可見,學(xué)校教育和家庭教育是分不開的。老師和家長保 持密切聯(lián)系是非常重要的。但經(jīng)驗(yàn)告訴我 ,向家長反映學(xué)生的