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文檔簡介
1、始得西山宴游記課前預習學案一、預習目標了解本文背景及作者相關情況,準確誦讀本詞并能背誦,初步體會其中的景物描寫和作者的情感。二、預習內容1、本文的寫作背景2、作者柳宗元的相關情況3、給下列加點的字詞注音余自為僇人( ) 恒惴栗( ) 則施施而行( ) 斫榛莽( )焚茅茷( ) 箕踞而遨( ) 皆在衽席之下( )若蛭若穴( ) 攢蹙累積( )三、提出疑惑同學們,通過你的自主學習,你還有哪些疑惑,請把它填在下面的表格中疑惑點疑惑內容課內探究學案一、學習目標(一)知識目標:1、掌握文言實詞的古今異義,正確理解“其”“則”“未始”等文言虛詞,在朗讀中體會“之”“也”“而”等虛詞的作用。”等字的一詞多義
2、,及省略句的運用。2、再次了解“記”的特點。3、在反復誦讀的基礎上,討論劃分課文層次,領會“概寫”“特寫”之不同,學習寓情于景的寫法。(二)能力目標:引導學生反復誦讀:讀字音,讀詞義,讀句意,讀整體內容,讀作者感情。1通過反復誦讀,正確理解文中的難詞、難句,解決本文的重點。2討論分析寫學時“概寫”和“特寫”的不同以及其相互關系。3聯系現代文抒情散文的有關知識,分析體會本文敘述、描寫、抒情等表達方式的運用。4通過背景知識的介紹結合課文分析體會作者寄情山水,孤標傲世的思想感情。(三)情感態度與價值觀1引導學生身處逆境,仍胸懷大志。2教育學生對祖國大好河山進行贊美,增強自豪感。3. 感悟古人遣詞造句
3、之美,想像作家筆下山水之美,進而陶冶情操,提高自己的審美能力,練就一雙善于以自然學物中發現美的眼睛。教學重點和難點1、重點:學習本文在比照與映襯中寫景的特點。2、難點:體會本文借景抒情、融情于景的藝術特色。二、學習過程探究點一:你認為以上兩個“游”字的含義有什么不同?請結合原文說明理由。探究點二:作者為什么如此喜歡西山?(四)當堂檢測把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。精裁密致,璨若珠貝。為騷文十數篇,覽之者為之凄惻。吾與禹錫執友,胡忍見其若是?課后練習與提高1下列各組加點的詞意思和用法相同的一組是( )a 窮回溪 b 日與其徒上高山復前行,欲窮其林 環堵蕭然,不蔽風日c 醉則更相枕以臥 d 施
4、施而行威天下不以兵革之利 人不知而不慍2下列各組作家不全是“唐宋散文八大家”的一項是( )a、歐陽修 王安石 蘇轍 b、韓愈 范仲淹 蘇洵c、蘇軾 歐陽修 曾鞏 d、韓愈 王安石 蘇軾3下列說法不正確的一項是( )a、永州八記是柳宗元被貶永州司馬時所作,多為借景抒情,發泄自己被貶謫的幽憤,同時也表達雖身處逆境而心志不泯的情懷。b、“記”,是古代的一種文體。主要是記載事物,并通過記事、記物,寫景、記人來抒發作者的感情或見解,既景抒情,托物言志。c、柳宗元在政治思想上受儒家民本思想影響,曾提出“官為民役”的觀點。政治上他是失意者,但在文學創作上卻成就卓著,表現在寓言、傳說、山水游記等散文方面,是唐
