1、小升初語文課外文言文閱讀精練司馬光七歲，凜然如成人，聞講左氏春秋，愛之，退為家人講，即了其大旨。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群 兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄（去），光持石擊甕，（破）之，水迸，兒得活。1 .解釋括號里的詞。（1）眾皆棄去（）（2）破之（）2 .翻譯下面的句子。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。3 .“破甕救人”的故事反映了司馬光的機智聰穎。機智聰穎在某種程度上也是一種創新思維。創新思維的事例古今中外不勝 枚舉。請舉一例。（二）孟子幼時，其舍近墓，常嬉為墓間之事，其母曰：“此非吾所以處吾子也。”遂遷居市旁，孟子又嬉為賈人街賣之事。 其母曰：“此又非吾所以處吾子也。”復徙居

2、學宮旁。孟子乃嬉為俎豆揖讓進退之事，其母曰：“此可以處吾子矣。”遂居 焉。（選自劉向烈女傳）1 .解釋下列詞語。A.嬉：B.賈人：2 .這段文字源自歷史典故：（三）曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“女還，顧反為女殺彘。”妻適市來，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰 兒戲耳。”曾子曰：“嬰兒非與戲也。嬰兒非有智也，待父母而學者也。聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子 而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。注釋曾子：孔子的弟子；女：通“汝”；顧：回來；彘：豬；特：只不過。1 .下列各組中加點詞意義相同的一組是（）A.曾子之妻之市聽父母之教B.其子隨之而泣今子欺之C.汝還顧反為汝殺彘2

3、.解釋加點的詞。（1）妻止之 止（）（2）遂烹彘也遂 （）3 .將下面的句子譯為現代漢語。嬰兒非有智也，待父母而學者也，聽父母之教。4 .讀了這個故事后，你認為曾子有必要殺彘嗎？為什么？請舉一個你生活中的實例作簡答。（四）宋人有耕者，田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復得兔。兔不可復得，而身為宋國笑。1 .解釋下列文句中加點詞的詞義兔走觸株走因釋其耒而守株釋而身為宋國笑身英復得兔英2 .找出文中的議論句，并翻譯這個句子3.出自這個故事的成語是0從短文中你得到什么啟示？從某一角度簡要談談。5（五）齊大饑。黔放為食于路，以待餓者而食之。有餓者蒙袂輯屐，貿貿而來。黔放左奉食，右執飲，日

4、：“嗟！來食！ ”揚 其目而視之，日：“余惟不食嗟來之食，以至于斯也！”從而謝焉。終不食而死。1 .解釋加點詞的含義：以至于明也即從而叫焉 叫2 .用一句話概括本文的中心（不超過 10個字）3 .這則故事給你最深刻的感受是什么？（六）葉公子高好龍，鉤以寫龍，鑿以寫龍，屋室雕文以寫龍。于是天龍聞而下之，窺頭于牖（you,窗），施尾于堂。葉公見之，棄而還走，失其魂魄，五色無主。是葉公非好龍也，好夫似龍而非龍者也。1 .“棄而還走”中“還”的意思是： 。2 .翻譯文中畫線句子：3 .這個故事講的是 成語。4 .這個成語的含義（七）匡衡字稚圭，勤學而無燭。鄰舍有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之

5、。邑人大姓不識，家富多書，衡乃與其 傭作，而不求償，主人怪，問衡，衡日：“愿得主人書遍讀之。”主人感嘆，資給以書，遂成大學。衡能說詩，時人為 之語日：“無說詩，匡鼎來。匡說詩，解人頤。”鼎，衡小名也。邑人畏服之如是，聞者皆解頤歡笑。1 .下列句子中加點的詞語解釋不正確的一項是（）A.鄰舍有燭而不逮B.衡乃與其傭作C.而不求償D.邑人畏服之如是不逮：不給他傭作：雇傭勞作償：報償邑人：同鄉2 .文中一個家喻戶 曉的典故是：3 .本文記述了有關匡衡的幾個故事？讀后你有什么感受？（八）、尹翁歸傳尹翁歸字子兄，河東平陽人也，徙杜陵，翁歸少孤，與季父居。為獄小吏，曉習文法，喜擊劍，人莫能當。是時大將軍 霍

