1、新教材高中生物必修一知識點總結第一章走近細胞第一節從生物圈到細胞知識梳理：1 病毒沒有細胞結構，但必須依賴活細胞才能生存。2 生命活動離不開細胞，細胞是生物體結構和功能的根本單位。3 生命系統的結構層次：細胞、組織、器官、系統、個體、種群群落、生 態系統、生物圈。4 血液屬于組織層次，皮膚屬于器官層次。5 植物沒有系統層次，單細胞生物既可化做個體層次，又可化做細胞層次。6 地球上最根本的生命系統是細胞。最大的生命系統是生物圈第二節細胞的多樣性和統一性知識梳理：一、高倍鏡的使用步驟尤其要注意第 1和第 4步1在低倍鏡下找到物象，將物象移至視野中央， 2轉動轉換器，換上高倍鏡。3。調節光圈和反光鏡

2、，使視野亮度適宜。4調節細準焦螺旋，使物象清晰。二、顯微鏡使用常識1 調亮視野的兩種方法放大光圈、使用凹面鏡。2 高倍鏡：物象大，視野暗，看到細胞數目少。低倍鏡：物象小，視野亮，看到的細胞數目多。3 物鏡：有螺紋，鏡筒越長，放大倍數越大。目鏡：無螺紋，鏡筒越短，放大倍數越大。三、原核生物與真核生物主要類群： 原核生物：藍藻，含有葉綠素和藻藍素，可進行光合作用。細菌：球菌，桿菌，螺旋菌，乳酸 菌放線菌：鏈霉菌支原體，衣原體，立克次氏體 真核生物：動物、植物、真菌：青霉菌，酵母菌，蘑菇等四、細胞學說 1 創立者：施萊登，施旺2 內容要點：共三點。 1. 新細胞可以從老細胞中產生 2. 一切動植物都

3、由細胞發育而來，并由細胞和細胞產 物所構成。3. 細胞是一個相對獨立的單位， 既有他自己的生命， 又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用。3 揭示問題：揭示了細胞統一性，和生物體結構的統一性。五、真核細胞和原核細胞的比擬表略，見筆記 第二章組成細胞的元素和化合物第一節細胞中的元素和化合物知識梳理：統一性：元素種類大體相同1、生物界與非生物界差異性：元素含量有差異2組成細胞的元素大量元素： C、H、O、N、P、 S、K、Ca、Mg微量元素：Fe、Mn Zn、Cu B、Mo 主要元素：C、H、ON、P、S含量最高的四種元素：C、H、O N根本元素：C干重下含量最高質量分數最大的元素：0鮮重下含量

4、最高3 組成細胞的化合物無機化合物 水鮮重含量最高的化合物無機鹽，糖類有機化合物脂質蛋白質干重中含量最高的化合物核酸4檢測生物組織中糖類、脂肪和蛋白質1復原糖的檢測和觀察常用材料：蘋果和梨試劑：斐林試劑甲液：0.1g/ml的NaOF乙液：0.05g/ml的CuS04考前須知：復原糖有葡萄糖，果糖，麥芽糖甲乙液必須等量混合均勻后再參加樣液中，現配現用，必須用水浴加熱50-65顏色變化：淺藍色棕色磚紅色2脂肪的鑒定常用材料：花生子葉或向日葵種子試劑：蘇丹川或蘇丹W染液考前須知： 切片要薄，如厚薄不均就會導致觀察時有的地方清晰，有的地方模糊。 酒精的作用是：洗去浮色需使用顯微鏡觀察使用不同的染色劑染

5、色時間不同顏色變化：橘黃色或紅色3蛋白質的鑒定常用材料：雞蛋清，黃豆組織樣液，牛奶0.01g/ml 的 CuSO4NH2丄I丄R C COOHI亠H I試劑：雙縮脲試劑A液：0.1g/ml的NaOH液:考前須知： 先加A液1ml，再加B液4滴 鑒定前，留出一局部組織樣液，以便比照顏色變化：變成紫色4淀粉的檢測和觀察常用材料：馬鈴薯試劑：碘液顏色變化：變藍第二節生命活動的主要承當者-蛋白質一氨基酸及其種類氨基酸是組成蛋白質的根本單位。氨基酸分子通式：結構要點：每種氨基酸都至少含有一個氨基-NH2和一個羧基-COOH，并且都有一個氨基和一個羧基 連接在同一個碳原子上。氨基酸的種類由 R基側鏈基團決

