1、西南大學教師及其他專業(yè)技術職務任職資格評審表單 位： 園藝園林學院 姓 名： 張建林 崗位類別： 教師崗（應用推廣型） 崗位級別： 五級 現任職務： 副教授 擬評職務： 教授 填表時間：2019年 4月 10日西南大學 制填表說明一、填寫要求（一）本年度職稱評審成果截止時間為2019年6月30日，申請者應填寫任現職以來至成果截止時間范圍內的成果。（二）成果按照重要性自主排序。（三）申請人填寫表格過程中原則上不得改變表格順序及結構，如因內容填寫需要，可適當調整表格行距、字體大小、刪減、增加成果行數，確保表格充實、整潔、美觀。二、指標解釋（一）其他專業(yè)技術：填寫內容包括圖書資料、實驗技術、計算機工

2、程、出版編輯、會計審計、基建工程、檔案管理、衛(wèi)生技術、農業(yè)技術。（二）所屬學部或評審專家組:參考申報通知附件。（三）成果序號：申請者本人對所填寫成果按照重要性進行排序。（四）成果類別：1.教學成果：教改論文、教改項目、教材、指導學生獲獎、教學成果獲獎、其他教學成果。2.科研成果：學術論文、科研項目、科研成果獲獎、專利技術、農產品育種、學術專著、特殊專業(yè)成果、其他科研成果。（五）成果級別：指刊物分類、科研獲獎和科研項目的級別等。（六）成果內容：格式按照附表所提供的樣式填寫，完整的提供所填教學科研成果各要素。三、打印要求本表A4紙雙面打印一、基本情況職工號20063239姓名張建林出生年月1965

3、.11手校工作年月1988.7現任職務副教授任現職務級別時間1999.8申請職務教授申請方式þ 正常 高水平一級學科名稱代碼風景園林學0834（0973）二級學科名稱代碼無研究方向園林景觀設計崗位類別教師崗（教學為主型： 學科教育學/公共課/專業(yè)課）| 教師崗（教學科研型）| 教師崗（科研為主型）| þ教師崗（應用推廣型）專職輔導員|其他專業(yè)技術： 所屬校職評專委會 人文社科þ 自然科學所屬學部或評審專家組þ 學部： 工學部 教學為主型（學科教育學/專業(yè)課） 其他專業(yè)技術所屬學院（部）學術委員會或評審專家組或其他專技推薦專家組

4、學院（部）： 園藝園林學院 教學為主型（學科教育學）| 教學為主型（專業(yè)課）þ 應用推廣型 | 其他專業(yè)技術： 二、個人經歷（一）學習經歷學 歷入學時間畢業(yè)時間專業(yè)取得學位畢業(yè)單位附件博 士2007.092011.6森林培養(yǎng)（園林植物運用方向）博士四川農業(yè)大學02-01碩 士本 科1984.091988.06園林學士西南農業(yè)大學02-01（二）工作經歷開始時間結束時間工作單位從事工作內容附件1988.71996.05西南農業(yè)大學園林教研室教師無1996.062005.06西南農業(yè)大學教研室/園林系教學、室/系副主任無2005.072006.05西南大學園藝園林學院園林系教學、副系主任

5、無2006.062011.11西南大學園藝園林學院風景園林系教學、系主任無2007.11至今西南大學園林景觀規(guī)劃設計研究所/院設計師、副所長/副院長無2011.122017.12西南大學園藝園林學院教學、副院長無2018.1至今西南大學園藝園林學院風景園林系教學無（三）任現職以來培訓經歷開始時間結束時間工作單位培訓內容身份附件2014.92014.10西南大學園藝園林學院職稱外語學員02-032014.52014.8西南大學園藝園林學院計算機運用學員02-03（四）人才計劃、學術頭銜、榮譽稱號等（不超過5項）獲得時間授予單位名稱備注附件2018.11中國建筑文化研究會風景園林委員會常務理事02

6、-042018.062015.012012.03第五、四、三屆重慶市建設工程勘察設計專家咨詢委員會園林景觀委員會專家/副主任02-042015.11國際景觀規(guī)劃設計行業(yè)協會中國建筑學會年度杰出景觀規(guī)劃師02-042014.12攀枝花市人民政府攀枝花市人民政府特聘專家02-042013.10國際景觀規(guī)劃設計行業(yè)協會中國建設報資深景觀規(guī)劃師02-04（五）國（境）外留學（工作）經歷開始時間結束時間單位國家身份附件2018.32018.9臺灣屏東科技大學臺灣地區(qū)訪問學者02-052019.2至 今臺灣屏東科技大學臺灣地區(qū)訪問學者02-05三、任現職務以來的工作總結（不超過1500字）（任現職以來在師

