1、【精品文檔】如有侵權，請聯系網站刪除，僅供學習與交流怎樣為孩子制定人生發展規劃.精品文檔.怎樣為孩子制定人生發展規劃？ 怎樣為孩子制定人生發展規劃？ 人生發展規劃專業的表達方式叫生涯規劃。在這里，生就是人生，就是活著，涯就是邊際。也就是說，一個人活著，一輩子，想干什么，要干什么，能干什么，這都需要提前做一個規劃。像蓋房子一樣，要有一個設計圖紙。 生涯規劃是一怎樣為孩子制定人生發展規劃？人生發展規劃專業的表達方式叫“生涯規劃”。在這里，“生”就是“人生”，就是“活著”，“涯”就是“邊際”。也就是說，一個人活著，一輩子，想干什么，要干什么，能干什么，這都需要提前做一個規劃。像蓋房子一樣，要有一個設

2、計圖紙。生涯規劃是一個人一生中的大事。而且這個規劃要從孩子很小的時候開始抓起。這是世界潮流。當今世界，幾乎所有發達國家都有完備的生涯教育和職業指導體系。但是在我國，真正的生涯規劃教育體系還處在起步階段。一些家長和孩子對這個話題還很陌生。所以，我們常常會在現實生活中看到這樣的現象，當家長問孩子“長大了干什么”時，很多孩子一臉茫然，說“不知道啊！”“沒想過！”當學生進入中考了，面臨；：分流”選擇了，要決定是上普高，還是中專、中技或是職高了，家長再問孩子，回答依然是“不知道！”“沒想過”，甚至到了高二，該文理分科了，高考結束要填報志愿、選定專業了，很多的家庭不僅孩子茫然，家長也不知道。一些人只能臨時

3、抱佛腳，到處請教別人，“現在什么專業吃香？選文科好就業，還是理科好就業啊？”孩子對未來沒想法，是一個比較普遍的問題。這不能完全怪孩子，因為引導和幫助孩子制定生涯規劃這首先是家長的責任。也有很多家長說，我們一直都很重視孩子的人生規劃啊！包括上學前帶他去上各種興趣班，從孩子上幼兒園、小學、初中、高中都在為孩子擇校。我們要求孩子要考上北大、清華等名校，這不是給孩子做人生規劃嗎？我們顯然不能簡單地說，家長現在所做的一切，不是在為孩子做人生規劃。但問題恰好就在這里。中國家長對孩子的所謂規劃也就是讀書，如果有規劃的也就是做到上大學。但是，上完大學后，孩子的人生之路怎么走？很多家長說，“還沒想那么遠。”這種

4、半拉子的生涯規劃造成的后果是，很多的孩子錯把上大學當做人生的終極目標，一旦考上大學后，就覺得“船到碼頭車到站”，可以高枕無憂了。加上我們的大學實行的是嚴進寬出的制度。很多孩子考入大學之后因為失去奮斗目標，所以放松對自我約束，把大學當做了混日子的“天堂”，有的甚至整天泡在網吧里，完全放棄學習，最后被大學除名，比方說我們在之前談到過的2007年轟動全國的“張非事件”的主角張非就是這樣的例子。家長應該理解，對孩子讀書、考試的規劃，只是孩子人生規劃中很小的一部分。真正的生涯規劃是指導孩子人生全過程的宏偉藍圖。人的不同人生階段，生涯發展的任務都不同。人生規劃應該從孩子很小的時候抓起，這樣，孩子在每一個人

5、生階段都能做到方向明確，目標堅定，不僅知道本階段自己的任務，還明白下一段自己的人生走向。這樣就不會像現在的一些大學生那樣出現“校囷迷途癥”了。專家提醒我們，抓“生涯規劃”要趁早。這是因為這個規劃不能是家長單方面設計，然后讓孩子去實施。它只能也必須是由孩子和家長共同參與來制定。制定規劃的過程，也是家長對孩子進行“夢想教育”的過程。當孩子開始用“我長大了要如何如何”的口氣來表達對未來的展望時，家長對孩子生涯規劃其實就應該開始了。初中畢業是孩子生涯發展的第一個十字路口。因為這個時候，法定的九年義務教育已經完成。孩子們的發展走向會在這里將出現一次分流：根據家庭供養能力、社會需求和孩子自身發展的需要，一