6、定。二蛋白質的結構氨基酸二肽三肽多肽多肽鏈一條或假設干條多肽鏈盤曲折疊蛋白質氨基酸分子相互結合的方式：脫水縮合一個氨基酸分子的氨基和另一個氨基酸分子的羧基相連接，同時失 去一分子的水。連接兩個氨基酸分子的化學鍵叫做肽鍵三蛋白質的功能1. 構成細胞和生物體結構的重要物質肌肉毛發 結構蛋白2. 催化細胞內的生理生化反響，-酶3. 運輸載體血紅蛋白4. 傳遞信息，調節機體的生命活動 胰島素激素四蛋白質分子多樣性的原因構成蛋白質的氨基酸的種類，數目，排列順序，以及肽鏈空間結構不同導致蛋白質結構多樣性。蛋白質結 構多樣性導致蛋白質的功能的多樣性。規律方法 R1、構成生物體的蛋白質的 20 種氨基酸的結構

7、通式為： NH2-C H -COOH根據 R 基的不同分為不同的氨基酸。氨基酸分子中，至少含有一個NH2和一個C00位于同一個C原子上，由此可以判斷是否屬于構成蛋白質的 氨基酸。2、n個氨基酸脫水縮合形成 m條多肽鏈時，共脫去(n -m)個水分子，形成(n -m)個肽鍵，至少存在m個NH2和COOH形成的蛋白質的分子量為n 氨基酸的平均分子量18n m第三節遺傳信息的攜帶者 - 核酸一核酸的分類DNA脫氧核糖核酸RNA核糖核酸DNA與 RNA組成成分比擬1.構成堿基種類不同2.構成五炭糖不同3.存在部位不同。二、核酸的結構根本組成單位 -核苷酸核苷酸由一分子五碳糖、一分子磷酸、一分子含氮堿基組

8、成 化學元素組成： C、 H、 O、 N、 P三、核酸的功能核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質，在生物體的遺傳、變異和蛋白質的生物合成 中具有極其重要的作用。核酸在細胞中的分布觀察核酸在細胞中的分布：材料：人的口腔上皮細胞試劑：甲基綠、吡羅紅混合染色劑考前須知：o鹽酸的作用：o改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞，同時使染色體中的DNA與蛋白質別離，有利 于DNA與染色劑結合。現象：甲基綠將細胞核中的DNA染成綠色，吡羅紅將細胞質中的RNA染成紅色。DNA是細胞核中的遺傳物質，此外，在線粒體和葉綠體中也有少量的分布。RNA主要存在于細胞質中，少量存在于細胞核中。第四節細胞中的糖類和脂質細胞中的糖

9、類 - 主要的能源物質糖類的分類單糖葡萄糖，果糖，半乳糖，核糖，脫氧核糖二糖蔗糖，麥芽糖，乳糖多糖淀粉，纖維素，糖原細胞中的脂質的分類脂肪：儲能，保溫，緩沖減壓磷脂：構成細胞膜和細胞器膜的主要成分膽固醇固醇性激素維生素 D第五節細胞中的無機物細胞中的水包括 結合水：細胞結構的重要組成成分 自由水：細胞內良好溶劑運輸養料和廢物 許多生化反響有水的參與 細胞中的無機鹽 細胞中大多數無機鹽以離子的形式存在 無機鹽的作用：附表類別 DNARNA根本單位脫氧核糖核苷酸核糖核苷酸 核苷酸腺嘌呤脫氧核苷酸 鳥嘌呤脫氧核苷酸 胞嘧啶脫氧核苷酸 胸腺嘧啶脫氧核苷酸，腺嘌呤核糖核苷酸，鳥嘌呤核糖核苷酸，胞嘧啶核糖

10、核苷酸，尿嘧啶核糖核苷酸 堿基腺嘌呤A鳥嘌呤G胞嘧啶C胸腺嘧啶T腺嘌呤鳥嘌呤G胞嘧啶C尿嘧啶U 五碳糖脫氧核糖核糖 磷酸磷酸磷酸第三章細胞的根本結構 第一節細胞膜 - 系統的邊界知識網絡：1、研究細胞膜的常用材料：人或哺乳動物成熟紅細胞2、細胞膜主要成分：脂質和蛋白質，還有少量糖類 成分特點：脂質中磷脂最豐富，功能越復雜的細胞膜，蛋白質種類和數量越多3、細胞膜功能：將細胞與環境分隔開，保證細胞內部環境的相對穩定控制物質出入細胞 進行細胞間信息交流 還有分泌，排泄，和免疫等功能。一、制備細胞膜的方法實驗 原理：滲透作用將細胞放在清水中，水會進入細胞，細胞漲破，內容物流出，得到細胞膜 選材：人或其