7、德師風、教書育人、科學研究、社會服務、國際合作與交流等方面工作業(yè)績）從1999年任現職以來，已近20年。本人處在不斷變革的年代，整日忙于教學、科研和不斷完善自我，也許注定如此。回顧過去，現將各方面工作小結如下：1、在師德方面：熱愛教學與科研工作，有良好的職業(yè)道德和鉆研精神，敢挑重擔，積極接受各項工作任務，做到教學科研和學習兩不誤。關心和指導研究生、本科生的學習與生活，平時能夠以身作則、言傳身教，做學生的表率，真正實踐了身教重于言教的規(guī)律，在學生的心目中是一位稱職的好老師。遵守社會公共準則，關心集體和身邊的同事，團結協作，以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，2005至2006年度獲得西南大學優(yōu)秀共

8、產黨員的稱號，多次獲得優(yōu)秀指導教師榮譽稱號。2、教書育人：從教以來，一直工作在本科教學的第一線，先后主講園林工程、城市園林綠地規(guī)劃設計、園林工程制圖、風景園林工程、風景園林專業(yè)概論、植物園規(guī)劃設計等。在教學中，虛心向同行請教，認真?zhèn)湔n、講課，將國內其他高校優(yōu)秀的教學方法和本人設計項目實踐中的心得與課堂教學相結合，極大地提高教學水平和質量；從2014年至2018年的5年里，給本科生主講風景園林工程，植物園規(guī)劃設計和風景園林專業(yè)概論，平均每年給本科生授課143.6學時，指導本科畢業(yè)設計（論文），共計79人，平均每年94.8學時。所指導的畢業(yè)生先后獲得“艾景獎”金獎、“園冶杯”風景園林（畢業(yè)作品、論

9、文）國際競賽銀獎，中國風景園林學會三等獎、西南大學優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）一等獎，為此，本人獲得2016年 “園冶杯”大學生國際競賽優(yōu)秀指導老師獎，西南大學優(yōu)秀實習指導教師。從2000年以來，先后給學碩主講現代景觀規(guī)劃設計理論、風景園林規(guī)劃設計理論，給專碩學生主講風景園林規(guī)劃設計一，與其他教師共同講現代園林科技專題。對指導的研究生嚴而有度，真誠相處，欣賞他們，用自己的學識和工作熱情、態(tài)度影響學生。從2014至2018年間，選后指導58位研究生取得碩士學位，并順利畢業(yè)，指導研究生年平均工作量1271學時，給碩士生講課平均每年78學時。先后指導劉佳、杜文武、劉家琳三位青年教師盡快熟悉教學和科研業(yè)務。

10、近五年每年平均完成教學工作1587.4學時3、科學研究：積極投身于風景園林規(guī)劃設計理論研究與實踐，服務于人居環(huán)境建設。主持縱向C類1項、參與主研C類3項；主持市地委辦局下達的研究項目3項；主持橫向科研項目100多項，其中單項科研經費超過80萬的3項，B級項目1項，C級項目6項。主持完成的“重慶彩云湖國家濕地公園規(guī)劃與設計”，“生園”，“西南大學校慶110年紀念園”等設計作品獲得國際、國內專業(yè)獎9項；以第一作者發(fā)表SCI1篇、A1和A2各2篇、通信作者A1發(fā)表 3篇和EI收錄1篇。以第一作者和通信作者發(fā)表B類和C類論文40余篇。4、學習和交流：盡管承擔的教學、科研任務繁重，仍不斷提高自己的專業(yè)學

11、術水平，用四年的時間取得博士學位。2018年和2019年各半年，分兩次到臺灣屏東科技大學做訪問學者，提高學術視野。5、社會服務：先后擔任風景園林系主任、教學副院長。任職期間，認真履行職責，積極穩(wěn)妥地推進風景園林學科建設；結合學校要求和學院實際情況，開展本科教學質量管理和教學環(huán)境建設，為教師服好務，順利通過教育部組織的本科教育審核性評估。認真履行黨委委員的職責，按照學院黨委總體部署開展工作。擔任全國和市風景園林學會、行業(yè)協會的專家，服務學科發(fā)展和地方經濟建設。四、擬任高一級職務后的工作規(guī)劃（不超過1500字）（擬晉升職務以后在教書育人、科學研究、社會服務、國際合作與交流等方面工作業(yè)績）如能在本年

