1、開展校園教研的活動總結【篇一】開展校園教研的活動總結幼兒園的體育活動與體育游戲既有聯系又有區別，在邏 輯上是包含關系。兩者的聯系主要體現在它們的目標是相同 的，都是為了提高幼兒對身體鍛煉的興趣，促進幼兒身體的 健康發展，都是為了發展幼兒的基本動作，讓幼兒掌握各種 基本動作的技能、技巧。兩者的區別表現為在鍛煉幼兒身體、 促進身體各機能發展以及增進健康等方面的側重點不同。如果說體育活動是面向全體，照顧絕大多數幼兒能力水 平而進行的鍛煉身體大骨骼關節和大肌肉群機能的泛化健 體活動，那么體育游戲則是注重個體張揚，允許自由發揮， 不求一致發展的側重鍛煉幼兒小肌肉群以及身體局部技能 和關節精細動作等幼兒健

2、體活動。從某種層面上看體育游戲 更像是能全面發展幼兒身心的綜合課程。因此，本學期我們 更注重幼兒體育游戲的設計與指導。經過一學期的研究，現 將體會、經驗小結如下：在自編自玩體育游戲好玩的球的過程中促進幼兒主動發展。我班小朋友對皮球特別感興趣，因此從幼兒的興趣、發 展需要和生活經驗出發，我們生成了這一活動。游戲玩法是幼兒游戲的主要動力。以往都是老師教授， 全體幼兒機械的按同一個玩法游戲。這次，我們把游戲的主 動權交給了孩子。放手讓幼兒去想如何玩?都可以怎樣玩 ?在幼兒自主的活動中，其個性的發展才是充分的、最和諧的。 幼兒不僅從中得到了快樂，探索和解決問題的能力也得到了 很大的提高。帶著小球去散步

3、 、我有一個大皮球 、運西瓜一 系列活動中，幼兒感知了球的特性。在探索球的一物多玩的 活動中，孩子們想出了許多不同于以往的拍著玩、踢著玩等 方法，兩腳夾著跳、兩腿夾著走、碰碰球、傳球等等。有時 候，成人總是怕孩子不行、 不會， 其實如果放手讓孩子去做， 孩子的潛力是非常大的。所以，要充分相信孩子。要讓幼兒 在快樂中學習，在快樂中獲得有益于終身發展的經驗，就要 把學習的主動權還給孩子，充分發揮其主動性，他們才會感 到真正意義的快樂 !篇二】開展校園教研的活動總結本學期，我校教師在上級教育部門和中心校領導班子的 正確指引下，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持以教育教學 質量為中心，強化了教學教育的常規

4、管理，執行教育行政的 各種準則、理論、規章和制度，加強師德培養，加強教師隊 伍建設，充分調動全體教師及學生的積極性，發揚優良的校 風、教風、學風，上下一致，團結協作，以認真務實的工作 作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高 教育教學質量，結合本校實際，現就本學期教學教研工作的 開展情況總結如下：一、加強領導班子建設，充分發揮領導班子的主導作用。 在本學期，我們不斷學習和向其他學校請教管理方法和 經驗，經常帶著存在的問題去學習現代教育理論，學習學校 管理方法，提高了自己的業務管理水平，掌握了較好的管理 方法及策略。這學期里，我們領導班子團結一致，深入分析學校的教 育教學情況，制定了

5、各項工作計劃、規章制度，教學的實施 及管理做到有章可循，心中有數。教導處指導教師制定出切 合各班實際的班務計劃及行之有效的班級工作計劃，并熱心 幫助、指導年輕教師工作，大膽進行了新型課堂教學方法的 嘗試。本學期，通過全體教師的共同努力，全校教師業務能 力及教學熱心都有所提升，教學風氣等方面也在逐步走向完 善，并得到了周邊村民的肯定和好評。我校領導班子有了強 烈的事業心和責任感，每天都是早到校，晚離校。為了充分 掌握學校的教學情況，行政領導經常深入課堂聽課，了解教 學動態，掌握了教學的第一手資料， 為課堂教學做好了依據， 在學校領導的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風，大家實實 在在地研究課堂教學微

