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文檔簡介

1、精選優質文檔-傾情為你奉上漁洋鎮五洲中心實驗小學2018-2019學年度上學期四班班隊工作教育教學計劃五洲小學 吳永俊 一、指導思想本學期，我班結合中小學學生守則、中小學學生行為習慣，狠抓養成教育，進一步完善常規管理，從細微之處抓好學生文明習慣和行為的養成。利用學校的有利資源，結合學校工作要點和少先隊工作，開展豐富多樣的活動,不斷加強班級少先隊基礎建設，努力開創班級工作新局面。二、學生情況分析本班共計50名學生,他們已經過三學年的教育和訓練，大部分學生已養成良好的學習和行為習慣，大部分學生成績不錯，素質也比較高，上進心強，并且有較強的集體榮譽感。但也有一部分學生自覺性較差，學習態度不端正，學習

2、成績較差，還出現了偏科現象。針對這種概況，我決心下大力氣，講究技巧，進行因材施教，促進學生個性發展，爭取在這學期班級工作上再上新臺階。3、 教材分析學習小學生日常行為規范幫助學生養成良好行為，促進他們身心健康發展。提高學生的道德修養、紀律意識，增強自覺性。讓同學們通過此次主題班會，培養學生從現做起，從一點一滴做起，在行為方面做講文明收規范嚴于律己的好生。小學生日常行為規范對我們小學生的日常行為提出看規范的要求。她教育我們養成良好的行為習慣，做全名發展的一代新人。今天我們班將舉行“小學生日常行為規范教育”的主題班會活動。學習小學生日常行為規范學生讀小學生日常行為規范教師對應小學生日常行為規范中的

3、內容，從文明守紀和習慣上進行降級。四、教學目標1、健全班隊委，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的班隊委進行調整，讓每位班隊干部都發揮應有的作用，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。2、對學生進行行為習慣養成教育，使學生成為有禮貌、講衛生、講文明、守紀律的好少年。 3、加強學生的集體意識，團隊意識，培養集體榮譽感。4、加強學生明辨是非的能力培養，由“他律”逐漸向“自律”過渡。 5、配合學校開展紀律、衛生、兩操、禮儀的四項競賽活動。6、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績7、協調好與其他任課老師的關系，共同對學生施加教育。8、切實加強學校、家庭、社會三結合。9、積極開展少先隊活動和主題隊活動。10、加強對學生的心理輔導教育。五、具體安排9月1、教室環境布置。2、民主推選產生新一輪小干部，進行小干部崗位培訓。3、倡導愛衛生，促身心健康4、慶教師節開展“謝謝您-我親愛的老師言”“一言一行贈恩師”等感恩活動以。10月1、開展“愛國主義”活動。2、準備參加校運會。3、狠抓路隊、安全等文明行為習慣。4、整臟治亂活動。11月1、加強習慣養成教育，推選行為規范上標兵。2、參加學校舉辦的校運會。3、禮儀文明之星評選和公示。12月1、開展文明禮儀行動。2、迎新年，慶元旦。2019年1

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