1、打架保證書寫給班主任打架保證書寫給班主任一昨天晚上，因資金短缺，無力支付校外用餐的昂貴的開銷，所以我才決定返家用餐。然而， 因為未提前通知父母，所以家里沒飯可用。特自煮面食以用，方覺察時間已晚，無力回天了。現在我三省吾身，得出三錯：不應該離校而不報。不應該遲到而不返。不應該遲到而感不急。此三錯實乃不該錯之錯，我反省再三，此兩月來，屢犯校紀，嚴重攪亂了課堂紀律，遲到無數，且屢教不改。痛定思痛，思其根源，實乃右傾思想嚴重，因高一以來的成績實在難入父母之眼，我又決定定好目的為本科，特準備擇校復讀，或能得到更好的成績。所以，此為時刻緊張學習之時，我思考下個學期一切都可重來，思想不覺又放松了。實在不該，

2、現特做出一下保證，望教師接納：只要身處學校一天，絕不違背校規。思想絕不松懈。（特殊情況例外）請教師原諒我!你的學生：某某某打架保證書寫給班主任二敬愛的教師：今天， 我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我自習課看小說被教師批評不意識到自己的錯誤，還跟教師頂嘴的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心。我辜負了教師的教導，學校的培養。我以后上課保證自覺遵守課堂紀律， 下課鉆研問習題的勤奮精神。不閱讀毫無知識內涵與學習無關的垃圾書籍。平常對這件事情的認識不深，導致這樣的事情發生，在寫這份檢討的同時，我真正覺悟到自己的錯誤和嚴重性，我們有錯教師才批評我們，而我的表現讓我感到非常羞愧。再次， 我這種行

3、為還在學校同學間造成了及其壞的影響，毀壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設。教師是非常的關心我們，愛護我們，所以我今后要聽教師的話，充分領會理解教師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發生。望教師給我改正自新的時機。教師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到教師對我這種敗壞學風的行為心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝教師對我的這次深刻的教育。我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結歸納，深刻反省，我保證以后尊師重教，上課不再有類似的事情發生，懇請教師相信我能夠記取教訓、改正錯

4、誤。此致敬禮學生：時間：打架保證書寫給班主任三尊敬的 xx 教師：這是我第一次寫保證書，我保證， 這也一定是我最后一次寫保證書 ! 這是一份十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到慚愧。我不應該上課不認真聽講，我感到很抱歉，我希望教師能原諒我，我保證再也不會犯類似的錯誤了。其實，我上課的時候也忍不住其他同學的誘惑，也說了幾句，但是，教師沒有批評我。我想：您應該早就知道我說話了，但是您是已經知道了我知道了自己的錯誤才不批評我的，那是因為您相信我! 在此，我不想掩飾自己的錯誤，我一定會努力改正自己的錯誤的，請您相信我 !不過，人總是會犯錯誤的，當然我也知道不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣

5、的錯誤發生，希望教師可以相信我的悔過之心。 人有失手，馬有失蹄，我的不良行為不是向教師的紀律進行挑戰。絕對是失誤，您的話十分正確，學生就是應該做好學生的本職工作，我感到真的是很慚愧，作為您十分重視的學生，怎么可以這樣。本來，我應該上課注意聽講，下課鉆研問習題，而我卻荒廢了上課的寶貴時間! 我對學習覺悟不深，再寫保證書的同時，我真正意識到了我的錯誤。所以，我今后要聽教師的話，充分理解教師對我們的要求， 并保證不會再有類似的事情發生，望教師給我改正自新的時機。教師是希望我們成為社會的棟梁，通過這件事，我深刻的感受到教師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我的心里感到十分愧疚，我感謝教師對我的教育。我真誠的接受批評，并愿意接受處理。對于這一切，我還將進一步深