1、利用多媒體軟件制作視頻教學(xué)設(shè)計韶關(guān)市一中 藍(lán)雪雄一、教材分析本課使用浙江教育出版社出版的多媒體技術(shù)應(yīng)用第五章第三節(jié)中的知 識點。主要是讓學(xué)生掌握利用 Windows XP 自帶的簡易視頻處理軟件 Windows Movie Maker 進(jìn)行視頻合成的技術(shù)。選擇該軟件的原因是因為這是學(xué)生第一次接 觸視頻信息的處理，所以選擇簡單的軟件著手，以“精彩亞運(yùn)”為主題制作簡單 視頻，逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 并讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)使用該軟件制作視頻的不 足之處，自行尋找學(xué)習(xí)其他功能更強(qiáng)大的軟件。 所以本課主要是通過讓學(xué)生運(yùn)用 多媒體處理工具，發(fā)揮自身的創(chuàng)造力和想象力，表達(dá)出個人理念和設(shè)想。二、學(xué)生分析本課的教

2、學(xué)對象是高中二年級的學(xué)生， 學(xué)生有了一定的電腦操作能力， 以及 基本的軟件使用方法。 但也有較大差異， 部分學(xué)生操作不熟練， 對信息技術(shù)不感 興趣，所以，除了滿足大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)需求外， 還要考慮差生的需求。 Windows Movie Maker 是一款簡易的視頻處理軟件，操作簡單，只需要通過點擊幾次鼠標(biāo) 就能完成作品， 作為制作視頻的入門課程非常合適， 能快速的達(dá)成目標(biāo)， 引起學(xué) 生對制作視頻的興趣。 當(dāng)然為了滿足不同愛好的學(xué)生制作的需要， 提供多種類型 的視頻資源將更加有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和創(chuàng)造力的發(fā)揮。三、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識與技能：1、利用軟件剪切視頻2、掌握如何導(dǎo)入視頻、圖片、聲音3、利

3、用軟件編輯、合成視頻并導(dǎo)出。（二）過程與方法：1、了解視頻編輯軟件通用的使用方法。2、通過學(xué)習(xí)本課，了解制作視頻的基本流程（三）情感態(tài)度與價值觀讓學(xué)生體驗獲得知識，體驗制作作品的過程和完成作品的成功感， 爭強(qiáng)信心，促進(jìn)培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。四、教學(xué)策略與方法以解決生活需求為引入， 以任務(wù)驅(qū)動和分層教學(xué)的方式貫穿課程。 通過提供 相關(guān)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)、操作示范、提供學(xué)習(xí)資源，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，以此培養(yǎng)學(xué)生 的綜合處理能力。 通過在完成任務(wù)的過程中， 讓學(xué)生進(jìn)行廣泛的交流與合作， 加 強(qiáng)學(xué)生的協(xié)作學(xué)習(xí)氛圍以及合作能力。 為了使不同層次的學(xué)生都有所提高， 在任 務(wù)處理上提供了基本任務(wù)與進(jìn)階任務(wù)對應(yīng)不同層次的

4、學(xué)生。教學(xué)流程：提出需求提出解決方法展示效果引入新知識使 用新知識解決問題 （示范知識要點， 完成既定任務(wù)） 即作品制作查看學(xué)生作 品中是否有自己探究出的知識作品評價知識延伸小結(jié)五、重難點分析重點：掌握制作視頻的一般方法：導(dǎo)入素材 連接素材 合并生成。難點：在制作中使用過場效果，片頭等特效。六、教學(xué)資源與教學(xué)環(huán)境1、多媒體課室2、Windows Movie Maker 軟件。3、Moodle 學(xué)習(xí)社區(qū)。（用于師生互動的網(wǎng)站，集資源、教程、作業(yè)、評價等于 一體）4、一定數(shù)量的圖片、短視頻。七、教學(xué)過程:圖 意 設(shè)新課導(dǎo)入會頻學(xué)動！音們m K祕、舌的上我 W 舌和會 Z 彩配 ，？ 及 舊片o并明

5、呢 M 。#O 州、這起字方 w次】射在上什 尺釧HF X w- 加俯財 Il Ii 1>有校等都樂可22祕 C6一匸 O 仁0Zp0場激 共過了 種為 。 產(chǎn)各是 b ，的要 屜如主好 、一/It- ? /_/- 起視果學(xué) 引而效發(fā)初級探索軟 該有>+, 的 索用！ 用 摸法使 器 要 行方何 需 自用如l 果 主吏 耳。 M學(xué)勺能簡用 芽 、與 白 厶冃 紹。I件功 一：站 午牛 娶t么 一 試 個件愛車彳務(wù)嘗 22任并O 探作 步制 初試 生嘗 學(xué)>> T 一弓 B 一、 ? O 立口 -、k 核W大能學(xué)接、L 走 O M¼佔,n*視頻制作流程把保22

6、的中窗>> 。 視 單圖作«0A 個 況 中。？I此HJo皿 圖法進(jìn)直動問血卅 制短練 入方何拖唏 ：的生 導(dǎo)的如。， 聚二內(nèi)學(xué) 紹音 示作頻),瑪紅¢0務(wù)以 視 介聲 演制視口 他攏任秒 巡 Z 仙OS 爾F區(qū)社 。 Ie。 品 程 Oo材 。作流 no素 作 賞 作 m 需 操 欣 制 陸所 仿 相 納 登載 模 九 歸 、 、 、 、 1 2 3 4操制和作 利是究 , 的握程制 伍，探如 。 單掌過功。 制法己能 鞘能般成程 呦方自他功 生一驗過 S的生其> 過學(xué)的體的 僅單學(xué)的果 通讓頻。品 僅簡讓中效 ，視法作 最了件渡 作作方出 頻為軟過提交

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8、要比學(xué)生作品中所用的品時，可能會出現(xiàn)如下情求學(xué)生能使用這個知不同知識點，使學(xué)生教況：識。能從中獲得靈感。師展情況一、部分作品使用了情況二：把這些作品與2、培養(yǎng)學(xué)生如何示作過程效果來增強(qiáng)作品的藝上課初的欣賞視頻比去學(xué)習(xí)使用一個新的品并術(shù)美感。較，指出有什么差異。軟件，爭強(qiáng)學(xué)生的信評價情況二、全部作品都僅僅 是依照之前所講的三個步 驟制作的作品。息素養(yǎng)。視頻制作中有這樣一些特對照自己制作的作品自把知識進(jìn)行延知識延伸別功能：1、過場特效。2、影片效果。3、片頭、片尾。4、剪切視頻。我進(jìn)行改進(jìn)。伸，為學(xué)有富余的同 學(xué)提供繼續(xù)學(xué)習(xí)的動 力。總 結(jié)1、總結(jié)視頻制作的一般 流程和方法，視頻制作 軟件的一般使用方法。2、提示其他視頻制作軟 件。3、課外延伸：如何從攝像 機(jī)導(dǎo)出視頻？如何進(jìn) 行格式轉(zhuǎn)換？4、視頻和圖片涉及個人 隱私和肖像權(quán)，我們在 使用時候一定要注意， 不能違反了相關(guān)的法 律法規(guī)。回顧知識要點，對有興 趣的同學(xué)可以進(jìn)行課外 知識的獲取，鞏固知識，提升 層次，并適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行 法制法規(guī)的教育。八、教學(xué)評價本課主要是以學(xué)生互評為主，目的在于提高學(xué)生的制作熱情，最后通過展示 部分受好評或不被看好的作