1、.年下學期新雅達學校九年級化學學科導學案設計：曾憲文教務處簽名：上課時間： 月 日班級：小組：姓名：課型：新授課第五單元 化學方程式 課題3 利用化學方程式的簡單計算第 1 課時 總 課時學習過程及內(nèi)容學法指導學習目的：1.掌握有關反響物、生成物質(zhì)量的計算。2.掌握化學計算的解題格式，培養(yǎng)化學計算題的解題才能。3.通過有關化學反響的計算，能從定量的角度理解化學反響。重難點：計算的根據(jù)和步驟。一.預習新知1.寫出以下反響的化學方程式用高錳酸鉀加熱的方法制氧氣 用氯酸鉀在二氧化錳作催化劑并加熱的條件下制氧氣 2.在4P+5O2=2P2O5的反響中， 份質(zhì)量的磷跟 份質(zhì)量的氧氣起反響，生成 份質(zhì)量的

2、五氧化二磷。3. 現(xiàn)有8g氧氣與足量的氫氣完全燃燒，能生成多少克水？審題該題涉及的化學變化化學方程式為 ；題目給出的量為_的質(zhì)量，未知量為_的質(zhì)量；量與未知量有什么關系？解題請你在草稿紙上書寫出詳細的解題過程。對照寫完后，請先自己檢查，再與同學的解題過程比照、交流，然后與P102例1比較有哪些異同。二合作探究知識點：根據(jù)化學方程式的計算【嘗試練習】【閱讀】自學課本P102-103例1、例2后，完成以下問題：【考慮交流】1.利用化學方程式計算的可分為哪幾個步驟？2.利用化學方程式計算應注意哪些問題？【火眼金睛】電解36g水可得到多少g氫氣？下面是四位同學的解題過程和結果如下，請你仔細檢查后答復：

3、他們做得對嗎？分別有什么缺陷？ 你從中能得到什么啟示？甲同學解：設可得Xg氫氣。HO2通電H+ O233    136g   x33/1= 36g/x    x = 1.1 g答：可得到1.1g氫氣乙同學解：設可得X氫氣。 H2O通電H2+ O2 18      2 36    x 18/2 = 36/x x = 4 g答：可得到4g氫氣丙同學解：設可得Xg氫氣。2H2O通電2

4、H2+ O2 36    4     32 36 g          x   36/32 = 36g/x  x = 32 答：可得到32g氫氣丁同學解：設可得氫氣質(zhì)量為X。2H2O 通電2H2+O236      436g      x  

5、0; x = 4 g答：可得到4g氫氣四. 新知應用碳在高溫時與氧化銅反響生成銅和二氧化碳。計算要使80克氧化銅完全反響，需要碳的質(zhì)量至少是多少？課本練習P1031-3五當堂檢測總分值100分 得分 1.要讓3g鎂條完全燃燒，需要氧氣的質(zhì)量是 A、2g B、1g C、1.5g D、無法計算2.鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁。在這個反響中，鋁、氧氣、氧化鋁的質(zhì)量比是 A、2732102B、272443 C、432 D、108962043.在化學反響3X+4Y =2Z中，X和Z相對分子質(zhì)量為32和102，那么Y的相對分子質(zhì)量_。4. 用氫氣復原16克氧化銅可得到銅多少克？同時生成多少克水？你能計算出參加

6、反響的氫氣的質(zhì)量嗎？5. 在反響2A+5B2C+4D中，C、D的相對分子質(zhì)量之比為9：22。假設2.6gA與B完全反響后，生成8.8 gD。那么在此反響中，B與D的質(zhì)量比為 A.4：9 B.8：11 C.10：11 D.31：446. 發(fā)射通信衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨N2H4做燃料，用四氧化二氮N2O4助燃，生成物不會對大氣造成污染。反響的化學方程式為2N2H4N2O4=3 4H2O,請在橫線上填寫化學式以完成該化學方程式。請計算9.6gN2H4完全燃燒需要助燃物N2O4的質(zhì)量。7. 中國登山協(xié)會為了紀念我國首次攀登珠穆朗瑪峰成功50周年，再次組織攀登珠峰活動。阿旺扎西等一行登山運發(fā)動于5月21日13:40成功登頂。假設每名運發(fā)動沖頂時消耗自帶的液氧4.8 kg。求：14.8 kg氧在標準狀況下的體積是多少升?標準狀況下，氧氣的密度為1.43 gL2假設在實驗室中用高錳酸鉀為原料制取一樣質(zhì)量的氧氣，需要多少千克高錳酸鉀?8. 某實驗小組的同學為了測定實驗室中氯酸鉀樣品的純度，取一定質(zhì)量的該樣品與1g的二氧化錳混合，其總質(zhì)量為6g。依次加熱該混合物t1、t2、t3、t4時間后，分別冷卻稱量剩余物質(zhì)量，記錄的有關數(shù)據(jù)如下表樣品中的雜質(zhì)不參加反響：加熱時間t1t2t3t4剩余固體的質(zhì)量g4.244.164.084.08試計算：