1、活動目的:通過本次班會使學生認識老師這一職業及教師奉獻、敬業 的職業精神，引導學生培養尊師重教的良好道德品質，使學生更加熱愛老 師、尊敬老師,做一名尊師、遵紀、好學的好學生。活動形式:朗誦、講解、討論、制作等教具:多媒體主持人:班長活動流程:一、導入播放歌曲當我走到老師窗前，創設情境。班主任發言:同學們，這首歌曲道出了老師的崇高和偉大。今天我們要 借此機會來表達我們對老師的熱愛之情、崇敬之情和感激之情。鮮花感恩 雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大 地,因為大地讓它高聳;而在我們身邊，也有很多很多的人值得我們感恩，其 中，我想我們首先最要感恩我們的老師。二、教師

2、工作圖片展主持人:有人說教師是人類靈魂的工程師。是的,當我們剛入學還不懂 事的時候，是老師從細小的事情入手，耐心地指導我們如何做人、如何做 事。當我們犯了錯誤的時候,或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟 迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向 光明的彼岸。如果說學校是知識的源泉，那么在我們學習知識的過程中最 離不開的就是老師了。在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師 了。那么我們有沒有仔細觀察過老師的工作是怎樣的辛苦他們為了教育事 業付出了多少艱苦的勞動伴隨歌曲我愛米蘭三、身邊的感動:這一部分是重點學生討論:自己印象最深的一位老師一小學、初中,甚至是輔導班

3、上的某位老師，是什 么事情讓你感動最好是正面教材.老師根據學生的發言進行總結，可以根據學生的發言進行師生互動等活動,讓其他人產生 共鳴.老師也可以講述自己的經歷，最好是初中教師，其次選擇大學老師或者 研究生導師。四、漫談尊師主持人:老師的形象是平凡的,但老師的精神卻是偉大的。他們是知識的傳播者;他們是 我們的延續者;他們是靈魂的啟迪者;他們是太陽底下最高尚的人。我國是一個文明古 國，自古以來就有尊敬老師的優良傳統。讓我們來看看名人名家尊師的故事。主持人:老師是人類靈魂的工程師。尊敬老師，是我們應有的道德準則。偉人的尊師行 為,值得我們好好學習。五、詩歌朗誦主持人:同學們,從小我們曾得到過無數老

4、師的教誨和關愛，我們的每一點知識，我們的每 一個進步，都滲透著老師的汗水和心血。現在我們已經步入初中,今天就借此班會機會來表達自己對老師的敬愛之情吧!讓我們一 起朗誦詩歌老師，辛苦了!:老師,辛苦了是誰一把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識是您!老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰一把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人是您!老師！您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。是誰一把幼小的我們培育成成熟懂事的少年 是您!老師！您的保護讓我們健康成長。在金秋時節結下碩果。您辛苦了!老師!在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了!老師！把青春無私奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意！

5、您辛苦了,老師！六、說出你的想法主持人:你以前有過那些不尊敬老師的行為我們平時應該怎樣尊敬老師 呢請大家展開討論。可以把下課時候的老師再見改為“謝謝老師”。七、制作“感謝師恩卡”學生在感恩的心樂曲中制作“感謝師恩卡”， 寫上對老師想說的話和祝福，給老師做紀念。八、結語主持人:一個人，無論地位有多高，成就有多大，如果飲水思源，他就不會 忘記老師在他的成長道路上所花費的巨大心血。“國家的振興靠教育，教育 的振興在教師。”是教師讓我們告別愚昧，是教師讓我們揮別貧窮，是教師讓 人們智慧起來，是教師讓民族振興起來。因此,尊敬老師是一個民族文明的 標志，是提高國民素質的關鍵，是經濟騰飛的基礎，是國家興旺的根本。老師 們的無私奉獻、不圖回報、愛崗敬業、安貧樂道、甘作人梯、愿作牛馬的 精神是永遠值得我們學習和愛戴的。所以我們要尊敬老師，熱愛老師!但尊 師重教不是一句口號，而是實實在在的行動,不僅僅是教師節才有的專利，而 是落實到日常生活中。我真切的希望各位同學能將今天所說的一切化為實 際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。班主任:現在，我的心情非常激動。聽了你們的話語，我的心被震撼了。 這是你們對老師心靈的傾訴!由衷地贊美!我