12、度順利晉升教授，對于我來說，首先應感謝學校領導、校學術委員會專家、有關部門對我所從事的學科專業(yè)特點的了解，對本人多年以來取得的學術成就、成果的最終認同。未來在教授工作崗位上積極開展以下幾個方面的工作：1、目前我所在的風景園林學科僅有一級學科碩士授權。按照學校和學院學科發(fā)展規(guī)劃，未來幾年內，風景園林學必須獲得博士授權，而我牽頭負責的風景園林歷史與理論方向是風景園林學學科點的核心、也是重要的研究方向之一。因此，緊緊圍繞博士點申報所需，開展巴渝寺觀園林研究、山地公園規(guī)劃設計理論研究、山地休閑農業(yè)規(guī)劃設計研究；爭取重慶市科委下達的重點研發(fā)項目立項1項，帶領團隊青年教師積極申報國家自然科學基金，發(fā)表高水

13、平的學術論文。總結自己長期研究的成果，規(guī)劃撰寫專著1-2部。2、本科教育是基礎、是學科發(fā)展的核心；繼續(xù)堅持不懈地參與一流本科專業(yè)規(guī)劃建設，每年給本科生主講風景園林工程課，帶好學生的畢業(yè)設計；給研究生上好每一節(jié)課，對自己指導的碩士研究生進一步強化理論研究與實踐運用，在研究室內營造良好的學術氛圍。關心青年教師的成長，幫助他們解決在教學、科研等方面遇到的問題。3、積極開展服務城市景觀環(huán)境、鄉(xiāng)村景觀規(guī)劃設計工作，解決人居環(huán)境建設過程中的技術問題；爭取重大的、有影響力的橫向設計項目，每年都有1-2個項目落地建設；爭取2-3年內有一個設計作品獲得國家級獎。4、積極參加國際、國內的專業(yè)學術會議，每年不少于2

14、次；擔當好國內專業(yè)、行業(yè)評審專家這一角色，展示、宣傳西南大學風景園林學科的學術水平和專業(yè)的辦學水平。利用自己在學界的影響力，不定期組織、邀請校外專家教授到校做學術報告、講學。五、評審資格（一）年度考核年 度20182017201620152014考核結果合格優(yōu)秀合格合格合格（二）成果送審序號送審單位專家意見送審年度12345成果送審經辦人（簽字） 年 月 日（三）教學考核（“教學科研型”（含實驗技術）中級及其以上職務填寫）1.單位教學考核小組評分： 負責人（簽字） 月 日2.網上評教評分：負責人（簽字） 月 日3.校本科教學督導委員會考核評分： 負責人（簽字） 月 日4.教務處意見：總分： 評

15、教等級： 負責人（簽字） 月 日實驗技術系列中高級職務和教師中級職務晉升者，僅填寫第1項。六、教學情況任現職以來承擔本科課程情況（同1門課講授多次的只填1次，計入總量，任現職超過5年的填寫近5年情況）授課年度（學期）課程名稱學生人數周學時數總學時數2014-2015（1、2）風景園林工程、12345802017-2018（1）植物園規(guī)劃設計614138七、任現職以來自選代表性成果（評審主要參考成果，申請副高及以下職務者填寫不超過8項；申請正高職務者填寫不超過15項）序號成果類型成果內容（成果名稱；刊物、出版社或項目來源等；成果時間；項目經費等其他信息）成果級別論文分區(qū)及IF角色排名附件編號1創(chuàng)

16、意設計類成果重慶彩云湖國家濕地公園項目； 獲第二屆中國風景園林學會優(yōu)秀風景園林規(guī)劃設計二等獎；2013.10A11/707-012創(chuàng)意設計類成果自貢市城市綠地系統規(guī)劃項目；獲第三屆中國風景園林學會優(yōu)秀風景園林規(guī)劃設計二等獎；2015.10A11/907-023論文成果PRESENT STATUS AND FEATURES OF PLANT LANDSCAPE OF TEMPLE GARDENS IN BAYU, CHINA ;Bangladesh journal of botany; 3rd term of Sep., 2018.10A34區(qū)IF 0.214107-034論文成果重慶主城區(qū)山地