6、光秉政，諸霍在平陽，奴客持刀兵入市斗變，更不能禁，及翁歸為市吏，莫敢犯者。公廉不受饋，百賈畏之。后去史居家。會田延年為河東太守，行縣至平陽，悉召故吏五六十人，延年親臨見，令有文者東，有武者西。閱數十人， 次到翁歸，獨伏不肯起，對曰：“翁歸文武兼備，唯所施設。”功曹以為此更倨傲不遜，延年曰：“何傷？”遂召上辭問， 甚奇其對，除補卒更，便從歸府。案事發奸，窮竟事情，延年大重之，自以能不及翁歸，徙署督郵。河東二十八縣，分為兩 部，閔孺部汾北，翁歸部汾南。所舉應法，得其罪辜，屬縣長吏雖中傷，莫有怨者。舉廉為維氏尉，歷守郡中，所居治理， 遷補都內令，舉廉為弘農都尉。征拜東海太守，過辭廷尉于定國。定國家在

7、東海，欲屬托邑子兩人，令后堂待見。定國與翁歸語終日，不敢見其邑子。 既去，定國乃謂邑子曰：“此賢將，汝不任事也，又不可干以私。” 1、下列句子中加點詞語的解釋不正確的一項是（）A.奴客持刀兵入市斗變 斗變：斗毆鬧事。B.是時大將軍霍光秉政 秉：執掌。C.延年曰：“何傷？ ”傷：傷害。D.汝不任事也 任：勝任。2、對下列句子中的“其”和“乃”的意義和用法，判斷正確的一項是（）甚奇其對 今肅迎操，操當以肅還付鄉黨，品其名位定國乃謂邑子曰今君乃亡趙走燕A.與相同，與不同。B.與不同，與相同。C.與不同，與不同。D.與相同，與相同。3、從句意關系看，下列分類正確的一項是（）汝不任事也，/又不可干以私案

8、事發奸，窮竟事情，/延年大重之屬縣長史雖中傷/莫有怨者公廉不受饋，/百賈畏之A.B.C.D.4、以下句子分編為四組，全都說明尹翁歸不畏權貴、秉公執法的一組是（）及翁歸為市吏，莫敢犯者次到翁歸，獨伏不肯起案事發奸，窮竟事情屬縣長吏雖中傷，莫有怨者征拜東海太守，過辭廷尉于定國A.B.C.D.5、下列敘述不符合原文意思的一項是（）A.尹翁歸通曉法令條文，精于擊劍，且不畏權貴，不受賄賂，所以他官職雖小，商人們都很怕他。B.得到太守田延年的賞識器重之后，尹翁歸表現出很強的辦案能力，按罪量刑，依法辦案。C.尹翁歸第二次為官后，仕途通達，由卒史而督郵，而都內令，又升遷為弘農都尉，最終官拜東海太守。D.尹翁歸

9、能取得優異的政績而青史留名，田延年功不可沒。因為尹翁歸雖然倨傲狂妄，但田延年不但沒有計較他、苛求他， 反而采取了寬容態度，并放手重用他。6、結合上下文翻譯文中兩個畫線句子。屬縣長史雖中傷。譯文：又不可干以私。譯文：參考答案1 .去：離開（2）破:擊破2 .從此以后手不離書，以至到了不知饑渴寒暑的地步3 .如：曹沖稱象；瓦特留心觀察水沸騰發明蒸汽機（2）（1） A.嬉：游戲，玩耍B.賈：商人（2）孟母三遷（3）1 .C2 . （1）止：阻止（2）遂：于是就3 .嬰兒還沒有辨別是非的能力，有待向父母學習，聽從父母的教導4 .（略）言之成理即可（4）1 .走：跑釋：放下身：自己冀：希望2 .議論句：兔不可復得，而身為宋國笑。翻譯：兔是不可能再得到的，而自己卻被宋國人恥笑3 .守株待兔（略）（5）1 .斯：這樣謝：道歉2 .有志者不食嗟來之食3 .（略）（6）1 .轉身2 .葉公并非真正喜歡龍，而是喜歡那些像龍而又不是龍的東西。3 .葉公好龍4 .有的人表面喜歡某樣事物，卻不是發自內心的喜歡（7）1 .A2 .鑿壁偷光3 .三個故事：鑿壁偷光、傭作求書、說詩感受：（略）八、1、C （這里的“傷”是妨礙的意思）2、C （中的“其”，代詞，他的；中的“其，代詞”，指“我”；中的“乃”，副詞，就；中的“乃”副詞，竟然，3