1、第五章 燃料北山中學(xué) 胡衛(wèi)國51潔凈的燃料氫氣教學(xué)目標一、知識與技能1、認識氫氣的物理性質(zhì)2、了解氫氣的燃燒過程及產(chǎn)物3、知道點燃氫氣之前必須驗純4、初步學(xué)習(xí)如何檢驗氫氣的純度二、過程與方法1、遵守實驗規(guī)程，意識到安全操作的重要性2、知道化學(xué)變化伴隨有能量變化三、情感態(tài)度與價值觀1、認識氫氣是理想的高能潔凈燃料的原因。教學(xué)重點氫氣的物理性質(zhì)及可燃性、氫氣的驗純、燃燒反應(yīng)的熱值教學(xué)難點點燃氫氣前必須驗純的原因和方法教學(xué)方法: 實驗引導(dǎo)，觀察分析，結(jié)合多媒體直觀形象化，學(xué)生為主體。教具準備: 多媒體電腦一臺；實驗室氫氣肥皂泡儀器一套；尖嘴和長玻璃管各一個；酒精燈；塑料罐；燒杯；火柴；試管。教學(xué)過程

2、教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖引言：播放在五十周年國慶大典上，放飛成千上萬只氣球。提問：大家看到了剛才錄像中一下子飛起來了許多氣球，那同學(xué)們知道為什么氣球會飛起來嗎？我們平時用嘴吹的氣球能飛起來嗎？為了解開這個謎團，學(xué)完這節(jié)課就會真相大白。前面我們學(xué)習(xí)了燃燒的條件。從這節(jié)課開始，我們來具體學(xué)習(xí)有關(guān)燃料的一些知識。傾聽激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本章節(jié)知識的興趣提問：那么，我們生活中常用的燃料有哪些呢？（還有嗎？同學(xué)們說的都很正確）思考，回答：常見的燃料有木柴、煤炭、天然氣、液化氣、煤氣、汽油、煤油等激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本章節(jié)知識的興趣自問自答：那有沒有一種燃料，燃燒后即放熱大，又沒有污染呢？有的，這就是我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容

3、潔凈的燃料氫氣板書：潔凈的燃料氫氣思考，傾聽引入課題回憶：通過上一章的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道，水電解可以得到氧氣和氫氣。現(xiàn)在我這里有一瓶收集滿的氫氣，大家觀察一下，氫氣是什么樣子的？讓學(xué)生觀察，思考，氫氣的色、態(tài)、味。那么，氫氣有哪些性質(zhì)呢？讓我們來先做一個有趣的實驗。觀察，思考。通過實驗，大家發(fā)表自己的意見，總結(jié)出相關(guān)的性質(zhì)培養(yǎng)，觀察和分析實驗現(xiàn)象的能力實驗51我們準備兩個氣球，一個通入氫氣，一個球用嘴吹。然后同時放開手，大家看到什么現(xiàn)象呢？推斷：氫氣球向上升，說明氣體的密度是小于空氣密度的，那么這也將開始時那個謎團解開了，廣場上一下子飛起來的氣球是因為球里充的是氫氣。 觀察，回答：氫氣球上升培

4、養(yǎng)，觀察和分析實驗現(xiàn)象的能力總結(jié)：經(jīng)過科學(xué)實驗驗證，氫氣在標準狀況下，1L的氣體僅為0.090g只有同條件下的空氣的2/29,氧氣的1/16。是密度最小的氣體。氫氣和氧氣一樣也存在三態(tài)，我們一般情況下見到的氫氣是氣態(tài)的，但在252時，為液態(tài)，259時，變成雪花狀固體。它的熔沸點比一般的氣體都低。并且，在一般情況下，極難溶于水中。傾聽，理解培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)的能力提問：同學(xué)們能用最簡短的文字來總結(jié)一下氫氣的物理性質(zhì)嗎？（回答的很好）思考，回答：氫氣是無色、無味氣體，難溶于水，密度最小。熔沸點低。培養(yǎng)，觀察和分析實驗現(xiàn)象的能力過渡：剛才我們了解了氫氣的物理性質(zhì)。現(xiàn)在，讓我們再進行幾個實驗，觀察