11、它哺乳動物成熟紅細胞原因：因為材料中沒有細胞核和眾多細胞器 提純方法：差速離心法細節：取材用的是新鮮紅細胞稀釋液血液加適量生理鹽水二、與生活聯系：細胞癌變過程中，細胞膜成分改變，產生甲胎蛋白 AFP，癌胚抗原CEA三、細胞壁成分植物：纖維素和果膠 原核生物：肽聚糖 作用：支持和保護四、細胞膜特性： 結構特性：流動性 舉例：變形蟲變形運動、白細胞吞噬細菌功能特性：選擇透過性 舉例：腌制糖醋蒜，紅墨水測定種子發芽率，判斷種子胚、胚乳是否成活 第二節細胞器 - 系統內的分工合作一、細胞器之間分工 1雙層膜 葉綠體：存在于綠色植物細胞，光合作用場所 線粒體：有氧呼吸主要場所2單層膜 內質網：細胞內蛋白

12、質合成和加工，脂質合成的場所 高爾基體：對蛋白質進行加工、分類、包裝 液泡：植物細胞特有，調節細胞內環境，維持細胞形態 溶酶體：分解衰老、損傷細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌 3無膜；核糖體：合成蛋白質的主要場所；中心體：與細胞有絲分裂有關二、分泌蛋白的合成和運輸 核糖體內質網高爾基體細胞膜合成肽鏈加工成蛋白質進一步加工囊泡與細胞膜融合，蛋白質釋放三、生物膜系統1、概念：細胞膜、核膜，各種細胞器的膜共同組成的生物膜系統2、作用：使細胞具有穩定內部環境物質運輸、能量轉換、信息傳遞 為各種酶提供大量附著位點，是許多生化反響的場所 把各種細胞器分隔開，保證生命活動高效、有序進行問題 1、細胞膜

13、的化學成分是什么？2、為獲得純潔的細胞膜，應選取什么材料做實驗？理由是什么？3、欲使細胞破裂，對所選材料進行的處理方法是什么？4、細胞膜的功能是什么？5、細胞壁的主要成分是什么？其作用是什么？6、細胞膜的兩個特性？7、細胞器中具有雙層膜結構的是什么？不具膜結構的是什么？8、被稱為 " 消化車間 " 的是哪種細胞器？9、植物葉肉細胞里，都具有色素的一組細胞器是什么？10、蛔蟲的細胞內肯定沒有哪種細胞器？這種細胞器的功能是什么？11、動物細胞特有的細胞器是什么？功能是什么？植物特有的細胞器 ?12、線粒體與葉綠體如何將能量轉換的？13、在動物細胞內，DNA分布在細胞的什么結構中

14、？14、與分泌蛋白合成和運輸有關的細胞器是什么？分別有什么功能？15、專一性染線粒體的活染是什么？使活細胞中的線粒體呈什么顏色？16、細胞核有什么功能？ 17、核孔、核仁有什么功能？ 18、染色質的主要成分是什么？ 19、染色質與染色體的關系是什么？第四章細胞的物質輸入和輸出第一節物質跨膜運輸的實例一、滲透作用 1 滲透作用：指水分子或其他溶劑分子通過半透膜的擴散。 2發生滲透作用的條件： 一是具有半透膜，二是半透膜兩側具有濃度差。二、細胞的吸水和失水原理：滲透作用1、動物細胞的吸水和失水外界溶液濃度 細胞質濃度時 , 細胞吸水膨脹外界溶液濃度 細胞質濃度時 , 細胞失水皺縮外界溶液濃度 =細

