1、人教版七年級數(shù)學(xué)上冊期末試卷及答案以下是查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)為您推薦的人教版七年級數(shù)學(xué)上冊期末試卷及答案，希望本篇文章對您學(xué)習(xí)有所幫助。人教版七年級數(shù)學(xué)上冊期末試卷及答案一、選擇題每題3分，共30分：1.以下變形正確的選項(xiàng)是 A.假設(shè)x2=y2，那么x=y B.假設(shè) ，那么x=yC.假設(shè)xx-2=52-x，那么x= -5 D.假設(shè)m+nx=m+ny，那么x=y2.截止到2019年5月19日，已有21600名中外記者成為上海世博會的注冊記者，將21600用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示為 A.0.216105 B.21.6103 C.2.16103 D.2.161043.以下計(jì)算正確的選項(xiàng)是 A.3a-2a=1 B.x

2、2y-2xy2= -xy2C.3a2+5a2=8a4 D.3ax-2xa=ax4.有理數(shù)a、b在數(shù)軸上表示如圖3所示，以下結(jié)論錯誤的選項(xiàng)是 A.bC. D.5.關(guān)于x的方程4x-3m=2的解是x=m，那么m的值是 A.2 B.-2 C.2或7 D.-2或76.以下說法正確的選項(xiàng)是 A. 的系數(shù)是-2 B.32ab3的次數(shù)是6次C. 是多項(xiàng)式 D.x2+x-1的常數(shù)項(xiàng)為17.用四舍五入把0.06097準(zhǔn)確到千分位的近似值的有效數(shù)字是 A.0，6，0 B.0，6，1，0 C.6，0，9 D.6，18.某車間方案消費(fèi)一批零件，后來每小時(shí)多消費(fèi)10件，用了12小時(shí)不但完成了任務(wù)，而且還多消費(fèi)了60件，

3、設(shè)原方案每小時(shí)消費(fèi)x個(gè)零件，這所列方程為 A.13x=12x+10+60 B.12x+10=13x+60C. D.9.如圖，點(diǎn)C、O、B在同一條直線上，AOB=90，AOE=DOB，那么以下結(jié)論：EOD=90COE=COE=COE+BOD=90. 其中正確的個(gè)數(shù)是 A.1 B.2 C.3 D.410.如圖，把一張長方形的紙片沿著EF折疊，點(diǎn)C、D分別落在M、N的位置，且MFB= MFE. 那么MFB= A.30 B.36 C.45 D.72二、填空題每題3分，共18分：11.x的2倍與3的差可表示為 .12.假如代數(shù)式x+2y的值是3，那么代數(shù)式2x+4y+5的值是 .13.買一支鋼筆需要a元

4、，買一本筆記本需要b元，那么買m支鋼筆和n本筆記本需要 元.14.假如5a2bm與2anb是同類項(xiàng)，那么m+n= .15.900-46027/= ，1800-42035/29= .16.假如一個(gè)角與它的余角之比為12，那么這個(gè)角是 度，這個(gè)角與它的補(bǔ)角之比是 .三、解答題共8小題，72分：17.共10分計(jì)算：1-0.52+ ;2 .18.共10分解方程：1320-y=6y-4y-11;2 .19.6分如圖，求以下圖陰影部分的面積.20.7分， A=3x2+3y2-5xy，B=2xy-3y2+4x2，求：12A-B;2當(dāng)x=3，y= 時(shí)，2A-B的值.21.7分如圖，BOC=2AOB，OD平分A

5、OC，BOD=14，求AOB的度數(shù).22.10分如以下圖是用棋子擺成的T字圖案.從圖案中可以看出，第1個(gè)T字型圖案需要5枚棋子，第2個(gè)T字型圖案需要8枚棋子，第3個(gè)T字型圖案需要11枚棋子.1照此規(guī)律，擺成第8個(gè)圖案需要幾枚棋子?2擺成第n個(gè)圖案需要幾枚棋子?3擺成第2019個(gè)圖案需要幾枚棋子?23.10分我市某中學(xué)每天中午總是在規(guī)定時(shí)間翻開學(xué)校大門，七年級同學(xué)小明每天中午同一時(shí)間從家騎自行車到學(xué)校，星期一中午他以每小時(shí)15千米的速度到校，結(jié)果在校門口等了6分鐘才開門，星期二中午他以每小時(shí)9千米的速度到校，結(jié)果校門已開了6分鐘，星期三中午小明想準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校門口，那么小明騎自行車的速度應(yīng)該為每小

