1、六年級數學第一學期期末試卷一、填一填1、一個長方體的體積是54立方分米，底面積是15平方分米，高是分米。2、5.07立方分米毫升；600立方厘米立方分米。3、3/10÷3/44/ /520%。4、/與25互為倒數，沒有倒數，0.8的倒數是/。5、原價300元的衣服打八折出售是元，七折后210元的衣服原價是元。6、10千克油吃了1/2，還剩千克；假如再吃1/2千克，還剩千克。7、甲數的1/3等于乙數的/。假如乙數是16，那么甲數是。8、甲與乙的比是85，甲數比乙數多%，乙數比甲數少%，乙數占甲乙兩數和的%。百分數前保存一位小數9、把5克糖全部溶解在50克水中，糖與糖水的質量比是：。10

2、、一個數的60%是36，這個數的是。11、從學校去公園，甲用了10分鐘，乙用了9分鐘，甲乙兩人速度的比是：；假如同時從A地到B地，甲乙兩人時間的比是：。12、將45升的水倒入一個長5分米、寬3分米、高4分米的長方體魚缸中，水面距缸口還有分米。二、請你當法官1、當a>1時，5/8a>5/8。 × 2、體積單位比面積單位大。 × 3、0.25千米也可以寫成25%千米。 × 4、甲乙兩班的出勤率都是98%，那么甲乙兩班今天的出勤人數一樣。 × 5、1/4×1/5÷1/4×1/51。 × 三、選一選1、下面百分

3、數可能大于100%的是。A、成活率B、發芽率C、出勤率D、增長率2、a的4/7等于b的3/5 a,b都不為0 ，那么ab。A、小于B、大于C、等于D、無法確定3、在三角形中三個內角度數的比是114，這個三角形一定是。A、等腰三角形B、等邊三角形C、直角三角形4、一件衣服如今售價60元，比原價降低20元，比原價降低了。A、1/3B、25%C、20%5、一種商品現價是原價的75%，現價比原價廉價了%。A、75B、25C、100四、按要求完成1、把下面的小數化成百分數，百分數化成小數。1.60.42%/2、求下面各比的比值。2814 7/85/6/3、化簡比0.46：0.21/4=：五、計算1、直接

4、寫出得數。5/83/18/52/59/5×2/9/3/5÷6/5/22/3/36÷ 1/43÷1/327÷3/5×3/5÷92、計算下面各題，能簡算的要簡算。8/13×1/75/13÷7=/3/42/5×20/3=/1/7×34÷1/7×2/17=4/9÷4/51/51/3=/3、解方程60%x+2585 x=x-75%x150 x=1/4x÷2/55/8 x=六、解決問題。1、某營業大廳有一根長方體柱子，高是3.2米，底面是邊長0.4米的正方形

5、。1這根柱子的體積是多少立方米？列式：答：這根柱子的體積是立方米。2假如給這根柱子的四周涂油漆，按每升油漆涂5平方米計算，需用油漆多少升？列式：答：需要油漆升。2、同學們種蓖麻的棵數是向日葵的2/5，種的向日葵和蓖麻一共有140棵。向日葵和蓖麻各有多少棵？列方程解答解：答：種向日葵棵，蓖麻棵。3、3輛大貨車和4輛小貨車共運貨30噸，大貨車的載重量是小貨車的2倍。兩種貨車的載重量各是多少噸 ？列式：答：大貨車的載重量是噸，小貨車的載重量是噸。4、2019年10月6日，張明把8000元整存整取存入銀行。2019年10月6日存款到期。存期三年，年利率4.25%。1張明應得利息多少元？列式：80答：張

6、明應得利息元。2張明到期可以從銀行一共取回多少錢？列式：答：一共取回元。5、修路隊修一條水渠，第一周修了2/5千米，第二周修了11/35千米，正好剩下全長的2/7。這條水渠長多少千米？列式： 答：這條水渠長千米。觀察內容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即

7、按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，

8、幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察的根底上，引導幼兒聯想，讓他們與以往學的詞語、生活經歷聯絡起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫生用的手術刀樣，給大樹開刀治病。通過聯想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。6、利萬家超市運來120箱果汁。運來的牛奶比果汁多1/4。運來牛奶多少箱？這個工作可讓學生分組負責搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探究、環保等多方面

9、。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?列式：要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得害怕：有的結巴重復，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子。總之，說話時外部表現不自然。我抓住練膽這個關鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關系。每當和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養幼兒敢于當眾說話的習慣。或在課堂教學中，改變過去老師講學生聽的傳統的教學形式，取消了先舉手后發言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當眾說話的時機，培養幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好