15、胞質濃度時 , 水分進出細胞處于動態平衡2、植物細胞的吸水和失水 細胞內的液體環境主要指的是液泡里面的細胞液。 原生質層：細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質 外界溶液濃度 細胞液濃度時 , 細胞質壁別離 外界溶液濃度 細胞液濃度時 , 細胞質壁別離復原 外界溶液濃度 =細胞液濃度時就，水分進出細胞處于動態平衡 中央液泡大小原生質層位置細胞大小 蔗糖溶液變小脫離細胞壁根本不變 清水逐漸恢復原來大小恢復原位根本不變3、質壁別離產生的條件： 1具有大液泡 2具有細胞壁4、質壁別離產生的原因： 內因：原生質層伸縮性大于細胞壁伸縮性 外因：外界溶液濃度 細胞液濃度5、植物吸水方式有兩種： 1吸帳作用未

16、形成液泡如：干種子、根尖分生區2滲透作用 形成液泡 二、物質跨膜運輸的其他實例1、對礦質元素的吸收1逆相對含量梯度 - 主動運輸 2對物質是否吸收以及吸收多少，都是由細胞膜上載體的種類和數量決定。2、細胞膜是一層選擇透過性膜，水分子可以自由通過，一些離子和小分子也可以通過，而其他的離子、小 分子和大分子那么不能通過。三、比擬幾組概念 擴散：物質從高濃度到低濃度的運動叫做擴散擴散與過膜與否無關如：02從濃度高的地方向濃度低的地方運動 滲透：水分子或其他溶劑分子通過半透膜的擴散又稱為滲透如：細胞的吸水和失水，原生質層相當于半透膜滲透相當于溶劑分子的擴散 半透膜：物質的透過與否取決于半透膜孔隙直徑的

17、大小如：動物膀胱、玻璃紙、腸衣、雞蛋的卵殼膜等 選擇透過性膜：細胞膜上具有載體，且不同生物的細胞膜上載體種類和數量不同，構成了對不同物質吸收 與否和吸收多少的選擇性。如：細胞膜等各種生物膜 四質壁別離說明的問題：判斷細胞的死活。測定細胞內外的濃度。細胞膜的伸縮性。 第二節生物膜的流動鑲嵌模型一、探索歷程略，見 P65-67二、流動鑲嵌模型的根本內容 磷脂雙分子層構成了膜的根本支架蛋白質分子有的鑲嵌在磷脂雙分子層外表，有的局部或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙 分子層磷脂雙分子層和大多數蛋白質分子可以運動糖蛋白糖被 組成：由細胞膜上的蛋白質與糖類結合形成。作用：細胞識別、免疫反響、血型

18、鑒定、保護潤滑等。 第三節物質跨膜運輸的方式一、被動運輸：物質進出細胞，順濃度梯度的擴散，稱為被動運輸。(1) 自由擴散：物質通過簡單的擴散作用進出細胞(2) 協助擴散：進出細胞的物質借助載體蛋白的擴散二、主動運輸：從低濃度一側運輸到高濃度一側，需要載體蛋白的協助，同時還需要消耗細胞內化學反響 所釋放的能量，這種方式叫做主動運輸。方向載體能量舉例自由擴散高低不需要不需要水、C02 O2 N2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、維生素等協助擴散高一低需要不需要葡萄糖進入紅細胞 主動運輸低高需要需要氨基酸、K+、Na+ Ca+等離子、葡萄糖進入小腸上皮細胞三、大分子物質進出細胞的方式：胞吞、胞吐第五章細胞的

19、能量供應和利用 第一節降低反響活化能的酶一、細胞代謝與酶1、 細胞代謝的概念：細胞內每時每刻進行著許多化學反響，統稱為細胞代謝.2、酶的發現：發現過程，發現過程中的科學探究思想，發現的意義3、 酶的概念：酶是活細胞產生的具有催化作用的有機物，絕大多數是蛋白質，少數是RNA。4、酶的特性：專一性，高效性，作用條件較溫和5、活化能：分子從常態轉變為容易發生化學反響的活潑狀態所需要的能量。二、影響酶促反響的因素難點1、底物濃度2、酶濃度3、PH值：過酸、過堿使酶失活4、溫度：高溫使酶失活。低溫降低酶的活性，在適宜溫度下酶活性可以恢復。三、實驗1 、比擬過氧化氫酶在不同條件下的分解過程見課本P79實驗