6、部分孩子會要選擇接受中等職業技術教育，成為普通勞動者的后備力量；一部分有繼續深造愿望的孩子會選擇考高中、上大學的發展道路，并按照未來社會管理者、領導者、高級技術人才的要求繼續深造這個階段的生涯設計會直接影響孩子未來的人生走向。在幫助孩子設計規劃時，家長一定要充分聽取孩子的意見，讓孩子明白，做出這樣的選擇意味著選擇了什么？放棄了什么？自己將要成為一個什么人？要干成什么事？為了實現這樣的目標需要接受什么樣的教育？這個選擇是不是適合自己的選擇？初中這個十字路口的選擇對一些家長也是一個嚴峻的挑戰。尤其是當孩子的選擇與家長內心的愿望相悖時，家長需要有更寬廣的胸懷和更開闊的視野。比方說，有一位家長，只有一

7、個女兒，女兒初中的成績是中等偏上，家長的愿望是讓孩子上普通高中，但女孩迷上了“花式調酒”。家長這之前甚至完全沒有聽說過還有這樣一個行業。后來，女孩背著父母從家里偷出戶口本為自己報了一所有“花式調酒”專業的職高。家長與孩子因此發生了很大的沖突。這個故事的結局大大出乎家長的意料：女兒在這個領域發展得非常好，25歲就拿到了這個行業的最高榮譽，在香港等地表演時，出場費就是35萬港幣。而這個時候，孩子初中時的同學，有的大學畢業后還在忙著考研，有的還在到處遞求職信，為找一份穩定的工作而東奔西走當女兒在北京買了房，把父母接來居住時，父母還沒有弄明白“花式調酒”究竟是一個什么職業？為什么耍耍那種五顏六色的酒杯

8、就會比一個大學生、研究生掙的錢還多？我們舉這個事例并不是說，哪條路就是好，哪條路就是不好。而是希望家長在幫助孩子規劃人生時不要拘泥于傳統的觀念和經驗，畢竟時代在發生著曰新月異的變化。孩子們明天可以選擇的路比我們這代人要寬闊的多。要盡可能尊重孩子們的意愿。不要把家長自己的意志強加給孩子。高中階段孩子也面臨兩次重要的選擇，一是高二年級的文理分科。二是高考后升入學校的選擇和專業的選定。這個階段的人生規劃也很重要。因為，這會直接影響孩子在大學期間的升造方向和未來的職業選擇。這個階段，家長更應該充分尊重孩子的意見。因為進入高中段的孩子身心發育已經達到了成年人的水平，進入高三年級的孩子絕大部分年滿18周歲

9、，已經是準的成年人。他們對自己的人生規劃較之初中畢業生更有發言權。這是其一。其二是大多數高中的孩子對自身的優勢和局限有了比較清晰的了解，有的孩子已經形成了自己初步的生涯規劃。家長只需要認真地傾聽孩子的意見，并給予他們必要的建議。切記不要以勢壓人，逼著孩子接受家長給他們的設計方案。我在全國各地遇到過很多這樣的例子，家長不了解孩子，不尊重孩子的意愿,強迫孩子按他們的意愿選文理科，報專業，結果選擇的剛好是孩子的“短板”，孩子未來的發展因此受到很大的制約。孩子很痛苦，家長明白后也非常后悔。高考過后，還有一部分孩子的生涯規劃更加需要家長認真對待，這就是那些在高考中失利的孩子。或者沒有考上預期的大學，或者

10、就是“名落孫山”。這是孩子們在人生路途上經歷的最大的一次挫折。家長無論內心多么失望、失落都不能因此遷怒于孩子，更不能忽視這一類孩子的生涯規劃，要么幫他們選擇復讀，要么為他們進入職場安排各種培訓和實踐。最重要的是要告訴孩子，人生的路還很漫長，只要我們矢志不移，努力拼搏，同樣可以創造人生的輝煌。進入大學后，孩子離人生的職場只有一步之遙。家長要提醒孩子，上大學只是人生旅途中的一個驛站，而不是終點。絕不能認為考上了大學尤其是重點大學）就可以高枕無優了。對于一個志存高遠的人，大學就是一個加油站，在大學期間積累的知識、技能越多，未來職場的路就越寬廣，反之，不求進取,無所事事，畢業之曰，就是失業之時。大學生必須提前為進入職場做準備，除了專業知識的準備外，還要對社會發展趨勢、行業發展趨勢、人才市場趨勢、職場規則等有充分了解，要通過實習、兼職、參加