17、公園林緣邊緣效應研究；中國園林；2011.1 A11/207-045創(chuàng)意設計類成果生園獲第十屆中國（武漢）國際園林博覽會創(chuàng)意花園國際競賽一等獎；2016.4A1107-056創(chuàng)意設計類成果“自貢世界地質公園主碑廣場設計項目”獲第三屆國際園林景觀規(guī)劃設計大賽年度十佳設計獎；2013.10A11/307-067論文成果基于空間句法的獅子林主假山神秘性分析；中國園林；2018.4A1導師通信作者2/207-078論文成果基于景觀和生態(tài)思想的重慶彩云湖濕地公園規(guī)劃設計；西南大學學報（自然科學版）；2013.4；A21/207-089論文成果Runoff quantity response of thr

18、ee urban mountain parks-hilltop subtype in humid subtropical climate based on SWMM；E3S Web of Conferences (ARFEE2018)；2019.1A2EI收錄導師通信作者3/307-0910創(chuàng)意設計類成果“西南大學110周年紀念園項目”獲2017年中國最具特色規(guī)劃及建筑景觀設計大會頒發(fā)的中國最具特色園林景觀一等獎A2107-1011科研成果山地都市休閑農業(yè)園節(jié)約型景觀規(guī)劃建設技術研究；重慶市科學技術委員會(編號：cstc2016shmszx0471);2016.3 C1/407-1112科研成

19、果樂自高速公路榮縣城區(qū)連接線和內環(huán)路（含西延線）及相關支道綠化工程設計；榮縣拓新實業(yè)有限公司；2013.6；總到校186.4萬，2016年后到校84萬。A1/307-1113科研成果釜溪河復合綠道（示范段）工程綠化施工圖設計；自貢市高新投資有限公司；2012.10；總經費672萬,到校512萬；C1/1007-1114教材園林工程（第二版），主編 張建林；中國農業(yè)出版社，2009.12國家級主編07-1215教材風景園林工程制圖，主編 張建林；西南師范大學出版社，2017.9校級主編07-13八、任現職以來其他自選成果（選填不超過10項，不作為申報職稱的主要成果）序號成果類型成果內容（成果名稱

20、；刊物、出版社或項目來源等；成果時間；項目經費等其他信息）成果級別論文分區(qū)及IF角色排名附件標號1創(chuàng)意設計類成果“攀枝花市金沙江大道東段景觀改造設計項目”獲第五屆國際園林景觀規(guī)劃設計大賽年度優(yōu)秀景觀設計獎（2015.11）A21/508-012創(chuàng)意設計類成果“重慶石柱滕子溝國家濕地公園修建性詳細規(guī)劃項目”獲第七屆艾景獎.國際園林景觀規(guī)劃設計大賽年度十佳景觀設計獎，2017.10A21/608-023論文成果論自然地形空間與公園功能空間的耦合性設計；西南大學學報（自然科學版）；2011.10；B1/208-034創(chuàng)意設計類成果“自貢市釜溪河復合綠道示范段方案設計項目”獲2016重慶市“茶花杯“優(yōu)

21、秀風景園林規(guī)劃設計設計類二等獎;2016.12B1/1008-045論文成果城市文化與自然景觀的“對話”記攀枝花市金沙江大道東段景觀改造設計；西南師范大學學報（自然科學版）；2015.7；B1/308-056論文成果渝東南名剎銀杏堂園林特征分析研究；西南大學學報（自然科學版）；2016.3；B導師通信作者2/208-067創(chuàng)意設計類成果鏡園獲第九屆中國（北京）國際園林博覽會設計師廣場設計方案征集鼓勵獎（方案征集設優(yōu)秀、鼓勵和入圍三個級別獎項）2012.4C108-078科研成果重慶石柱藤子溝國家濕地公園修建性詳規(guī)；石柱土家族自治縣林業(yè)局；2016.5；總經費69萬,到校69萬；B1/608-089科研成果攀枝花市金沙江大道東段（阿基魯橋至倮果橋）綠化景觀規(guī)劃設計；攀枝花市林業(yè)局；2012.10；總經費110萬,到校110萬；C1/508-0910教學成果“以賽促學”基于項目驅動法的風景園林設計課程教學改革獲西南大學第三屆教育教學成果三等獎；2017.10；編號20171053校級1/508-10九、本人承諾本人承諾所填寫內容及所提交材料屬實。 申請人簽名（簽名） 月 日十、單位材料審核及考核