20、結論：酶具有催化作用，并且催化效率要比無機催化劑Fe3+高得多控制變量法：變量、自變量、因變量、無關變量的定義。 對照實驗：除一個因素外，其余因素都保持不變的實驗。2、影響酶活性的條件要求用控制變量法，自己設計實驗建議用淀粉酶探究溫度對酶活性的影響，用過氧化氫酶探究PH對酶活性的影響。第二節細胞的能量 "通貨"-AT P一、什么是ATF？是細胞內的一種高能磷酸化合物，中文名稱叫做三磷酸腺苷二、結構簡式：A-PPPA弋表腺苷P代表磷酸基團代表高能磷酸鍵三、ATP和ADP之間的相互轉化ADP+Pi4能量 ATPATP酶 ADP+Pi4能量ADP轉化為ATP所需能量來源：動物和人

21、：呼吸作用綠色植物：呼吸作用、光合作用第三節ATP的主要來源-細胞呼吸1、概念：有機物在細胞內經過一系列的氧化分解， 生成二氧化碳或其他產物，釋放出能量并生成ATP的過2、有氧呼吸總反響式：C6H12O6+6O26CO2+12H大量+能量第一階段：細胞質基質C6H12O6丙酮酸+少量H+少量能量第二階段：線粒體基質2丙酮酸+6H2O6CO2大量H+少量能量第三階段：線粒體內膜24H+6O212H2O大量能量3、無氧呼吸產生酒精：C6H12O62C2H5OH+2C少量能量 發生生物：大局部植物，酵母菌 產生乳酸：C6H12O6乳酸+少量能量發生生物：動物，乳酸菌，馬鈴薯塊莖，玉米胚 反響場所：細

22、胞質基質注意：無機物的無氧呼吸也叫發酵，生成乳酸的叫乳酸發酵，生成酒精的叫酒精發 酵討論：1 有氧呼吸及無氧呼吸的能量去路有氧呼吸：所釋放的能量一局部用于生成 ATP大局部以熱能形式散失了。無氧呼吸：能量小局部用于生成 ATP大局部儲存于乳酸或酒精中2 有氧呼吸過程中氧氣的去路：氧氣用于和 H 生成水 第四節能量之源 - 光與光合作用一、捕獲光能的色素葉綠素a藍綠色葉綠素葉綠素b黃綠色 綠葉中的色素胡蘿卜素橙黃色 類胡蘿卜素 葉黃素黃色 葉綠素主要吸收紅光和藍紫光，類胡蘿卜素主要吸收藍紫光。 白光下光合作用最強，其次是紅光和藍紫光，綠光下最弱。二、實驗 - 綠葉中色素的提取和別離1 實驗原理：

23、綠葉中的色素都能溶解在層析液中，且他們在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液 在濾紙上擴散得快，綠葉中的色素隨著層析液在濾紙上的擴散而別離開。2 方法步驟中需要注意的問題：步驟要記準確 1研磨時參加二氧化硅和碳酸鈣的作用是什么？二氧化硅有助于研磨得充分，碳酸鈣可防止研磨中的色素被破壞。2實驗為何要在通風的條件下進行？為何要用培養皿蓋住小燒杯？用棉塞塞緊試管口？ 因為層析液中的丙酮是一種有揮發性的有毒物質。3濾紙上的濾液細線為什么不能觸及層析液？ 防止細線中的色素被層析液溶解4濾紙條上有幾條不同顏色的色帶？其排序怎樣？寬窄如何？有四條色帶，自上而下依次是橙黃色的胡蘿卜素，黃色的葉黃素，藍綠色

24、的葉綠素a,黃綠色的葉綠素b最寬的是葉綠素a,最窄的是胡蘿卜素。三、捕獲光能的結構 - 葉綠體 結構：外膜，內膜，基質，基粒由類囊體構成 與光合作用有關的酶分布于基粒的類囊體及基質中。 光合作用色素分布于類囊體的薄膜上。四、光合作用的原理1、光合作用的探究歷程：略2、光合作用的過程：熟練掌握課本 P103 下方的圖總反響式： CO2+H2OCH2O+O2其中，CH2O表示糖類。根據是否需要光能，可將其分為光反響和暗反響兩個階段。光反響階段：必須有光才能進行場所：類囊體薄膜上反響式：水的光解：H2OO2+2H； ATP形成：ADP+Pi+光能ATP光反響中，光能轉化為ATP中活潑的化學能暗反響階