5、氫氣的燃燒反應(yīng)。傾聽激發(fā)興趣實驗52氫氣的燃燒在帶尖嘴的金屬導(dǎo)管口點燃純凈的氫氣，觀察火焰的顏色。把一個冷而干燥的燒杯置在火焰上方，觀察燒杯壁上出現(xiàn)的現(xiàn)象。用手觸燒杯感覺一下。觀察，思考培養(yǎng)，觀察和分析實驗現(xiàn)象的能力觀察：氫氣在空氣中燃燒，火焰為 色，罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁有 。手觸燒杯，感覺 。（很好）板書：淡藍色、小水滴、熱。思考，回答：淡藍色，小水滴，熱。培養(yǎng)，觀察和分析實驗現(xiàn)象的能力解釋和結(jié)論：氫氣在空氣中燃燒，生成物是水，同時放出熱量和藍色火焰。由于氫氣燃燒產(chǎn)物是水，對大氣沒有污染，所以，我們說氫燃料是不產(chǎn)生污染物的清潔燃料。 燃燒H2O22H2O傾聽，思考培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)實驗的能力過渡

6、：你們一定感到奇怪，為什么在進行導(dǎo)氣管口點燃氫氣的實驗時，一再強調(diào)氫氣必須純凈？為了弄清為什么，讓我們再來觀察一個有趣的爆鳴實驗。傾聽，思考激發(fā)興趣實驗53取一個無蓋、底部鉆一小孔的塑料杯，用紙團堵住小孔，開口一端朝下，通入一會兒氫氣，使杯里的氣體為氫氣和空氣的混合氣。把這個杯子拿到安全的地方，拔掉堵孔的紙團，用燃著的木條在小孔處點火，大家觀察到什么現(xiàn)象？觀察，思考，回答：杯子會掀開來，聽到爆炸聲培養(yǎng)，觀察和分析實驗現(xiàn)象的能力為什么會這樣呢？原來當氫氣與空氣混合時，一旦點燃，反應(yīng)迅速進行，在極短的時間內(nèi)放出大量的熱，使塑料杯子內(nèi)的氣體急劇膨脹，結(jié)果發(fā)生爆炸。實驗測定，當氫氣的總體積在474.2

7、時，點燃就會發(fā)生爆炸，這個范圍叫做氫氣的爆炸極限。板書：爆炸極限，4%74.2%因此，在使用氫氣時，要特別注意安全。點燃氫氣之前，一定要檢驗氫氣的純度。傾聽，思考，掌握培養(yǎng)，觀察和分析實驗現(xiàn)象的能力提問：既然氫氣的純度那么重要，那么我們?nèi)绾尾拍苤罋錃庖呀?jīng)純凈了呢？當然，不能直接去點燃氫氣發(fā)生器。但是，我們判斷氫氣是否純凈的依據(jù)仍然是爆炸。只不過將氣體收集在試管中進行而已。同學(xué)們猜想一下，如果試管中的氫氣是純凈的，應(yīng)該有什么樣的現(xiàn)象，不純，又會有什么樣的現(xiàn)象？思考引起思考那讓我們再來做實驗看看吧。實驗5-4收集一小試管氫氣，用拇指堵住試管口，使試管口稍向下傾斜，接近酒精燈火焰，再移開拇指點火。

8、觀察，思考培養(yǎng)，觀察和分析實驗現(xiàn)象的能力提問：同學(xué)們看到什么現(xiàn)象呢？如果試管中的氫氣時純凈的，氫氣會被點燃，并伴隨有噗的響聲，如果不純，則會伴隨有尖銳的爆鳴聲。思考，回答培養(yǎng)，觀察和分析實驗現(xiàn)象的能力人類使用燃料進行燃燒是為了通過燃燒反應(yīng)產(chǎn)生熱量，那么，是否只有通過燃燒才能得到熱量呢？我們已經(jīng)知道，氫氣完全燃燒時，跟空氣里的氧氣化合成水，同時放出大量的熱。這熱量有多大呢？據(jù)測定，氫氣完全燃燒的熱值為143×103kJkg，而汽油完全燃燒的熱值為46×103kJkg，可見氫氣真是難能可貴的既清潔有高能的理想燃料。目前，液氫已在宇宙火箭、航天飛機、導(dǎo)彈等方面應(yīng)用。傾聽，思考引起思考最后我們以小詩來總結(jié)一下氫氣的性質(zhì)。回答：氫氣燃燒的熱值高，產(chǎn)物是水，它是理想的高能和潔凈燃料。培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)的能力總結(jié)：橫放形如工：元素符號：H氣體它最輕：是密度最小的氣體點燃既來水：燃燒后的產(chǎn)物是水不純會爆鳴：點燃不純的氫氣發(fā)生爆炸（檢驗純度）思考，回答培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)的能力作業(yè)：P126 檢查