1、（一）那是鱸魚捕撈開放日的前一個傍晚，我和父親分別放好魚餌，然后舉起魚竿，把釣線拋了出去。晚霞輝映的湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪。不一會兒，月亮升起來了，湖面變得銀光閃閃。 過了好長時間，魚竿突然（劇烈 猛烈）地抖動了一下，一定是個大家伙上鉤了。我小心翼翼地一收一放，熟練地操縱（zhòng zòng）著。也許是魚想擺脫我的魚鉤，不停地跳躍著并甩動尾巴，湖面上不時發出“啪啪”的聲音，濺起了不少水花。我等到那條魚掙(zhng zhèng)扎得筋疲力盡了，迅速把它拉上岸來。啊，這樣大的魚！我還從來沒有見過，還是條鱸魚。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓(si

2、 shi)在銀色的月光下輕輕翕動著。父親劃(huà huá)著（zháo zhuó zhe）了一根火柴，看了看手表，這時是晚上10點，距離開放捕撈鱸魚的時間還有兩個小時。父親盯著鱸魚看了好一會兒，然后把目光轉向了我：“孩子，你得（di dé）把它放回湖里去。”爸爸 為什么 我急切地問道你還會釣到別的魚的 父親（平靜 寧靜 安靜）地說可是不會釣到這么大的魚了 我大聲爭辯著 竟然哭出了聲我又抬頭看了一下四周，到處（chù ch）都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他任何人的影子，我再次把（乞求 衰求）的目光投向了父親。盡（jn jì

3、;n）管沒有人看到我們，更無人知道我是在什么時候釣到這條鱸魚的，但是，從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量(liáng liàng)的余地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇（chén cén）上取下來，依依不舍地把它放回到湖里去。大鱸魚有力地擺動著身子，一轉眼便消失在湖水中了。1、短文選自： 2、給短文加點的字選擇正確的讀音和詞語打“P”。3、給短文沒標點的地方加標點。4、孩子，你得把它放回湖里去。（改成雙重否定句） 5、“唇”部首查（ ），再查（ ）畫；音序查（ ），再查音節（ ）。6、聯系上下文，解釋下列詞語的意思。小心翼翼： 筋

4、疲力盡： 不容爭辯： 7、我會寫近義詞：劇烈（ ） 熟練（ ） 操縱（ ） 迅速（ ） 欣賞（ ） 急切（ ） 平靜（ ） 爭辯（ ） 四周（ ） 皎潔（ ） 乞求（ ） 消失（ ） 筋疲力盡（ ） 依依不舍（ ） 漣漪（ ）8、我會寫反義詞：劇烈（ ） 熟練（ ） 迅速（ ） 急切（ ） 皎潔（ ）消失（ ） 小心翼翼（ ） 筋疲力盡（ ） 附近（ ）誘惑（ ） 9、我會造句：依依不舍： 10、把下面句改成雙重否定句：孩子，你得把它放回湖里去。 11、我會用適當的詞語概括“我”心情的變化。得意（ ）（ ）（ ）（ ）12、根據“我”的心情變化，填空。當“我”釣到大鱸魚時， ；爸爸要“我”把魚

5、放回湖里時， ，但因為爸爸的話沒有商量的余地，“我”只好 。13、“父親盯著鱸魚看了好一會兒”這句話含有兩層意思：（1） （2） 14、從“爸爸，為什么？我急切地問道”這句話中看出“我” 的心情。15、為什么“我”不愿意把鱸魚放回湖里，而父親卻堅持要“我”這么做？ （二）轉眼間三四十年過去了，當年那個沮喪（shàng sàng）的孩子已是紐約一位著名的建筑設計師了。我再沒有釣到過像三十四年前那個夜晚釣到的那樣大的魚。但是 在人生的旅途中 我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似(shì sì)的誘惑人的 魚 當我一次次地面臨道德抉擇的時候，我就會想起父親曾告誡

6、(qiè jiè)我的話：道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣（嚴格 嚴肅 嚴厲）的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。 三十四年前的那個月光如水的夜晚，在我的腦海中留下了永久的回憶和終生的啟示。1、短文選自： 2、給短文加點的字選擇正確的讀音和詞語打“P”。3、給短文沒標點的地方加標點。4、我會寫近義詞：沮喪（ ） 著名（ ） 相似（ ） 誘惑（ ） 抉擇（ ）告誡（ ） 實踐（ ） 嚴格（ ） 永久（ ） 啟示（ ） 5、我會寫反義詞： 沮喪（ ） 永久（ ） 嚴格（ ）6、靜悄悄（ABB） 小心翼翼（ABC

7、C） 一收一放（ABAC） 依依不舍（AABC） 7、我會用直線畫出父親告誡我的話，用曲線畫出“我”的啟示。8、造句：告誡 9、三十四年前的那個月光如水的夜晚，在我的腦海中留下了永久的回憶和終生的啟示。（縮句） 10、文中“誘惑人的魚。”中的“魚”是指： 。11、聯系實際，理解句子：“道德只是個簡單的是與非的問題，但是實踐起來卻很難。” 12、讀了這篇課文，你體會到了什么？ （三）父親說：“你們愛吃花生嗎？”我們爭著答應：“愛！”“誰能把花生的好處說出來？”姐姐說：“花生的味兒美。”哥哥說：“花生可以榨（zhà zà）油。”我說：“花生的價錢便（pián bi&#

8、224;n）宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處。” 父親說 花生的好處很多 有一樣最可貴 它的果實埋（mái mán）在地裏 不像桃子 石榴蘋果那樣 把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上 使人一見就生愛慕之心 你們看它矮矮地長在地上 等到成熟了 也不能立刻分辨出來它有沒有果實 必須挖出來才知道 我們都說是，母親也點點頭。 父親接下去說 所以你們要像花生 它（ ）不好看 （ ）很有用 不是外表好看而沒有實用的東西 我說 那么 人要做有用的人 不要做只講體面 而對別人沒有好處的人了 父親說 對 這是我對你們的希望 我們談到深夜才散（sn sàn）。花生做的食品都

9、吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。1、短文選自： ，作者 。2、給短文加點的字選擇正確的讀音和詞語打“P”。3、給短文沒標點的地方加標點，并在括號里填上恰當的關聯詞。4、“畝”部首查（ ），再查（ ）畫；音序查（ ），再查音節（ ）。5、課文按 順序寫，（ ）（ ）（ ）（ ） 其中， 部分是詳寫。這篇課文借 比喻 ，這種方法叫 。6、短文主要講了什么？ 7、我會排列： 澆水 播種 翻地 買種 8、父親說：“對。這是我對你們的希望。”（改為轉述句） 9、我會寫近義詞：便宜（ ） 喜歡（ ） 成熟（ ） 立刻（ ） 分辨（ ）必須（ ） 知道（ ） 有用（ ） 好處（ ） 可貴（ ） 愛慕（ ） 實用（ ） 體面（ ） 10、我會寫反義詞。便宜（ ） 喜歡（ ） 成熟（ ） 知道（ ） 有用（ ）好處（ ） 可貴（ ） 愛慕（ ） 實用（ ） 體面（ ） 11、雖然可是（造句） 12、根據課文內容填空。 花生在姐姐眼中的好處是 ，在哥哥眼中的好處是 ，在父親的眼中好處是 ，“我”的理解是 。13、我會在