5、宋散文八大家之一。d、始得西山宴游記是永州八記是第一篇,作者寄情山水,寫偶識西山的欣喜,寫西山形勢的高峻,寫宴飲之樂,寫與自然的融合,表露自己的遺世獨立的惆悵情懷。4名句填空:(1) 描寫游覽西山時精神超脫感受的句子: 。(2) 正面表述題目中“始得”之意的句子是 。(3) 該文題目是始得西山宴游記,文中寫“宴”的句子是;寫游興未盡的句子是 ;又宴又游,表明主人公此時 的心境。(4)悠悠乎與顥氣俱,而莫得其涯; , 。5、寫出下列字的通假字并釋義余自為僇人:夢亦同趣:6、文段閱讀柳宗元傳宗元少聰警絕眾,尤精西漢、詩、騷。下筆構思,與古為侔。精裁密致,璨若珠貝。當時流輩咸推之,登進士第,應舉宏辭
6、,授校書郎、藍田尉。貞元十九年,為監察御史。順宗繼位,王叔文、韋執誼用事,尤奇待宗元。與監察呂溫密引禁中,與之圖事。轉尚書禮部員外郎。叔文欲大用之,會居位不久,叔文敗,與同輩七人俱貶。宗元為邵州刺史,在道,再貶為永州司馬,即罹竄逐,涉履蠻障,崎嶇堙厄,蘊騷人之郁悼,寫情敘事,動必以文。為騷文十數篇,覽之者為之凄惻。元和十年,例移為柳州刺史。時郎州司馬劉禹錫得播州刺史,制書下,宗元謂所親曰:“禹錫有母年高,今為郡蠻方,西南絕域,往復萬里,如何與母偕行。如母子異方,便為永訣。吾與禹錫執友,胡忍見其若是?”即草章奏,請以柳州授禹錫,自往播州。會裴度亦奏其事,禹錫終易連州。柳州土俗,以男女質錢,過期則
7、沒入錢主,宗元革其鄉法。其以沒者,仍出私錢贖之,歸其父母。江嶺間為進士者,不遠千里皆隨宗元師法;凡經其門,必為名士。著述之盛名動于時時號柳州云。有文集四十卷。元和十四年十月五日卒,時年四十七。觀察使裴行立為營護其喪及妻子還于京師,時人義之。(節選自舊唐書•柳宗元傳)(1)下面加點的詞解釋錯誤的一項是( )a.宗元少聰警絕眾 絕:拒絕b.下筆構思,與古為侔 侔:相等、等同c時人義 義:以為義d以男女質錢 質:作抵押(作人質)(2)下列加點詞古今用法一致的一項是( )a吾與禹錫執友b觀察使裴行立為營護其喪及妻子還于京師c覽之者為之凄惻d古之學者必有師(3)分別比較加點的字,判斷
8、正確的一項是( )其以沒者 動必以文 為騷文十數篇 便為永訣a不同,相同 b不同,不同c相同,相同 d相同,不同(4)以下句子分別編為四組、,全都是表現柳宗元文學才華受到世人稱贊的一項是( )宗元少聰警絕眾。 當時流輩咸推之。蘊騷人之郁悼,寫情敘事,動必以文。為騷文十數篇,覽之者為之凄惻。 即草章奏。 仍出私錢贖之。凡經其門,必為名士。 江嶺間為進士者,不遠千里皆隨宗元師法。a b c d.(5)下列敘述符合原文意思的一項是( )a柳宗元從小就精通西漢的文章和(詩經)(離騷),后考中進士,被推薦為宏辭科,任永州司馬等職。b王叔文等人特別看重并任用柳宗元,但正趕上順宗居位不久,他們都被貶謫了。c
9、巴在長江至江嶺之間,想考進土的人,不遠千里都來跟著柳宗元學習結果那些人都出了名。d柳宗元的文學才華得到世人的稱贊,但還未被重用就遭貶了。答案:作者柳宗元(773-819),字子厚,河東(今山西永濟縣人)。唐代文學家、哲學家,唐宋八大家之一。后遷長安(今陜西西安),世稱柳河東。因官終柳州刺史,又稱柳柳州。與韓愈共同倡導唐代古文運動,并稱韓柳。寫作背景永貞元年,柳宗元積極參加王叔文為首的政治革新活動,罷“官市”,免雜稅,打擊貪官,但遭到宦官、藩鎮等腐朽保守勢力反對。革新集團失敗了,其成員遭到迫害,叔文被殺,柳宗元被貶為永州司馬。作品代表作有寓言三戒(臨江之麋、黔之驢、永某氏之鼠)、傳、羆說等篇;他
