1、學(xué)生自理能力狀況考察報(bào)告社會(huì)的進(jìn)展需要具備各力量的現(xiàn)代化四有新人。人要想在社會(huì)中生存，自理力量是尤為的，它貫穿著人的一生，是生活的根底。然而，新一代獨(dú)生子女受家庭幾代人的寵愛(ài)，自理力量的匱乏不言而喻的。例如近幾年的中同學(xué)家長(zhǎng)陪讀，高校生人才聘請(qǐng)家長(zhǎng)陪聘，足以說(shuō)明新一代獨(dú)生子女自理力量的薄弱。即便是在農(nóng)村，獨(dú)生子女們的自理力量也同樣的。的升旗手中就有不少同學(xué)一開(kāi)頭不會(huì)系國(guó)旗，有時(shí)分系好了又掉下來(lái)的情況也過(guò)幾次，小同學(xué)不會(huì)削鉛筆，小同學(xué)書(shū)包不會(huì)整理至于洗衣做飯，那可真是寥寥無(wú)幾了。一、小同學(xué)應(yīng)當(dāng)具備的自理力量自理力量包括三個(gè)內(nèi)容：生活自理力量、學(xué)習(xí)自理力量、社交自理力量。本文所講的自理力量主要是生

2、活自理力量，生活自理力量是指孩子在日常生活中照料生活的自我效勞性勞動(dòng)的力量。簡(jiǎn)潔的說(shuō)自我效勞，照料，它是人應(yīng)當(dāng)具備的最的生活技能。小同學(xué)究竟應(yīng)當(dāng)具備哪些自理力量！小同學(xué)日常標(biāo)準(zhǔn)條是寫(xiě)的“敬愛(ài)父母，父母身體健康，為家庭做力所能及的事。”第九條規(guī)定“穿著干凈，常常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。能做的事做，衣物用品擺放整齊，學(xué)會(huì)整理房間、洗衣服、洗餐具等家務(wù)勞動(dòng)。”從小同學(xué)日常標(biāo)準(zhǔn)可以看出，小同學(xué)的自理力量主要是指：自我效勞性勞動(dòng)，家庭生活效勞性勞動(dòng)。自我效勞性勞動(dòng)包括：梳頭，洗臉，洗腳，洗澡，穿衣、褲，系紅領(lǐng)巾，剪指甲，整理書(shū)包，刨鉛筆，包書(shū)皮，鋪床單，疊被子，折衣物等；家庭生

3、活效勞性勞動(dòng)主要包括：掃地，拖地，擦桌、椅、柜，洗衣，洗鍋、碗、盆，擇菜、切菜，削果皮，燒開(kāi)水，煮面，煮小菜、湯等。二、小同學(xué)自理力量現(xiàn)狀對(duì)本校同學(xué)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查、調(diào)查，對(duì)學(xué)校小同學(xué)上網(wǎng)閱讀，筆者熟悉到當(dāng)前農(nóng)村小同學(xué)的自理力量現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，主要為：1、同學(xué)不愛(ài)勞動(dòng)，怕臟、怕累。低班級(jí)中大多數(shù)同學(xué)獨(dú)立自我效勞性勞動(dòng)，往往是在家長(zhǎng)的幫忙下的；同學(xué)真的是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”；同學(xué)上學(xué)遲到不找的原因，往往埋怨家長(zhǎng)，甚至干脆發(fā)脾氣；常常家庭效勞性勞動(dòng)的同學(xué)10%。2、祖輩對(duì)孩子寵愛(ài)變溺愛(ài)，捧在手里、含在嘴里。如今孩子的家長(zhǎng)大多受過(guò)初中教育，對(duì)孩子的教育有的熟悉，也有較的教育孩子的理念，祖輩的文化較低，往往對(duì)

4、孩子溺愛(ài)，對(duì)孩子護(hù)短，更別說(shuō)是讓孩子做事了。時(shí)分還家長(zhǎng)教育孩子，爺爺奶奶訓(xùn)斥爸爸媽媽的。3、學(xué)校教育偏重語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科教育，了同學(xué)的勞動(dòng)教育。學(xué)校教育是同學(xué)勞動(dòng)教育，自理力量不行缺少的因素。然而，活動(dòng)課，實(shí)踐課成了自習(xí)課、語(yǔ)數(shù)課的情況屢有，同學(xué)失去了活動(dòng)與實(shí)踐的時(shí)機(jī)；老師以勞動(dòng)為懲處，同學(xué)對(duì)勞動(dòng)產(chǎn)生厭惡。三、對(duì)小同學(xué)自理力量的建議1、多彩的活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)勞動(dòng)愛(ài)好。綜合實(shí)踐活動(dòng)、少先隊(duì)活動(dòng)隊(duì)員們寵愛(ài)的活動(dòng)，可以一系列活動(dòng)來(lái)訓(xùn)練和培育隊(duì)員的自理力量。如“我是小主人”，在老師的下，學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)潔的班務(wù)勞動(dòng)；“我是小幫手”，在家長(zhǎng)的下，訓(xùn)練并學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)潔的家務(wù)勞動(dòng)；“我是小大人”，在師長(zhǎng)的下，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的自我效勞內(nèi)容。還可以低班級(jí)的隊(duì)員上進(jìn)心強(qiáng)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)競(jìng)賽：整理書(shū)包競(jìng)賽，系鞋帶競(jìng)賽等。2、家校，更新家長(zhǎng)育兒理念。爺爺、奶奶和父母不管怎樣愛(ài)孩子，寵愛(ài)、溺愛(ài)，總之對(duì)孩子都很。這是老師、家長(zhǎng)相同的地方，要從為孩子的將來(lái)為點(diǎn)，拉近家校，從而為家長(zhǎng)老師的教育理念打下根底。學(xué)校要組織家長(zhǎng)學(xué)校，做育兒理念講座，有條件的可以請(qǐng)專(zhuān)家作專(zhuān)題講座。3、教給孩子勞動(dòng)技能，同學(xué)自理力量。同樣勞動(dòng)，同學(xué)做得輕松，勞動(dòng)質(zhì)量