25、段：有光無光都能進行場所：葉綠體基質CO2的固定：CO2+C52C3C3 的復原：2C3+H+ATPCH2O +C5+ADP+Pi暗反響中，ATP中活潑的化學能轉化為CH2O中穩定的化學能聯系：光反響為暗反響提供ATP和H，暗反響為光反響提供合成ATP的原料ADP和Pi五、影響光合作用的因素及在生產實踐中的應用1光對光合作用的影響 光的波長 葉綠體中色素的吸收光波主要在紅光和藍紫光。 光照強度植物的光合作用強度在一定范圍內隨著光照強度的增加而增加，但光照強度到達一定時，光合作用的強度 不再隨著光照強度的增加而增加 光照時間 光照時間長，光合作用時間長，有利于植物的生長發育。 2溫度 溫度低，光

26、和速率低。隨著溫度升高，光合速率加快，溫度過高時會影響酶的活性，光和速率降低。 生產上白天升溫，增強光合作用，晚上降低室溫，抑制呼吸作用，以積累有機物。3CO2濃度在一定范圍內，植物光合作用強度隨著 CO2濃度的增加而增加，但到達一定濃度后，光合作用強度不再增 加。生產上使田間通風良好，供應充足的 CO24水分的供應當植物葉片缺水時，氣孔會關閉，減少水分的散失，同時影響CO2進入葉內，暗反響受阻, 光合作用下降。生產上應適時灌溉，保證植物生長所需要的水分。六、化能合成作用概念：自然界中少數種類的細菌，雖然細胞內沒有葉綠素，不能進行光合作用，但是能夠利用體外環境中 的某些無機物氧化時所釋放的能量

27、來制造有機物，這種合成作用，叫做化能合成作用，這些細菌也屬于自養生 物。女口：硝化細菌，不能利用光能，但能將土壤中的 NH3氧化成HNO2進而將HNO氧化成HNO3 硝化細菌能利用這兩個化學反響中釋放出來的化學能，將CO2和水合成為糖類，這些糖類可供硝化細菌維持自身的生命活動 .第 6 章細胞的生命歷程第 1 節細胞的增殖一、限制細胞長大的原因細胞外表積與體積的比。細胞的核質比二、細胞增殖1. 細胞增殖的意義：生物體生長、發育、繁殖和遺傳的根底2. 真核細胞分裂的方式：有絲分裂、無絲分裂、減數分裂 一 細胞周期1概念： 指連續分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止。2兩個階段

28、： 分裂間期：從細胞在一次分裂結束之后到下一次分裂之前 分裂期：分為前期、中期、后期、末期 3特點：分裂間期所占時間長。 二 植物細胞有絲分裂各期的主要特點：特點：完成DNA勺復制和有關蛋白質的合成結果：每個染色體都形成兩個姐妹染色單體，呈染色質形態特點：出現染色體、出現紡錘體核膜、核仁消失染色體特點： 1、染色體散亂地分布在細胞中心附近。 2、每個染色體都有兩條姐妹染色單體特點：所有染色體的著絲點都排列在赤道板上染色體的形態和數目最清晰 染色體特點：染色體的形態比擬固定，數目比擬清晰。故中期是進行染色體觀察及計數的最正確時機。特點：著絲點一分為二，姐妹染色單體分開，成為兩條子染色體。并分別向

29、兩極移動。紡錘絲牽引著 子染色體分別向細胞的兩極移動。這時細胞核內的全部染色體就平均分配到了細胞兩極 染色體特點：染色單體消失，染色體數目加倍。特點：染色體變成染色質，紡錘體消失。核膜、核仁重現。在赤道板位置出現細胞板，并擴展成分 隔兩個子細胞的細胞壁前期：膜仁消失顯兩體。中期：形定數晰赤道齊。 后期：點裂數加均兩極。末期：膜仁重現失兩體。四、植物與動物細胞的有絲分裂的比擬相同點： 1、都有間期和分裂期。分裂期都有前、中、后、末四個階段。2、分裂產生的兩個子細胞的染色體數目和組成完全相同且與母細胞完全相同。染色體在各期的變化 也完全相同。3、有絲分裂過程中染色體、DNA分子數目的變化規律。動物細胞和植物細胞完全相同。 不同點： 植物細胞動物細胞 前期紡錘體的來源由兩極發出的紡錘絲直接產生由中心體周圍產生的星射線形成。 末期細胞質的分裂細胞中部出現細胞板形成新細胞壁將細胞隔開。細胞中部的細胞膜向內凹陷使細胞縊裂五、有絲分裂的意義： 將親代細胞的染色體經過復制以后，精