10、的傳記嬉笑怒罵,因物肖形,表現了高度的幽默諷刺藝術,代表作有段太尉逸事狀、捕蛇者說等;山水游記:最為膾炙人口,均寫于被貶后,以永州之作更勝。典范之作為永州八記:始得西山宴游記、鈷潭記、鈷潭西小丘記、至小丘西小石潭記、袁家渴記、石渠記、石澗記、小石城山記。這些作品,既有借美好景物寄寓自己的遭遇和怨憤;也有作者幽靜心境的描寫,表現在極度苦悶中轉而追求精神的寄托。至于直接刻畫山水景色,則或峭拔峻潔,或清邃奇麗,以精巧的語言再現自然美。始得西山宴游記是永州八記的第一篇,作者寄情山水,寫偶識西山的欣喜,寫西山形勢的高峻,寫宴飲之樂,寫與自然的融合,表露自己的傲世情懷。文體“記”,是古代的一種文體。主要是
11、記載事物,并通過記事、記物、寫景、記人來抒發作者的感情或見解,即景抒情,托物言志。知識積累:1、給下列加點的字詞注音余自為僇人( lu ) 恒惴栗(zhui ) 則施施而行( yi )斫榛莽( zhuo) 焚茅茷( fa ) 箕踞而遨(ao )皆在衽席之下( ren ) 若蛭若穴( die) 攢蹙累積( cu )課后練習與提高:1 a 走到盡頭2 b范仲淹不是3 d不是遺世獨立的惆悵情懷4名句填空:(1)心神凝釋,與萬化冥合.(2)然后知吾向之未始游,游于是乎始.(3)到則披草而坐,傾壺而醉.蒼然暮色,自遠而至,至無所見而猶不欲進.心神凝釋,與萬化冥合.(4)洋洋乎與造物者游,而不知其所窮.5
12、、寫出下列字的通假字并釋義余自為僇人:僇 同 戮,刑辱.夢亦同趣:趣 同 趨,往,赴.6文段閱讀1、a絕:超出、高超2、a執友3、b(a以:已經 b成為 c寫 d是)4.c(a永州司馬 b順宗居位不久 d已被重用過)5、b6、著述之盛,名動于時,時號“柳州”云。7、(略)譯文:柳宗元小時候,聰明機警,超群出眾,尤其精通西漢的文章和詩經、離騷。構思落筆成文,可與古人相匹敵。精心削減,縝密細致,璀璨如同珍珠和貝殼。在當時,文人同輩都推崇他。參加科舉考試中進士第,又應考中宏辭科,被授予校書郎、藍田(今陜西)縣尉的職務,貞元十九年(8_年),柳宗元任監察御史。唐順宗繼帝位以后,王叔文、韋執誼掌權用事,
13、特別看重任用柳宗元,將他和監察史呂溫悄悄地引入禁宮之中,和他們商議大事。柳宗元又調任為尚書禮部員外郎。王叔文想讓他當大官,但恰逢任職不久,王叔文就失敗了,柳宗元便和七名同輩一起都被貶謫了。柳宗元被貶為邵州(今湖南寶慶)刺史,在赴任途中,又被貶為永州(今湖南零陵)司馬。柳宗元已經遭到貶逐,涉足南蠻瘴癘的地方,身處崎嶇險阻的環境,內懷騷人抑郁的情懷,所以抒情敘事,只要一動筆就一定形成文章。作騷體文章十多篇,閱覽的人都為之感動得凄惻哀婉。元和十年(8_年),柳宗元按舊例被移作柳州刺史。那時郎州司馬劉禹錫被移作播州(今貴州遵義)刺史,詔書下達時,柳宗元同自己所親近的人說:“劉禹錫有老母,年齡已大,如今他要到蠻方遠郡去做刺史,在西南交通隔絕的地方,來回有上萬里的路程,哪能 讓他和老母一起去。如果母親不去,母子各在一方,這便成為永訣。我和劉禹錫是好朋友,我哪能忍心看他母子這樣呢?”于是起草奏章,請求把柳州轉給劉禹錫,自己到播州上任。恰巧裴度也奏請照顧劉禹錫母子,所以劉禹錫最終改任連州(今廣東連縣)刺史。柳州風俗,用男女作為抵押去借錢,如果過期沒有還錢,人質便被錢
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