6、觀領域經常面臨的問題，相互發表意 見，教流困惑，共同提高了教研組的凝聚力和研討能力。二、重視隊伍建設，培養優秀師資。師資力量的雄厚與薄弱直接影響學校的教學水平。一學 期來，我校注重對教師隊伍的建設。首先加強了對教師職業 道德修養的監督，開展教師政治業務學習，繼續深入師德培 養。在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持 考勤制度，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人 及教師上班時間外出娛樂休閑、談笑逗留等不良現象此項制 度的實施使學校涌現出了大批愛崗敬業、以校為家的老師。三、優化教學管理，提升工作有效性。教育教學是一項復雜的系統工程，真正提高教育教學質 量必須做到腳踏實地，扎扎實實

7、地加強學校各項管理，抓好 每個細節。1、按照上級教育部門對課程設置方案的要求及我校課 程實施計劃的相關規定，根據實際情況，我校制定了課程實 施方案，開齊開全課程。在具體執行過程中努力做到保證課 程設置的完整性，保證學年安排不隨意更改，保證各類課程 授課總時數。2、學校制定并完善了一系列制度，通過不定期抽查和 分階段普查相結合的方式， 檢查每位教師的教案、 作業批改、 聽課記錄、學生成績考核等，將檢查結果作為績效考核的重 要依據。加強課堂教學的跟蹤，堅持聽課、評課制度，及時 與教師交流，提出指導性意見，解決教與學中的各種問題與 困難，促進教師的改進和提高。3、面向全體學生，因材施教，限度地激發學

8、生學習的 積極性、主動性。注重學生作業質量，統一規范作業格式， 大力提倡分層練習。注重學生發展性評價及學生能力培養。【篇三】開展校園教研的活動總結本學期來，我政治教研組在學校教導處的正確領導下， 在全組教師的共同努力下，始終堅持以“教研帶動教學”為 中心理念，全面完成了本學期的教研工作。為總結經驗、吸 取教訓，更好、更有效的開展今后的教研工作，從而進一步 提高教學質量，現將本學期的教研工作總結如下：（一）加強思想政治學習，全面提升師德修養1、加強思想政治理論學習，提升思想政治覺悟。 我政治組全體老師利用課余時間，積極、主動關注國際 國內大事。通過一系列時事新聞，提升世界觀、價值觀，培 養自身的

9、愛國熱情，增強自身的責任感、使命感。2、加強師德教育，提升師德水平。我政治組全體老師利用課余時間，積極、認真學習教師 職業道德規范、師德修養方面的理論知識，了解先進代表人 物的事跡，全面提升教師的師德修養。并以我校的師德師風 為學習的思想內容，嚴格規范自己的道德修養，真正做到為 人師表，教書育人，進一步牢固樹立了“愛學生，愛學校” 的思想理念。（二）扎實推進教育教學工作，提高課堂教學水平 本學期來，我政治組積極開展教研活動，推動教育教學 又好又快發展。1、重視對教情、學情的研究，增強教學的針對性。針 對我校的實際，從提升教育教學水平出發，以中考為目標， 以提升學生的素質為重點，我政治組積極開展

10、教情、學情研 究活動。2、大力開展聽課教研活動，互相學習，取長補短。我 政治組在每個月至少要開展一次教研活動，全組老師積極參 加教研活動，思想匯報專題無缺席。擔任教研活動的老師積 極、充分的準備，為全組教師樹立了榜樣，并傳授了豐富的 教學經驗。（三）全面落實教學常規，深入開展教學工作1、全面落實教學常規，提高業務水平。根據學校教導 處的要求，全體老師積極開展備課工作。大家認真備課、查 找資料，并按要求寫好教案，密切聯系了課與課堂教學之間 的關系。同時，配合學校教導處開展教學常規檢查活動，通 過教學常規檢查活動，進一步規范了全組教師的日常教學活 動，極大地提高全組教師業務水平。2、深入開展教學研究工作。教學離不開教研，教研是 教學質量提高的途徑。全體教師積極參加教育教學研究，認