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1、鞋底花紋的啟示鞋底花紋的啟示你認為鞋底花紋有什么用途？我們使一個物體在另一個我們使一個物體在另一個物體上運動時，會感到費物體上運動時，會感到費力，這是因為物體的接觸力，這是因為物體的接觸面之間有摩擦力。面之間有摩擦力。PPT模板： PPT素材： PPT圖表： PPT下載： PPT教程： 資料下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載： PPT論壇： PPT課件： 語文課件： 數學課件： 英語課件： 美術課件： 科學課件： 物理課件： 化學課件： 生物課件： 地理課件： 歷史課件： 判斷下列現象會不會產生摩擦力判斷下列現象會不會產生摩擦力一個物體在另一個物體一個物體在另一個物體上靜止不動時。上靜止

2、不動時。一個物體在另一個物體一個物體在另一個物體上面一起運動時。上面一起運動時。相鄰的兩個物體相鄰的兩個物體同時運動時。同時運動時。摩擦力產生條件：摩擦力產生條件：必須要有（必須要有（ ）物體；）物體；兩個物體要有兩個物體要有（ ）；）；它們之間還要有它們之間還要有（ ）。）。 兩個兩個接觸面接觸面運動運動摩擦力的大小與什么因素有關？摩擦力的大小與什么因素有關？面車檢驗被拉動物體的輕重與摩擦力的關系檢驗被拉動物體的輕重與摩擦力的關系: :先后把輕車和重車放在光滑的木板上，先后把輕車和重車放在光滑的木板上，用測力計拉動時，記下讀數。用測力計拉動時，記下讀數。重復做兩遍，比較一下讀數。重復做兩遍，比較一下讀數。光滑木板光滑木板粗糙木板粗糙木板檢驗接觸面光滑程度與摩擦力大小的關系：檢驗接觸面光滑程度與摩擦力大小的關系：先后把小車放在木板的光滑面和粗糙面，拉動小車時先后把小車放在木板的光滑面和粗糙面，拉動小車時記下讀數。記下讀數。重復兩遍，比較讀數。重復兩遍，比較讀數。實驗提示：實驗提示：* *小組成員分工協作小組成員分工協作* *水平拉動測力計水平拉動測力計* *及時記錄測量數據及時記錄測量數據增大有益摩擦減少有害摩擦增大有益摩擦增大有益摩擦拓展

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