6、時(shí)多少千米?根據(jù)下面思路，請完成此題的解答過程：解：設(shè)星期三中午小明從家騎自行車準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校門口所用時(shí)間t小時(shí)，那么星期一中午小明從家騎自行車到學(xué)校門口所用時(shí)間為 小時(shí)，星期二中午小明從家騎自行車到學(xué)校門口所用時(shí)間為 小時(shí)，由題意列方程得：24.12分如圖，射線OM上有三點(diǎn)A、B、C，滿足OA=20cm，AB=60cm，BC=10cm如下圖，點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā)，沿OM方向以1cm/秒的速度勻速運(yùn)動，點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā)在線段CO上向點(diǎn)O勻速運(yùn)動點(diǎn)Q運(yùn)動到點(diǎn)O時(shí)停頓運(yùn)動，兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā).1當(dāng)PA=2PB時(shí)，點(diǎn)Q運(yùn)動到的位置恰好是線段AB的三等分點(diǎn)，求點(diǎn)Q的運(yùn)動速度;2假設(shè)點(diǎn)Q運(yùn)動速度為3cm/秒，經(jīng)過多長時(shí)

7、間P、Q兩點(diǎn)相距70cm?3當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動到線段AB上時(shí)，分別取OP和AB的中點(diǎn)E、F，求 的值.參考答案：一、選擇題：BDDCA，CDBCB.二、填空題：11.2x-3; 12.11 13.am+bn14.3 15.43033/，137024/31 16.300.三、解答題：17.1-6.5; 2 .18.1y=3.2; 2x=-1.19. .20.12x2+9y2-12xy; 231.21.280.22.126枚;2因?yàn)榈?個(gè)圖案有5枚棋子，第2個(gè)圖案有5+31枚棋子，第3個(gè)圖案有5+32枚棋子，一次規(guī)律可得第n個(gè)圖案有5+3n-1=3n+2枚棋子;332019+2=6032枚.23. ; ;

8、由題意列方程得： ，解得：t=0.4，所以小明從家騎自行車到學(xué)校的路程為：150.4-0.1=4.5km，即：星期三中午小明從家騎自行車準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校門口的速度為：4.50.4=11.25km/h.24.1當(dāng)P在線段AB上時(shí)，由PA=2PB及AB=60,可求得：PA=40，OP=60，故點(diǎn)P運(yùn)動時(shí)間為60秒.假設(shè)AQ= 時(shí)，BQ=40，CQ=50，點(diǎn)Q的運(yùn)動速度為：5060= cm/s;假設(shè)BQ= 時(shí)，BQ=20，CQ=30，點(diǎn)Q的運(yùn)動速度為：3060= cm/s.當(dāng)P在線段延長線上時(shí)，由PA=2PB及AB=60,可求得：PA=120，OP=140，故點(diǎn)P運(yùn)動時(shí)間為140秒.假設(shè)AQ= 時(shí)，BQ

9、=40，CQ=50，點(diǎn)Q的運(yùn)動速度為：50140= cm/s;假設(shè)BQ= 時(shí)，BQ=20，CQ=30，點(diǎn)Q的運(yùn)動速度為：30140= cm/s.2設(shè)運(yùn)動時(shí)間為t秒，那么：在P、Q相遇前有：90-t+3t=70，解得t=5秒;在P、Q相遇后：當(dāng)點(diǎn)Q運(yùn)動到O點(diǎn)是停頓運(yùn)動時(shí)，點(diǎn)Q最多運(yùn)動了30秒，而點(diǎn)P繼續(xù)40秒時(shí)，P、Q相距70cm，所以t=70秒，經(jīng)過5秒或70秒時(shí)，P、Q相距70cm .要練說，得練看。看與說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運(yùn)用觀察法組織活動時(shí)，我著眼觀

10、察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達(dá)才能的進(jìn)步。與當(dāng)今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時(shí)期小學(xué)老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學(xué)堂里的先生那么稱為“老師或“教習(xí)。可見，“老師一說是比較晚的事了。如今體會，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學(xué)識程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。3設(shè)OP=xcm，點(diǎn)P在線段AB上，20x80，OB-AP=80-x-20=100-x，EF=OF-OE=OA+ -OE=20+30- ，